幼兒園觀察記錄表3篇

幼兒園觀察記錄表3篇

觀察結(jié)果顯示，陳艾杰在游戲時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則，不太理解書的重要性，需要教師的引導(dǎo)和幫助。同時(shí)，他的行為也有些粗魯，需要引導(dǎo)他學(xué)會(huì)與他人相處。針對這種情況，我們可以采取以下支持策略：1.教師應(yīng)該在游戲前向孩子們介紹游戲規(guī)則，并在游戲過程中提醒他們遵守規(guī)則，保證游戲的公平性和秩序性。2.教師可以通過繪本、故事等方式，向孩子們介紹書的意義和重要性，讓他們理解書是我們的好朋友，應(yīng)該珍惜和尊重它們。3.教師可以通過角色扮演等方式，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)尊重他人的感受，避免粗魯?shù)男袨椤Ｍ瑫r(shí)，教師也應(yīng)該及時(shí)給予孩子們適當(dāng)?shù)呐u和指導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤。給顧客，然后接過一張五元的人民幣放進(jìn)收銀箱里。觀察結(jié)果顯示，唐語婕在角色區(qū)活動(dòng)中表現(xiàn)出了良好的規(guī)則意識(shí)和行為表現(xiàn)。她能夠遵守游戲規(guī)則，自覺遵守規(guī)則并讓其他孩子遵守規(guī)則。同時(shí)，她還能夠扮演自己的角色，與其他孩子協(xié)作完成任務(wù)。觀察者建議，幼兒園教師應(yīng)該經(jīng)常和孩子玩帶有規(guī)則的游戲，讓孩子們學(xué)會(huì)遵守共同約定的游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，教師也應(yīng)該與家長配合，教授孩子一些基本的行為準(zhǔn)則，讓孩子們更好地適應(yīng)社會(huì)。給了顧客一元錢，顧客將錢遞給了唐佳莉，但唐佳莉并沒有看錢，直接把它放進(jìn)了收銀箱里。分析評價(jià)：1.在游戲中，唐佳莉發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)系圍裙，便請朋友幫忙，展現(xiàn)出了與同伴分工合作的能力。2.幼兒發(fā)現(xiàn)自己不能靈活運(yùn)用超過五元的人民幣，需要數(shù)學(xué)的方法來解決這個(gè)問題，從而體驗(yàn)到了解決問題的樂趣。3.唐語婕大聲喊叫而徐樂佳默不作聲，唐佳莉則不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己，表現(xiàn)出了良好的品德。4.唐佳莉?qū)κ称返姆峙溥€有些模糊，需要掌握好數(shù)量的多少，以免出現(xiàn)賣不完的情況。5.唐語婕既要收銀，又要送餐盤，忙碌不堪，游戲時(shí)分工不明確。6.幼兒對自己的面值不清楚，收銀員和顧客只管付錢和收錢，沒有關(guān)注食品的價(jià)格。支持策略：1.為幼兒提供需要齊心協(xié)力才能完成的活動(dòng)，讓幼兒在具體活動(dòng)中體會(huì)合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。可以將圍裙改成易于操作的死不丟的。2.鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。可以給幼兒五張一元的鈔票，方便幼兒計(jì)算。3.引導(dǎo)幼兒多發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)和長處。4.提供幼兒一些經(jīng)驗(yàn)，可以觀看一些去麥當(dāng)勞買餐的視頻。5.下次游戲時(shí)可以讓孩子們再選一個(gè)