江蘇版2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中測試.doc

江蘇版2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中測試小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識 (共5題；共7分)1. （1分）看拼音，寫詞語。zo chnsu yf dihn lng_j huch doyu qxing l_2. （1分）填字成詞。不假思_ _息萬變 _精會(huì)神 座無_席3. （1分）先補(bǔ)充詞語，再按要求。 （1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。 浩浩_ _號_吼 _鼎沸_卷地 _崩地_ 人_人_（2）形容人多的詞語：_（3）描寫潮水聲音的詞語：_（4）描寫潮水樣子的詞語：_4. （1分）給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞_秦王真的拿十五個(gè)城來換，我_把璧交給他。5. （3分）讀課文，完成練習(xí)。 （1）課文是現(xiàn)代作家_先生寫的一篇_。文章先總寫一只手上的無根手指_；然后分別具體寫_；最后總結(jié)告訴我們_。 （2）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能_，成為一個(gè)_，那就根根_，根根_，不再有什么_、_之分了。 （3）你知道關(guān)于手的成語寫幾個(gè)。 _、_、_、_二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共3題；共14分)6. （5分）補(bǔ)充詩句 （1）洛陽城里見秋風(fēng)，1。 （2）落葉他鄉(xiāng)樹，1。 （3）風(fēng)一更，雪一更，1。 （4）1 ， 春生江上幾人還？ （5）遙知不是雪，1。 7. （4分）閱讀下文，回答問題咯吱，咯吱，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對著鏡子，聚精會(huì)神地刮胡子。小花貓?jiān)谝慌匝鲋X袋，碧綠碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。小花貓覺得自己的胡子老長老長的，太難看，就學(xué)著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的。晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從墻上一個(gè)小洞里鉆了過去。小花貓追了過去，卻一頭撞在墻上，撞得鼻青臉腫。貓媽媽看見了，耐心地對小花貓說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流！”從那以后，小花貓?jiān)僖膊还魏恿恕＃?）課文共有_個(gè)自然段，第七自然段有_句話。（2）找出媽媽說的話？（3）“你的胡子好比一把尺子”把_比作_。（4）小貓的胡子是用來_。（5）小貓把胡子刮掉是因?yàn)開。8. （5分）閱讀理解 快樂和感觸依稀記得在我兩三歲的時(shí)候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時(shí)媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺(tái)上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時(shí)年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時(shí)一切不懂的，今天都明白了。那時(shí)的快樂依在，那時(shí)的天真依在。不過現(xiàn)在我所看到的、聽到的、感悟的比那時(shí)多得多了。清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影我們的老師，他們又上班去了。當(dāng)校園正中升起鮮艷的五星紅旗時(shí)，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個(gè)小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么?，把一個(gè)省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個(gè)不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時(shí)還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會(huì)兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時(shí)候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時(shí)候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著;在我們成長的時(shí)候，我們的老師正在消亡著。”太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是現(xiàn)在的若干倍的時(shí)候，我會(huì)依然記起今天的快樂與感觸。（1）作者的感觸是什么。 （2）在文中找出擬人的一句話寫在下面。 （3）在文中找出三對反義詞寫在下面。 （4）把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。 （5）第_自然段是承上啟下的文字。 （6）文章先寫回憶，再具體寫_ 的校園、_ 的校園、_ 的事例及感觸。 三、 快樂習(xí)作 (共1題；共1分)9. （1分）以難忘的一件事為題作文。 要求：語句通順，條理清楚。寫清事情的經(jīng)過。500字以上。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共5題；共7分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1