賀志明教授任職以來(200710-20139)課題研究及其成果.docx

賀志明教授任職以來課題研究及其成果一覽表（2007.10-2013.9）目錄賀志明教授任職以來課題研究一覽表賀志明教授任職以來教學成果與著作一覽表 賀志明教授任職以來（知網(wǎng)）發(fā)表論文一覽表賀志明教授任職以來(非知網(wǎng))發(fā)表論文【部分】統(tǒng)計 賀志明教授主持省級課題4項；參加省教育廳以上課題36項 主持：中國職業(yè)技術教育學會德育工作委員會20072008年度德育工作專項課題“法律院校法律人職業(yè)道德教育研究(批準號1-5)；省哲學社會科學成果評審委員會20102011年度立項課題“和諧社會視野下刑釋人員重新犯罪原因與對策研究(1011247B)”；省教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度立項課題“運用多元智能理論提高高職德育實效性的探索(XJK08CDY008)”；湖南省情與決策咨詢研究課題“和諧社會視野下非訴訟糾紛解決機制研究(2013BZZ155)”。學院立項課題“司法倫理與司法公正研究(06);”“法律院校法律人職業(yè)道德教育研究(JY07YY004 )”湖南司法警官職業(yè)學院精品課程毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論建設項目;優(yōu)秀教學團隊“思想政治理論課教學團隊”建設項目。參加：全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題“大學生網(wǎng)絡行為的去抑制化及應對策略研究”(FEB120433）; 中國倫理學會高等院校項目課題“當代大學生犯罪原因及預防對策研究(GXKT-2009-012)”；中國職業(yè)技術教育學會德育工作委員會20072008年度德育工作專項課題“高職學生道德狀況的調(diào)查與高職道德教育創(chuàng)新研究(批準號:2-1)”、20092010年度德育工作專項課題“高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教學研究”、“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育研究”；省哲學社會科學基金項目“政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點警察院校學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實證研究(09YBB298)”、“當代公民法律信仰危機及培養(yǎng)途徑研究(10B28)”；省教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度立項課題“世界文化語境中的湖湘文化精神和高校人文教育研究(XJK08AJB002)” 、“司法公正視野下法律院系法律人職業(yè)道德的鍛造研究(XJK08QDY001)”省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度立項課題: “能力導向的高職思政課教學模式研究”、“職業(yè)資格認證制度與高等職業(yè)教育的銜接研究(XJK011CZJ075)” 、“人的全面發(fā)展理念下高校藝術教育的作用與實施途徑研究(XJK011BTM009)”;省教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度立項課題: “大學生社會主義核心價值觀教育及有效路徑研究(XJK012CDY005)” 、“高校網(wǎng)絡德育行動實證研究(XJK012CDY014)” 、高校黨建研究專項課題“全面推進高校學習型干部隊伍建設研究(XJK12DJB021) ”、大中專學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究專項課題“高職生職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀調(diào)查與體系構建研究(XJK012BJC021)”; 省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度立項課題 “高校德育中社會主義核心價值觀融入研究(XJK013CDY011)” 、“公共危機管理視角下校園突發(fā)事件預防與處置對策研究(XJK013CJG004)”；省職業(yè)院校教育教學改革研究項目“高職院校思想道德教育創(chuàng)新研究(ZJGA2009014)”、“高職學生法律邏輯思維能力培養(yǎng)研究(ZJGB2009029)”；省高校思想政治教育課題“政法類大學生思想政治教育實效性研究(05C26)”、“思想政治教育視閾下的大學生網(wǎng)絡政治參與研究(11C34)”；省高校大學生思想政治教育特色建設項目“突出警字特色抓管理堅持警字標準促育人”；省教育廳科研項目“校獄合作構建創(chuàng)新型高技能監(jiān)獄警官培養(yǎng)模式”，“根治司法腐敗的路徑研究(09C1222)”、 “當代大學生犯罪原因及預防對策研究(09C1223)”、“和諧社會視角下監(jiān)獄行刑制度完善與創(chuàng)新研究”；湖南省情與決策咨詢研究課題“警察職業(yè)素質(zhì)與警校人才培養(yǎng)模式研究”、“湖湘文化與和諧社會行刑制度之改良研究”、“和諧社會視野中的罪犯改造問題研究(201011ZZ74)”；2009年省高校思想政治理論課青年教師教學研究項目“警校學生職業(yè)道德教育研究”、“高職院校思想政治理論課教學質(zhì)量保障機制研究(09B13)”; 2012年度湖南省高校思想政治理論課(教學研究會)中青年教師專項研究課題“高校深入開展社會主義核心價值體系教育原則及有效路徑研究”;省職業(yè)教育與成人教育學會2009年科研規(guī)劃項目課題：“職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育研究(0920)”、“法律職業(yè)教育中合作共享型社區(qū)法律診所教育模式的構建與實踐研究”；福特基金項目“藝術教育對女性罪犯矯治作用的可持續(xù)發(fā)展”等。湖南司法警官職業(yè)學院立項課題“高職院校德育模式創(chuàng)新研究(JY06JC008)”;“高職學生道德狀況的調(diào)查與高職道德教育創(chuàng)新研究(JY07YY001)” 、“我國公正誠信法律制度的構筑(JY07YY010)” 、“中西方刑罰執(zhí)行文化比較研究(JY07YY011)” ，“司法腐敗的成因及遏治路徑研究(JY09001)” 、“法律高職學生邏輯思維能力培養(yǎng)研究(JY09002)” 、“警官院校學生社會責任感教育的實踐模式研究(JY09012) ” 、“數(shù)字圖書館信息資源著作權保護的法律問題研究(JY09018)”， “馬克思主義大眾化視閾中的大學生思想政治教育研究(JY11015)”賀志明教授任職以來教學成果與著作統(tǒng)計 德能行三維一體法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐，2008年度省級教學成果三等獎,排名第五;毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論教學研究，教學成果一等獎，2008.1,排名第一;法律院校道德教育的教學研究，二等獎，2008.1,排名第一;邏輯原理與法律運用的教學研究，三等獎，2008.1,排名第二;文化的中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代轉換, 2010.12, 合著, 排名第二;司法行政工作人員職業(yè)道德, 2010.9, 副主編, 排名第二;形勢與政策, 2007.10,主編. 排名第一; 賀志明教授任職以來（知網(wǎng)）發(fā)表論文54篇 中文核心2篇;CSSCI4篇;CSSCI擴展版2篇 【2007.11-2013. 9】 1 劉靜波,賀志明.“校局聯(lián)盟、校區(qū)合作”的人才培養(yǎng)模式探討以湖南司法警官職業(yè)學院為例J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2013(03) 2 肖夔,肖健平,賀志明.發(fā)揮藝術矯治功能 降低重新犯罪率J. 學理論. 2012(27) 3 侯啟舞,賀志明.因受賄而實施瀆職行為罪數(shù)認定新論J. 求索. 2012(11) 4 何如一,張梅姿,賀志明.積極培育和踐行社會主義核心價值觀的有效路徑J. 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2013(02) 5 李科生,賀志明.繪畫治療模式對女犯心理矯治探索以湖南女子監(jiān)獄為例J. 重慶與世界. 2011(05) 6 王學梅,賀志明.和諧社會視野下以限訟、息訟達無訟的傳統(tǒng)制度設計J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(04) 7 周進,肖健平,賀志明.大學生應注重實踐能力的培養(yǎng)和鍛煉J. 中外企業(yè)家. 2011(06) 8 龍昶,賀志明.我國古代吏治思想的形成與發(fā)展J. 湖南社會科學. 2011(03) 9 肖夔,肖健平,賀志明.試論生態(tài)學視角下的行政改革J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(05) 10 肖健平,賀志明.和諧社會視野下對傳統(tǒng)法中民本精神的價值分析J. 中外企業(yè)家. 2011(10) 11 王學梅,賀志明.法律信仰教育對預防青少年重新犯罪的重要性預防重新犯罪視角下的青少年法律信仰教育J. 經(jīng)濟研究導刊. 2011(22) 12 王學梅,賀志明.無訟之和諧價值與和諧社會構建J. 北方文學(下半月). 2011(01) 13 李科生,賀志明,唐娟.預防重新犯罪視野下的大五人格模式青少年罪犯社區(qū)矯正中的介入J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(08) 14 劉東南,賀志明.轉變觀念 創(chuàng)新科研管理 增強高職院校核心競爭力簡評高職院?？蒲泄芾硌芯縅. 赤峰學院學報(自然科學版). 2012(04) 15 賀志明,秦志斌,胡赪.刑釋人員重新犯罪的原因分析J. 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2012(02) 16 張梅姿,賀志明.無訟的價值取向與調(diào)解制度的法律傳統(tǒng)J. 湖南社會科學. 2012(03) 17 吳誠,賀志明.邏輯教學與大學生交流能力的培養(yǎng)J. 職業(yè)教育研究. 2012(08) 18 賀志明,李其平.和諧社會視野下預防和減少刑釋人員重新犯罪的對策研究J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2012(07) 19 王學梅,賀志明.法律人專業(yè)素養(yǎng)目標下的法律思維方式及其培育J. 學理論. 2009(06) 20 李云峰,賀志明,包一呼.監(jiān)獄工作全面貫徹“以人為本”為核心的科學發(fā)展觀對監(jiān)獄科學行刑核心理念的辨析J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2009(04) 21 龍屏風,賀志明.三維一體司法腐敗道德治理模式J. 求索. 2009(05) 22 萬四平,賀志明.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題及其原因分析J. 今日科苑. 2009(10) 23 萬四平,羅旭,賀志明.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中進行思想政治教育的必要性和可行性J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2009(05) 24 賀志明.鄧小平理論是馬克思主義中國化的最新成果J. 學理論. 2009(18) 25 李云峰,賀志明.社會主義法治理念對中國傳統(tǒng)法律文化的繼承與發(fā)展J. 中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版). 2009(05) 26 肖麗華,賀志明.在當代中國堅持鄧小平理論就是堅持馬克思主義J. 學理論. 2009(27) 27 王艷艷,賀志明.司法腐敗的根源及其防治途徑J. 學理論. 2009(30) 28 趙蘭,賀志明.多元智能理論與高等職業(yè)教育J. 學理論. 2009(32) 29 吳誠,賀志明.法律人道德價值的定位探析J. 湖南人文科技學院學報. 2009(06) 30 趙蘭,賀志明,包一呼.寬嚴相濟刑事政策視野下的監(jiān)獄行刑自由裁量權J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2010(01) 31 李云峰,賀志明.中國傳統(tǒng)法文化中的非邏輯特征對我國法制現(xiàn)代化的影響J. 社會科學論壇. 2010(02) 32 賀志明.法律院校法律職業(yè)道德教育的途徑和方法J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2010(04) 33 彭曼麗,賀志明.試論高職思想政治理論課質(zhì)量保障機制的構建J. 福建論壇(社科教育版). 2010(06) 34 肖陸平,賀志明.根治司法腐敗的基礎路徑:建立完善的運作機制J. 福建論壇(社科教育版). 2010(08) 35 賀志明,肖麗華.堅持鄧小平理論中貫穿的馬克思主義立場觀點方法J. 學理論. 2010(24) 36 賀志明.法律邏輯是訓練法律思維能力的必要的有效的工具J. 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2010(05) 37 龍昶,賀志明.高職德育方法創(chuàng)新與“多元智能”理論運用J. 學理論. 2010(28) 38 吳誠,賀志明.高職院校邏輯教學與學生批判性思維能力培養(yǎng)研究J. 學理論. 2010(33) 39 何如一,賀志明.法學實踐教育與法律人才培養(yǎng)J. 時代文學(下半月). 2008(02) 40 龍昶,劉東南,賀志明.自我教育模式和高職德育實效J. 陜西教育(高教版). 2008(08) 41 肖陸平,賀志明.簡論和諧社會與法治的關系J. 傳承. 2008(02) 42 龍昶,賀志明.司法倫理建設的現(xiàn)狀和途徑研究J. 傳承. 2008(02) 43 諶紅蕾,賀志明.構建實踐教學體系 實施法律素質(zhì)教育J. 法制與社會. 2008(18) 44 肖麗華,賀志明.高校理論教育工作者必須大力推進中國特色社會主義理論體系的宣傳J. 傳承. 2008(10) 45 賀志明,唐凱麟.論司法腐敗的道德成因及治理J. 中國德育. 2008(04) 46 劉東南,賀志明.高職道德教育創(chuàng)新的必要性和途徑J. 傳承. 2008(14) 47 馬躍龍,丁良南,賀志明.高職職業(yè)道德教育是一項復雜的系統(tǒng)工程J. 法制與社會. 2008(27) 48 賀志明.高校思想政治理論課教學改革的思考J. 思想理論教育. 2007(11) 49 肖陸平,賀志明.司法腐敗的本質(zhì)及其道德成因J. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2007(11)50肖健平,賀志明.融合科學教育的高校人文教育的實施路徑 J. 湖南社會科學. 2013(04) 51楊小勇;賀志明.應用型法律人才培養(yǎng)模式的構建J.中國科教創(chuàng)新導刊.2009/1152羅旭賀志明. 我國法學教育中職業(yè)道德教育的缺失及其改革方向J. 中國科教創(chuàng)新導刊. 2008/1053 文學禹賀志明.開展高職心理健康教育已成燃眉之急 J. 中國科教創(chuàng)新導刊. 2008/1654肖陸平，賀志明. 法律人養(yǎng)成教育模式與法律技能訓練 J. 中國科教創(chuàng)新導刊.2009（13）.賀志明教授任職以來(非知網(wǎng))發(fā)表論文【部分】統(tǒng)計 賀志明、劉東南. 加強改革和創(chuàng)新 實現(xiàn)高職教育可持續(xù)發(fā)展高職教育可持續(xù)發(fā)展論一書簡評. 廣西教育. 2009.9. 羅旭、賀志明. 增強高校思想政治理論課實效性的實踐. 教書育人. 2009.3