小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元試卷講評.doc

課 題第一單元試卷講評主備人課 型講評課總課時總第（）課時單元課時（1）單元（6）課時實際授課時間（）月（）日學(xué)習(xí)目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元試卷講評2.會用正、負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.能靈活運用直線表示正數(shù)、0和負數(shù)教學(xué)重點會用正、負數(shù)表示生活中具有相反意義的量教學(xué)難點能靈活運用直線表示正數(shù)、0和負數(shù)。課前準(zhǔn)備練習(xí)卡教學(xué)課時一課時媒體使用課件教學(xué)方法講練結(jié)合教學(xué)過程二次備課自我糾錯老師已經(jīng)把試卷發(fā)到同學(xué)們手中,現(xiàn)在請同學(xué)們自查自改,分析自己出錯的原因,記錄有疑問的地方。要求：1、 自查：檢查自己出錯的原因。 2、 自改：把自己能改正的題目改正過來。 3、 自己把自己解決不了的問題記下來。同伴互助大家試卷上的出現(xiàn)的問題通過自查、自改都解決了嗎？請同學(xué)們在小組中交流一下。要求：1.把自己已經(jīng)解決的問題以及錯誤原因分析給小組同學(xué)聽。2.自己獨立解決不了的問題請小組其他同學(xué)幫忙解決。3.小組長把你們小組出錯較多的題目記下來。 教師講評 1.在某次乒乓球質(zhì)量檢測中,一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02g記作+0.02g,那么-0.03g表示( )。（1）指名學(xué)生讀題（2）在這里+0.02g表示什么意思？ （3）-0.03g表示什么意思？（比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量少0.03g）2.調(diào)查部分城市某一天的氣溫情況如下表：王叔叔出差如果從沈陽飛往北京,那么你認為他應(yīng)該加衣服嗎?為什么?（1）指名學(xué)生讀題（2）判斷王叔叔要不要加衣服的關(guān)鍵因素是什么？與該城市的溫差有沒有關(guān)系？（關(guān)鍵是溫度的高低,與溫差關(guān)系不大。）回顧反思在實際生活中存在很多具有相反意義的量,想要簡潔的表示意義相反的量,就引入了負數(shù)。本單元我們認識了負數(shù)；知道了負數(shù)所表示的意義；初步學(xué)會用正、負數(shù)表示一些生活中的量,比如溫度、誤差等；會在數(shù)軸上表示正數(shù)、負數(shù)、0。本單元大部分同學(xué)掌握的不錯,還有部分同學(xué)存在一些問題,希望同學(xué)們再接再厲,在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。變式練習(xí)1. 把身高1.70m記作0,某班7名同學(xué)的身高如下表所示,請將表格補充完整并回答問題。姓名劉闖張楠肖文孫寧李東浩方亮鄭穎身高00.030.070.010.030.040.03實際身高（1）這7名同學(xué)的平均身高是多少厘米? (2）如果鄭穎的身高記作-0.04,那么這7名同學(xué)的平均身高是多少厘米?2.一次數(shù)學(xué)競賽共10道題,答對1道題記作+10分不答記作0分,答錯1道題記作-10分。麗