新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

精品文檔 1歡迎下載 部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 張官屯小學(xué) 曹琳琳 2019 3 一 學(xué)情分析 通過(guò)兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí) 學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一定量的生字 積累了一些詞匯 語(yǔ)言能 力得到了一定的發(fā)展 培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了很多 有了基礎(chǔ)的語(yǔ)文素養(yǎng) 讀書(shū) 寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強(qiáng)和培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣有待于 引導(dǎo) 激發(fā) 三年級(jí)是打基礎(chǔ)的一年 不管在寫(xiě)鋼筆字 還是在寫(xiě)作文等方面都提出了新的要 求 這學(xué)期依然重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)的能力 使學(xué)生的語(yǔ)文 素養(yǎng) 得到進(jìn)一步的提高 二 指導(dǎo)思想 以 全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn) 提出的新理念為依據(jù) 努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀 和教材觀 在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué) 創(chuàng)造性教學(xué) 情景教學(xué)類教學(xué)模式 體現(xiàn)以學(xué)生 為主體 的教學(xué)方式 自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀 做到趣味性 情感性 活動(dòng)性 自主 性 生活性和開(kāi)放性 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 三 教材分析 第一單元第一單元14 蜜蜂 1 古詩(shī)三首15 小蝦 絕句習(xí)作 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 惠崇春江晚景語(yǔ)文園地 精品文檔 2歡迎下載 三衢道中 2 燕子第五單元第五單元 3 荷花16 小真的長(zhǎng)頭發(fā) 4 昆蟲(chóng)備忘錄17 我變成了一棵樹(shù) 口語(yǔ)交際 春天去哪兒玩習(xí)作 奇妙的想象 習(xí)作 我的植物朋友 語(yǔ)文園地第六單元第六單元 18 童年的水墨畫(huà) 第二單元第二單元19 一只窩囊的大老虎 5 守株待兔20 肥皂泡 6 陶罐和鐵罐21 我不能失信 7 美麗的鹿角習(xí)作 身邊那些有特點(diǎn)的人 8 池子與河流語(yǔ)文園地 口語(yǔ)交際 該不該實(shí)行班干部輪流制 習(xí)作 看圖畫(huà) 寫(xiě)作文第七單元第七單元 語(yǔ)文園地22 我們奇妙的世界 快樂(lè)讀書(shū)吧23 海底世界 24 地平線 第三單元第三單元口語(yǔ)交際 勸說(shuō) 9 古詩(shī)三首 習(xí)作 國(guó)寶大熊貓 元日 語(yǔ)文園地 清明 九月九日憶山東兄弟第八單元第八單元 10 紙的發(fā)明 25 慢性子裁縫和急性子顧客 11 趙州橋 26 方帽子店 精品文檔 3歡迎下載 12 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 27 漏 綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日28 棗核 語(yǔ)文園地口語(yǔ)交際 講一個(gè)有趣的故事 習(xí)作 這樣想象真有趣 第四單元第四單元語(yǔ)文園地 13 花種 部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材按照專題編排內(nèi)容 安排了八個(gè)學(xué)習(xí)主題 分別是 感受多彩春天 品味經(jīng)典寓言 體會(huì)傳統(tǒng)文化 關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn) 發(fā)揮無(wú)限 想象 追憶幸福童年 探索自然奧秘 遨游童話王國(guó) 一共選編了課文 28 篇 其中精讀課文 22 篇 略讀課文 6 篇 課文語(yǔ)言規(guī)范 符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn) 體裁多種多樣 內(nèi)容生動(dòng) 趣味性強(qiáng) 即體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色 也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱 情 增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心 激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感 口語(yǔ)交際 從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力 口語(yǔ)交際中的情景設(shè)計(jì)符合 學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平 語(yǔ)文園地 圍繞本單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí) 每個(gè)語(yǔ)文原地包括以下版塊 交流平臺(tái) 回顧本單元知識(shí) 加以強(qiáng)化 詞句段運(yùn)用 重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng) 書(shū)寫(xiě)提 示 重視漢字書(shū)寫(xiě) 強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好漢字 日積月累 安排經(jīng)典名句 集中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文 化 四 教學(xué)目標(biāo) 一 識(shí)字與寫(xiě)字 1 對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣 養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣 精品文檔 4歡迎下載 2 認(rèn)識(shí)常用漢字 250 個(gè) 會(huì)寫(xiě) 250 個(gè) 3 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力 會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典 詞典 4 能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字 做到規(guī)范 端正 整潔 用毛筆字臨摹正楷 字貼 5 寫(xiě)字姿勢(shì)正確 有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 二 閱讀 1 用普通話正確 流利 有感情地朗讀課文 2 初步學(xué)會(huì)默讀 做到不出聲 不指讀 學(xué)習(xí)略讀 粗知文章大意 3 能聯(lián)系上下文 理解詞句的意思 體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用 能 借助字典 詞典和生活積累 理解生詞的意義 4 能初步把握文章的主要內(nèi)容 體會(huì)文章表達(dá)的思想感情 能對(duì)課文中不理解 的地方提出疑問(wèn) 5 能復(fù)述敘事性作品的大意 初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言 關(guān)心 作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè) 與他人交流自己的閱讀感受 6 誦讀優(yōu)秀詩(shī)文 注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感 展開(kāi)想象 領(lǐng)悟詩(shī)文大意 7 養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣 收藏圖書(shū)資料 樂(lè)于與同學(xué)交流 課外閱讀總量不少 于 40 萬(wàn)字 三 習(xí)作 精品文檔 5歡迎下載 1 樂(lè)于書(shū)面表達(dá) 增強(qiáng)習(xí)作的自信心 愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè) 2 觀察周圍世界 能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞 感受和想象 注意把自己覺(jué) 得新奇有趣或印象最深 最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚 3 能用剪短的書(shū)信 便條進(jìn)行交流 4 嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料 特別是有新鮮感的詞句 四 口語(yǔ)交際 1 能用普通話交談 學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng) 能就不理解的地方向人請(qǐng)教 就不同的意 見(jiàn)與人商討 2 聽(tīng)人說(shuō)話能把主要內(nèi)容 并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述 3 能清楚明白地講述見(jiàn)聞 說(shuō)出自己的感受和想法 講述故事力求具體主動(dòng) 五 綜合性學(xué)習(xí) 1 能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題 有目的地搜集資料 共同討論 2 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí) 觀察大自然 社會(huì) 用書(shū)面或口頭方式表達(dá)自己的觀察所得 3 能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng) 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)會(huì)合作 4 在家庭生活 學(xué)校生活中 嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題 五 工作措施 1 詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況 努力做到教學(xué)因材施教 有的放矢 精品文檔 6歡迎下載 2 認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 準(zhǔn)確把握階段教學(xué)目標(biāo) 新版教材特點(diǎn)和編排內(nèi)容 3 認(rèn)真?zhèn)湔n 設(shè)計(jì)新穎 靈活的教學(xué)方法 努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)各種 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 4 開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 鞏固所學(xué)知識(shí) 六 教學(xué)進(jìn)度 第一單元第一單元14 14 蜜蜂蜜蜂 1 1 古詩(shī)三首古詩(shī)三首15 15 小蝦小蝦 絕句絕句習(xí)作 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)習(xí)作 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 惠崇春江晚景惠崇春江晚景語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地 三衢道中三衢道中 周次 第五周到第六周周次 第五周到第六周 2 2 燕子燕子第五單元第五單元 3 3 荷花荷花16 16 小真的長(zhǎng)頭發(fā)小真的長(zhǎng)頭發(fā) 4 4 昆蟲(chóng)備忘錄昆蟲(chóng)備忘錄17 17 我變成了一棵樹(shù)我變成了一棵樹(shù) 口語(yǔ)交際 春天去哪兒玩口語(yǔ)交際 春天去哪兒玩習(xí)作 奇妙的想象習(xí)作 奇妙的想象 習(xí)作 我的植物朋友習(xí)作 我的植物朋友 周次 第七周周次 第七周 語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地第六單元第六單元 周次 第一周到第二周周次 第一周到第二周18 18 童年的水墨畫(huà)童年的水墨畫(huà) 第二單元第二單元19 19 一只窩囊的大老虎一只窩囊的大老虎 5 5 守株待兔守株待兔20 20 肥皂泡肥皂泡 6 6 陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐21 21 我不能失信我不能失信 7 7 美麗的鹿角美麗的鹿角習(xí)作 身邊那些有特點(diǎn)的人習(xí)作 身邊那些有特點(diǎn)的人 8 8 池子與河流池子與河流語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地 口語(yǔ)交際 該不該實(shí)行班干部輪流制口語(yǔ)交際 該不該實(shí)行班干部輪流制 周次 第八周到第九周周次 第八周到第九周 精品文檔 7歡迎下載 習(xí)作 看圖畫(huà) 寫(xiě)作文習(xí)作 看圖畫(huà) 寫(xiě)作文第七單元第七單元 語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地22 22 我們奇妙的世界我們奇妙的世界 快樂(lè)讀書(shū)吧快樂(lè)讀書(shū)吧23 23 海底世界海底世界 周次 第二周到第三周周次 第二周到第三周24 24 地平線地平線 第三單元第三單元口語(yǔ)交際 勸說(shuō)口語(yǔ)交際 勸說(shuō) 9 9 古詩(shī)三首古詩(shī)三首 習(xí)作 國(guó)寶大熊貓習(xí)作 國(guó)寶大熊貓 元日元日 語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地 清明清明 周次 第十周周次 第十周 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟第八單元第八單元 10 10 紙的發(fā)明紙的發(fā)明 25 25 慢性子裁縫和急性子顧客慢性子裁縫和急性子顧客 11 11 趙州橋趙州橋 26 26 方帽子店方帽子店 12 12 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 27 27 漏漏 綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日28 28 棗核棗核 語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地口語(yǔ)交際 講一個(gè)有趣的故事口語(yǔ)交際 講一個(gè)有趣的故事