六上（unit1 第二課時(shí)教案）.doc

課題： Unit1 Growing up 課型： 新授課 主備人： 段倩蓉 審核人： 楊建芬 審核時(shí)間： 2014年9月2日 使用教師： 段倩蓉使用年級(jí)六年級(jí)使用班級(jí)六（1）班、六（2）班時(shí)間2014年9月3日地點(diǎn)六（1）班、六（2）班教室課時(shí)第二課時(shí)流程具體內(nèi)容方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用核心句型He/She was His/ Her wasjie 介紹人在不同成長(zhǎng)階段的年齡、身份、外貌特征及愛(ài)好。2、復(fù)習(xí)字母e、i、y和字母組合e-e、ee、ea在單詞中的發(fā)音。3、通過(guò)Make and write 的寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用核心句型。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、語(yǔ)音e、i、y、e-e、ee、ea2、學(xué)習(xí)句型He/She was His/ Her。 was/were。學(xué)法指導(dǎo)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、小組合作交流課前準(zhǔn)備多媒體課件 （教師）一、自主學(xué)習(xí)1、聽(tīng)唱英語(yǔ)歌曲。2、借助照片介紹自己和家人小時(shí)候或年輕時(shí)的情況。二、合作探究1、 讓學(xué)生看Think and say的圖片，根據(jù)關(guān)鍵詞描述圖片。2、 兩人一組練習(xí)，請(qǐng)幾組向全班作介紹。 Eg：In photo1，Kitty was a cute baby。She was about six months old。3、 出示Learn the sounds 的單詞，請(qǐng)學(xué)生找出發(fā)音規(guī)律，教師進(jìn)行總結(jié)。4、 再次播放錄音，學(xué)生跟讀。5、 Listen and circle。（聽(tīng)錄音，圈出聽(tīng)到的單詞。）6、Make and write。（自主完成P7的練習(xí)。）小組合作，組長(zhǎng)督促輔導(dǎo)三、組內(nèi)展示1、 在小組內(nèi)描述P6 的內(nèi)容。2、 小組內(nèi)交流P7的Make and write。四、班級(jí)展示1、 找同學(xué)在全班描述Think and say。2、 在投影儀上展示給全班同學(xué)Make and say。匯報(bào)時(shí)注意口齒清楚。聲音洪亮。五鞏固拓展介紹自己的父親或者母親年輕時(shí)的照片：-書(shū)寫(xiě)