小學(xué)9月校區(qū)工作總結(jié).doc

小學(xué)9月校區(qū)工作總結(jié)文章來源教師范文吧小學(xué)9月校區(qū)工作一、條線1.克服困難，確保課程的落實(shí)本學(xué)年，南校區(qū)教師課務(wù)壓力依然吃緊，教師編制的增加與數(shù)增加不成正比，再加上受到二胎計(jì)劃生育政策的影響，給課務(wù)的安排帶來前所未有的壓力。面對困難，校區(qū)室充分做好教師隊(duì)伍的工作，調(diào)動(dòng)每一位教師的團(tuán)隊(duì)意識和精神，積極樂觀地接受并消化課務(wù)困難；科教處管理人員，對教師的教學(xué)潛能進(jìn)行了排查，充分發(fā)掘教師的教學(xué)能力資源，盡可能地科學(xué)合理地安排好課務(wù)，做好各種迎接教師特殊情況出現(xiàn)的，確保國家課程計(jì)劃的落實(shí)。在課務(wù)的安排和調(diào)整過程中，我們南校區(qū)教師隊(duì)伍顯示了團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神。老師黃春娟，懷孕八個(gè)月了，臨近生產(chǎn)，義無反顧地接受頂班一個(gè)月的。七認(rèn)真工作認(rèn)真踏實(shí)，開學(xué)一周，就有一位代課老師因故，利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學(xué)語文，不能教學(xué)英語。于是動(dòng)員本是英語專業(yè)的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學(xué)語文已經(jīng)三年多，對語文教學(xué)很順手了，但是面對學(xué)校的需要，她欣然接受考驗(yàn)，爽快地答應(yīng)換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區(qū)全體教師深受鼓舞。2.立足校情，充分做好教師培養(yǎng)工作。南校區(qū)教師隊(duì)伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達(dá)到三分之二之多。老教師教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量相對放心。青年教師的成長直接影響學(xué)校發(fā)展的生命線教育教學(xué)質(zhì)量；也關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。學(xué)?？偛亢托^(qū)都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們在上、教育智慧、教學(xué)水平上能很快適應(yīng)教育教學(xué)的需要，是學(xué)校工作的重中之重。（1）及時(shí)幫助青年教師找到合適的師傅，認(rèn)真召開師徒結(jié)對會(huì)議；（2）開學(xué)第二周就對新教師進(jìn)行了了解性聽課，科教處精心安排學(xué)校的骨干教師帶領(lǐng)年級組教師參與聽課評課，主要指導(dǎo)新教師的課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，并對教師作業(yè)布置、批改工作進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)；（3）組織符合市以上青年教師基本功的老師成立一個(gè)社團(tuán)，科教處對他們進(jìn)行分組，進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)。例如，這個(gè)社團(tuán)的硬筆書練習(xí)，科教處做出了精心的安排，聘請徐校長擔(dān)任導(dǎo)師，要求每位老師每天練習(xí)一頁硬筆書法，每周選出一張作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導(dǎo)師每周對作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過三周的練習(xí)，青年教師的硬筆書法有了很大的進(jìn)步，關(guān)鍵是整體水平得到了明顯的提高。（4）組、英語組個(gè)高段語文組開始了“一課三磨”活動(dòng)。3.其他工作有條不紊進(jìn)行著。（1）作業(yè)評比：同學(xué)們用優(yōu)美的語言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動(dòng)的圖畫描繪出有趣的暑假生活：鍛煉中自己的成長感受，外出時(shí)體驗(yàn)到的快樂，和小伙伴游戲時(shí)發(fā)生的故事，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴收獲。（2）暑假舉行了第八屆科技節(jié)開幕式。本屆科技節(jié)的主題延續(xù)了神奇的物質(zhì)系列之“神奇的空氣”?；顒?dòng)正在按照計(jì)劃進(jìn)展著。（3）9月29日，盛虹集團(tuán)紡織知識團(tuán)隊(duì)來到了南校區(qū)進(jìn)行授課，豐富校區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)。（4）各項(xiàng)比賽及組織：書法考級的報(bào)名工作；四年級整班鋼筆字書寫輔導(dǎo)；三年級英語整班書寫練習(xí)與輔導(dǎo)；組織參加蘇州市小學(xué)生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區(qū)“三話”比賽的校級選拔賽的劇本創(chuàng)作、排練，進(jìn)入復(fù)賽；完成xxxx年吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)的申報(bào)工作；組織吳江區(qū)小學(xué)“閱讀之星”評選，六（4）班卜惠婷推薦參評吳江區(qū)閱讀之星。二、德語、條線（一）：1.9月1日、2日、5日，大手拉小手xx實(shí)小校園者伙伴行動(dòng)；2.9月2日上午，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)全體師生集中操場，開展了以“帶你一起看校園”為主題的入學(xué)儀式。3.修改并完成南校區(qū)德育考核細(xì)則，對各年級、班輔導(dǎo)進(jìn)行期初研討與班級管理工作培訓(xùn)。4.會(huì)議，安排“陽光就餐”“放學(xué)”的評比打分工作，認(rèn)領(lǐng)負(fù)責(zé)的年級，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。5.一年級班主任、班輔導(dǎo)期初研討，交流班級新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。6“詩韻與月共舞”四年級暨中秋篝火7.9月14日課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“話中秋”為主題的慶?；顒?dòng)。8.9月18日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)進(jìn)行了期初班級評比。9.德育導(dǎo)師工作手冊學(xué)生成長手冊班主任手冊陽光表情集贊卡等月底檢查、反饋10.班級博客檢查11.“快樂農(nóng)耕”種植活動(dòng)全面準(zhǔn)備、啟動(dòng)以上活動(dòng)中兩項(xiàng)活動(dòng)是亮點(diǎn)，抓住中秋這個(gè)傳統(tǒng)幾日，突出傳統(tǒng)文化教育，是南校區(qū)的特色：9月12日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會(huì)?；顒?dòng)前，四年級部分參加演出的學(xué)生在音樂組老師的指導(dǎo)下認(rèn)真排練。四年級的老師、音樂組老師也積極準(zhǔn)備了表演節(jié)目。傍晚六點(diǎn)半，四年級學(xué)生家長進(jìn)班，班主任老師召開家長會(huì)，對學(xué)生的、在校生活情況跟家長做了交流，到場的家長很多，有效促進(jìn)了家校之間的聯(lián)系。七點(diǎn)鐘中秋篝火晚會(huì)正式開始。首先由徐國榮校長。徐校長向各位家長的到來表示，并說明了學(xué)校舉辦中秋活動(dòng)的重要意義。晚會(huì)上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家?guī)碓娎收b感恩父母，在每一位學(xué)生的心中播種下一顆感恩的心。四年級教師代表的歌伴舞水調(diào)歌頭，以優(yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學(xué)生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實(shí)小學(xué)子的形象。四（6）班的合唱感恩的心，由衷表達(dá)了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演最美的光，展示了孩子們的才藝及對舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學(xué)合唱的光和信仰，用甜美的歌聲，讓在場的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續(xù)前行！中秋篝火晚會(huì)在掌聲與家長們的好評中圓滿落幕。這個(gè)夜晚，促進(jìn)了家長與老師們的溝通，帶給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，創(chuàng)造了家長與孩子親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。月圓之夜總是那么美好，這個(gè)特別的中秋篝火晚會(huì)也將留在每一的心里！9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩話中秋”為主題的慶?；顒?dòng)。課前，各班隊(duì)員在班主任老師的帶領(lǐng)下做了精心準(zhǔn)備。班隊(duì)課上，他們通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞，收集并交流有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節(jié)。為了增加節(jié)日氛圍，學(xué)校還特意為每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)月餅，大家一邊欣賞節(jié)目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節(jié)日氣氛中?！案卸髟捴星铩敝黝}活動(dòng)既豐富學(xué)生的校園文化生活，營造了校園快樂的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)了中秋文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了學(xué)生親近傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。（二）少先隊(duì)：1.紅領(lǐng)巾值日崗成立2.大隊(duì)部換屆改選，認(rèn)領(lǐng)工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行校園常規(guī)管理。3.每周“陽光班級”評選、公布4.蘇州市“陽光學(xué)生”校區(qū)評比活動(dòng)三、教科條線1.組織部分老師參加xxxx年蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)（秋季班）報(bào)名2.蘇州市中小學(xué)()教育教學(xué)論文送審，負(fù)責(zé)我校三位老師高級教師（即中高）論文鑒定送審。3.組織老師參加陶研論文評選活動(dòng)。4.負(fù)責(zé)校區(qū)全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。5.組織、挑選參加學(xué)校小組。6.負(fù)責(zé)相關(guān)老師到期續(xù)簽工作。7.組織部分老師參加陶研會(huì)課題申報(bào)。8.本學(xué)期第一次“南風(fēng)雜譚”活動(dòng)。本次“南風(fēng)雜譚”的“南風(fēng)印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級管理、教學(xué)常規(guī)交流自己的故事與做法，張想老師擔(dān)任本次活動(dòng)的。王老師結(jié)合自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)，從“重設(shè)組織，還學(xué)生自我管理”“重建班級活動(dòng)，還學(xué)生自主生活”“重構(gòu)班級文化，還學(xué)生自覺發(fā)展”這三個(gè)方面講述了如何設(shè)置班級崗位、如何安排晨會(huì)活動(dòng)、如何建設(shè)班級文化的有效策略。沈老師作為一年級的班主任，向大家交流了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要。從生活上教孩子們學(xué)會(huì)做值日，到學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢、閱讀姿勢一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，需要老師的悉心教導(dǎo)，才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這次南風(fēng)雜譚活動(dòng)，通過王老師和沈老師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓在座的老師們在教育和教學(xué)工作上都獲得了一定的啟發(fā)。四、總務(wù)后勤條線1.強(qiáng)化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)校登記制。2.組織員工對校園進(jìn)行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學(xué)期新。3.對校園的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了多次檢查，對不安全設(shè)備進(jìn)行了維修、加固。4.對教師的電腦、教室的多