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兩學一做理想信念方面存在的問題及整改措施“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。下面是小編整理的兩學一做理想信念方面存在的問題及整改措施,歡迎大家參考借鑒!【兩學一做理想信念方面存在的問題及整改措施】中央決定,今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐?;鶎油ㄟ^調(diào)研發(fā)現(xiàn),當前存在幾個方面問題,亟需通過“兩學一做”學習教育予以解決。一是思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來,全面從嚴治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成,但是一些基層黨員干部由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底,出現(xiàn)了知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多,感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢下工作的需要,怕出問題、怕?lián)熑危ぷ鞣挪婚_手腳,謹慎有余,而大膽工作不夠。二是先鋒模范作用發(fā)揮不強。全面從嚴治黨的“最后一公里”問題沒有深入到一般黨員干部,呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢,一些黨員還混同于一般群眾,先鋒模范作用發(fā)揮不明顯,黨性修養(yǎng)滑坡,理想信念動搖,宗旨意識不強,與合格黨員的標準相比還有較大差距。三是黨內(nèi)政治生活要求不嚴。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的開展,各級民主生活會批評與自我批評達到了“團結(jié)批評團結(jié)”的目的,但是一些支部“三會一課”等黨內(nèi)政治生活堅持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過學習教育的開展,進一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活,實現(xiàn)學習教育的經(jīng)常化、規(guī)范化,還需要深入地探索和研究。為此,基層建議通過“兩學一做”學習教育,采取以下措施加以解決:注重“實”,開展好“兩學一做”學習教育。要深入開展調(diào)查研究,全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源,找準癥結(jié),對癥下藥,制定出切實可行的“學”、“做”推進方案。“學”上要有針對性、實效性,“做”上要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合,謹防“一刀切”,上行下效,千篇一律,影響了“兩學一做”學習教育的效果。注重“做”,以督導考核正學習教育的導向。“兩學一做”學習教育,“學”是基礎(chǔ),關(guān)鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用,在制定考核方案時要有所側(cè)重,避免本末倒置,眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動現(xiàn)場,了解開了幾次會議、編了多少資料、寫了多少讀書筆記等表象的東西,關(guān)鍵要把考核督導的重點放在“做”上,看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。注重“嚴”,進一步規(guī)范黨員隊伍管理。要嚴把黨員的“入口”關(guān),保證黨員質(zhì)量,對于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員,要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規(guī)矩的黨員,要嚴格按照有關(guān)規(guī)定,建立清退機制,打破黨員身份“終身制”管理,暢通黨員出口,保持黨員隊伍的純潔性。注重“促”,以學習教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學習教育的開展,對一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層黨組織,要
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