藝術學院本科畢業(yè)生創(chuàng)作總結管理規(guī)定.doc

延邊大學藝術學院本科畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結管理規(guī)定一、總 則本科生畢業(yè)創(chuàng)作總結是本科培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是畢業(yè)前各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和檢驗，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能,進行藝術創(chuàng)作總結的一個重要環(huán)節(jié)，其實踐性和綜合性是其他環(huán)節(jié)所不能替代的。為了切實做好該項工作，確保本科畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結質量，特制定本規(guī)定。二、組織管理1該項工作由院教學工作委員會負責領導，其主要職責是：統(tǒng)一領導全院畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結工作，對畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結進行宏觀指導，討論通過有關畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結工作的規(guī)章制度，協(xié)調解決有關畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結工作的主要原則問題。2教務辦作為該項工作的主管部門，其主要職責是：（1）擬訂有關畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結工作的規(guī)章制度； （2）對畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結工作進行檢查、考核和總結；3. 教務辦負責藝術創(chuàng)作總結的組織實施工作，其主要職責是:（1）審核畢業(yè)創(chuàng)作總結材料； （2）審核指導教師的資格； （3）批準專業(yè)答辯委員會的組成；（4）學院審核答辯成績；（5）對畢業(yè)創(chuàng)作總結進行總結。4專業(yè)負責畢業(yè)創(chuàng)作總結的組織實施工作,其主要職責是: （1）組織教師開展畢業(yè)創(chuàng)作總結工作；（2）安排指導教師；（3）確定工作的具體進度；（4）檢查、督促指導教師，加強對學生的考勤與指導；（5）組織畢業(yè)創(chuàng)作總結答辯和成績評定；（6）收集、整理、匯總畢業(yè)創(chuàng)作總結工作有關資料并存檔。三、總體進度要求1畢業(yè)創(chuàng)作總結環(huán)節(jié)分寫作和答辯兩個階段。2、原則上在第七學期初完成畢業(yè)創(chuàng)作的開題；期末完成畢業(yè)創(chuàng)作計劃。第八學期完成畢業(yè)匯報，同時開始畢業(yè)創(chuàng)作總結撰寫工作，接著進行創(chuàng)作總結及答辯。個別特殊專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作與總結安排需要調整的，提前一個學期報學院教學管理部門，同意后方可實施。鼓勵學生提前開展畢業(yè)創(chuàng)作與總結相關工作。3. 學院應對本單位的畢業(yè)創(chuàng)作與總結工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4. 教務辦會同有關人員對全院的畢業(yè)創(chuàng)作總結工作進行檢查或抽查。5. 學院應組織好畢業(yè)創(chuàng)作總結答辯和成績評定工作。在答辯工作結束后一周內，將成績、學生畢業(yè)創(chuàng)作總結統(tǒng)計表和匯總表及時報教務處。四、畢業(yè)創(chuàng)作總結1總結的基本原則（1）畢業(yè)創(chuàng)作總結應符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，具有一定的綜合性和專業(yè)知識覆蓋面，應當力求有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識；使學生達到綜合訓練的目的；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。（2）創(chuàng)作總結可以多人一題，但同題不同文，每名學生必須針對本人的藝術創(chuàng)作進行總結。2. 畢業(yè)創(chuàng)作總結的一般要求（1）創(chuàng)作可多樣化。畢業(yè)創(chuàng)作可分為一度創(chuàng)作和二度創(chuàng)作，也可分為集體創(chuàng)作和個人創(chuàng)作。要體現(xiàn)學生的創(chuàng)作立意和創(chuàng)作技能，創(chuàng)作難度、創(chuàng)作份量，使每個學生都能在規(guī)定的時間內完成。（2）總結要緊緊圍繞畢業(yè)創(chuàng)作而展開。要求綜合運用所學的專業(yè)知識，把零散的、直覺的感性認識提升為系統(tǒng)的、深刻的理性認識，從而得出科學的結論。（3）在校期間，以第一作者身份在省級以上（含省級）刊物發(fā)表的作品或論文，經(jīng)專業(yè)畢業(yè)成績評定小組認定，可以作為畢業(yè)創(chuàng)作作品參加畢業(yè)展演，發(fā)表的論文可作為藝術創(chuàng)作總結參加答辯。五、對指導教師的要求1. 指導教師資格指導教師應由具有主講教師資格的教師、中級職稱及以上的專業(yè)技術人員，具有碩士以上學歷，并承擔在研項目的助教擔任；此外的教師，不能獨立指導畢業(yè)創(chuàng)作總結，可協(xié)助指導教師工作。聘請或委托校內研究所或外單位(具有中、高級職稱)人員擔任指導工作,需經(jīng)學院同意,報教務處備案。2. 指導人數(shù)每位指導教師所指導的學生數(shù)一般不超過8人。碩士研究生指導教師、博士研究生指導教師，在作為本科畢業(yè)論文（設計）指導教師時，可以聘任在讀的碩士生、博士生作為副指導，可以適當?shù)卦黾又笇W生的數(shù)量；指導教師有省部級及以上在研課題，所指導的本科生參與課題研究的，也可以適當?shù)卦黾又笇W生的數(shù)量。3指導工作要求（1）做好指導準備工作題目落實后，指導教師要充分做好準備工作，應盡早通知學生，指導他們在畢業(yè)創(chuàng)作期間，收集有關資料，擬定畢業(yè)創(chuàng)作總結的初步方案。（2）指導教師要抓好關鍵環(huán)節(jié)的指導，對學生畢業(yè)創(chuàng)作總結提出量化要求，及時填寫畢業(yè)創(chuàng)作總結材料。（3）在畢業(yè)創(chuàng)作總結工作期間，指導教師要保證對每位學生現(xiàn)場指導的時間，并對學生進行考勤。（4）指導教師因公、事、病請假，應征得專業(yè)（教研室）主任同意后，委托其他教師臨時代為指導。請假按我校人事處有關規(guī)定執(zhí)行。請假三周以上者，院（專業(yè)）應及時調整指導教師，并報教務處備案。 （5）指導教師要重視對學生獨立分析、解決問題和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，重視對學生總結思路、總結方法的指導，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性；培養(yǎng)學生嚴肅、嚴謹?shù)膶W習與工作態(tài)度，勤于思考、勇于創(chuàng)新的獨立工作能力；要貫徹因材施教的原則，使不同程度的學生都能得到全面綜合訓練；經(jīng)常檢查督促，積極解答疑難問題，指導學生正確撰寫畢業(yè)創(chuàng)作總結，防止包辦代替，放任自流，單純追求結果的現(xiàn)象發(fā)生。 （6）畢業(yè)創(chuàng)作總結完成后，指導教師應向答辯委員會提出對學生工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)創(chuàng)作總結質量及應用價值的評定意見(寫出評語)。（7）為調動畢業(yè)創(chuàng)作總結指導工作積極性，學院要鼓勵畢業(yè)創(chuàng)作總結指導教師認真地做好畢業(yè)創(chuàng)作總結指導工作，并在畢業(yè)創(chuàng)作總結指導教師中評選優(yōu)秀指導教師，學校在此基礎上評選校級優(yōu)秀指導教師。六、對學生的要求1. 學生應認真填寫延邊大學本科畢業(yè)生藝術創(chuàng)作總結材料，并在二周內把總結材料提交給指導教師批閱。2. 在畢業(yè)創(chuàng)作總結工作進展過程中,學生應根據(jù)畢業(yè)創(chuàng)作總結內容查閱相關文獻和資料，文獻（中文文獻、外文文獻）總量不少于10篇?？偨Y字數(shù)一般不低于3000字。3. 在畢業(yè)創(chuàng)作總結工作進展過程中,學生必須保質保量按時完成指導教師布置的任務。 4. 學生應在指導教師指定的地點接受畢業(yè)創(chuàng)作總結指導。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一等。因病、事請假，需征得指導教師的同意，按學校有關規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假超過全過程三分之一者，不得參加答辯，不計成績。擅自離開或請假逾期者,作曠課論處（曠課一天按5學時計）。曠課時間超過全過程時間的四分之一者，其成績?yōu)椴患案瘛?. 嚴禁畢業(yè)創(chuàng)作總結中有抄襲、代作等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該學生的畢業(yè)創(chuàng)作總結均按不及格處理。七、答辯和成績評定1畢業(yè)創(chuàng)作總結評審前，學院應組織各專業(yè)開展預審工作，質量不達標，預審不合格的不能按期答辯，限期1個月進行整改。符合要求后，再申請答辯。2答辯前,在學院統(tǒng)一領導下，各專業(yè)成立答辯委員會，并根據(jù)畢業(yè)創(chuàng)作總結范疇的不同,組成若干答辯小組,負責畢業(yè)創(chuàng)作總結的答辯與成績評定。（1）專業(yè)答辯委員會由不少于5名具有中級及以上專業(yè)技術職務的教師組成，其中至少有兩名教師具有高級專業(yè)技術職務。專業(yè)答辯委員會成員主要為專業(yè)教師，也可聘請相關基礎課和技術基礎課教師以及校外人員參加。專業(yè)答辯委員會主任原則上由各專業(yè)主任擔任。（2）專業(yè)答辯委員會根據(jù)本屆畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作總結可設若干個答辯小組，各答辯小組由不少于三名具有中級及以上專業(yè)技術職務的教師組成。原則上答辯小組組長由具有高級專業(yè)技術職務的教師擔任。3. 答辯前，學生應將畢業(yè)創(chuàng)作總結按畢業(yè)創(chuàng)作總結封面、正文、附錄、謝辭等順序裝訂成冊，連同創(chuàng)作總結材料放入畢業(yè)總結文件袋，畢業(yè)創(chuàng)作總結須經(jīng)指導教師審查通過后，方可參加答辯。4指導教師依照本科生畢業(yè)創(chuàng)作總結指導教師評價表的評分標準，針對學生畢業(yè)創(chuàng)作總結的完成情況進行評審，給出成績，評語不少于100字，并將其在學生參加答辯前提交至專業(yè)答辯委員會。5. 指導教師應在答辯前兩天將畢業(yè)創(chuàng)作總結交還學生，并對答辯準備進行指導。學生按專業(yè)答辯委員會規(guī)定的時間地點，按答辯日程進行答辯。6. 畢業(yè)論文（設計）答辯開始前,應及時向學生正式公布專業(yè)答辯委員會及答辯小組成員名單和學生參加答辯的日程和地點。學生答辯時,應向專業(yè)答辯小組匯報畢業(yè)創(chuàng)作總結工作情況,包括畢業(yè)創(chuàng)作總結的任務、目的和意義；畢業(yè)創(chuàng)作總結的基本內容及主要方法；取得的成果、存在問題與建議。專業(yè)答辯小組成員提問的內容為總結的關鍵問題和與總結密切相關的基本理論、基本知識、基本方法、結國分析等。答辯時須做好答辯記錄，并放入畢業(yè)創(chuàng)作總結材料袋。指導教師在參加自己指導的學生答辯時,不應對學生作任何提示。7答辯小組依照本科畢業(yè)生創(chuàng)作總結答辯情況評價表的評分標準，針對學生答辯的情況進行評審，給出成績及意見，并將其在答辯結束后三日內提交至專業(yè)答辯委員會。8各專業(yè)答辯委員會對每位畢業(yè)生進行審核，根據(jù)學生畢創(chuàng)作總結的總體情況進行綜合評定，給出各項評分的審核分，計算綜合成績，寫出綜合評語。學院組織的全院性公開答辯可參照上述過程執(zhí)行。9、畢業(yè)要求（1）每一位畢業(yè)生展演自己創(chuàng)作的藝術作品。（2）每一位畢業(yè)生結合自己的藝術創(chuàng)作撰寫創(chuàng)作總結，字數(shù)不少于3000字。10.畢業(yè)成績評定辦法（1）畢業(yè)創(chuàng)作總結成績，以百分制進行成績評定。其中指導教師評定的成績占30%，答辯委員會評定的成績占70%。（2）畢業(yè)創(chuàng)作總結綜合成績，以百分制進行成績評定。其中畢業(yè)創(chuàng)作成績占70%，創(chuàng)作總結成績占30%。綜合評定分如有小數(shù)時，則四舍五入取整，并將其按下列標準轉換為五級分制成績：90100，優(yōu)；8089，良；7079，中；6069，及格；60分以下，不及格。（3）畢業(yè)成績按五級分制評定，并填報延邊大學畢業(yè)生創(chuàng)作總結成績報告單。原則上各專業(yè)成績分布為，優(yōu)秀20%，及格與不及格5%，要求各專業(yè)成績評定小組必須從嚴掌握。（4）畢業(yè)成績不合格的學生，按學校相關規(guī)定執(zhí)行。八、畢業(yè)創(chuàng)作總結資料管理1.創(chuàng)作展演和創(chuàng)作總結結束后, 創(chuàng)作展演的DVD盤與創(chuàng)作總結等教學文件裝袋，由各專業(yè)保存(至少3年)。除有參考價值的應保留外,其余的3年后自行處理。 2.鼓勵各專業(yè)對評選出的優(yōu)秀畢業(yè)作品進行展演。學院應將評選出的優(yōu)秀作品保存10年以上，供低年級學生參考學習。3. 未經(jīng)指導教師同意，學生不得將畢業(yè)作品公開發(fā)表或轉讓。4. 畢業(yè)創(chuàng)作總結結束后，學院必須認真撰寫畢業(yè)創(chuàng)作總結工作總結，并填報延邊大學本科畢業(yè)生創(chuàng)作總結統(tǒng)計表、延邊大學本科畢業(yè)生創(chuàng)作總結目錄?？偨Y的內容包括：畢業(yè)創(chuàng)作總結的基本情況，存在的主要問題，為提高畢業(yè)創(chuàng)作總結質量所做的具體工作，以及對今后畢業(yè)創(chuàng)作總結工作的意見和建議等。畢業(yè)創(chuàng)作總結最遲于學期結束前交到教務處教學綜合科。5. 學院對全院本科生畢業(yè)創(chuàng)作藝術總結進行抽查。九、經(jīng) 費各學院應按要求