云南楚雄牟定王清自我分析.doc_第1頁
云南楚雄牟定王清自我分析.doc_第2頁
云南楚雄牟定王清自我分析.doc_第3頁
云南楚雄牟定王清自我分析.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自我分析 對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織） 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)1.工作態(tài)度認(rèn)真，做事有耐心，踏實(shí)肯干，善于合作，待人真誠(chéng)，樂于分享，經(jīng)常得到別人的真心幫助；2.有較長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，掌握一定的教學(xué)方法和技巧，能比較靈活地運(yùn)用各種方法實(shí)施教學(xué)；3.有一定的教育理論基礎(chǔ)和寫作基礎(chǔ)。1.脫離教學(xué)一線時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)；2.自身性格原因，不善于在公眾場(chǎng)合發(fā)表意見。外部（環(huán)境） 機(jī)遇（慶幸條件） 威脅（挑戰(zhàn)）1.有各種參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，能夠得到專家的專業(yè)引領(lǐng)，開拓教學(xué)視野；2.身邊有樂于合作的同事，能夠借助同伴的力量，引入各種教學(xué)資源，學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教學(xué)人生；3.有比較完善的教研制度，在研討的氛圍中成長(zhǎng)。1.要參與的繁雜事務(wù)很多，能靜下心來研究學(xué)習(xí)有一定難度；2.各種教學(xué)理念、教學(xué)成果異彩紛呈，在廣泛學(xué)習(xí)和吸收的同時(shí)也要靜下心來想想自己所缺的是什么？不足的是什么？要開展合理的學(xué)習(xí)；3.要想有研究成果、成效難度很大。 二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，借助專家和同伴的力量，幫助自己專業(yè)成長(zhǎng)。2.確立目標(biāo)，勤于思考，善于總結(jié)，力求提升。1. 走出自我的小范圍，走向外面的廣闊天地，多學(xué)習(xí)，多交流；2. 對(duì)照目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.抓住高端研修小學(xué)語文教師工作坊的研修平臺(tái)，借助專家和同伴的力量，分享教學(xué)智慧，共享教學(xué)資源，共同進(jìn)步，共同提高。2.向同伴多學(xué)習(xí)、多溝通，爭(zhēng)取多吸收，有提升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論