小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)半期考試卷.docVIP

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)半期考試卷第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè)1、認(rèn)真抄寫古詩(shī)詠柳，要求做到正確、工整、美觀。（頂格寫）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。第二部分：積累與運(yùn)用（42分）一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在 里。（每小題2分，共20分）2、用音序查字法查字典時(shí)，音序不對(duì)的一個(gè)是 。A、緣（ Y ） B、峭（ Q ） C、瑞（ r ） D、貪（ T ）3、下列四個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音正確的一個(gè)是 。A、教誨hu B、跋涉b C、愈y合 D、 假若ru4、“蜓”字的書寫筆順是 。A、從左到右 B、從外到內(nèi) C、從內(nèi)到外 D、先中間后兩邊5、“截”字共14畫，第12筆是 。A、橫 B撇 C豎鉤 D、斜鉤6、下列四個(gè)詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一個(gè)是 。A、羨慕 B、蔥郁 C、揭盡全力 D、情不自禁7、下列詞組搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是 。A、清澈的溪水 B、鮮艷地羽毛 C、顫抖地舉手 D、臉凍得通紅8、意思不是相反的一個(gè)詞語(yǔ)是 。A、善惡 B、曲直 C、悲慘 D、獎(jiǎng)罰9、選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。A、舒服 B、舒適 C、舒心 D、舒展“燕子乘上了一輛的 空調(diào)列車，到溫暖的地方去了?！?0、比喻行動(dòng)與目的相反的意思的故事成語(yǔ)是 。A、驚弓之鳥 B、買櫝還珠 C、南轅北轍 D、亡羊補(bǔ)牢11、“是嗎？”魏王信不過(guò)自己的耳朵，問(wèn)到，“你有這樣的本事？”朗讀這句話時(shí)，應(yīng)讀出 的語(yǔ)氣。A、謙虛 B、不滿 C、懷疑 D、肯定 得分 二、判斷題。下列句子說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（10分）12、“上課了，老師走進(jìn)教室俯視了一下全班?！边@句話有語(yǔ)病。（ ） 13、“小明長(zhǎng)得非常像他的爸爸”。這是個(gè)打比方的句子。 （ ）14、“這件事難道不是這樣的嗎？”和“這件事是這樣的。”兩個(gè)句子意思一樣。（ ）15、 畫師贊揚(yáng)小徒弟的原因是他畫的駱駝比那兩位徒弟的少。 （ ）16、“我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)?！闭f(shuō)明“我們”不愛(ài)護(hù)鳥。 （ ）三、填空題。 （12分）17、日日行， ；常常做， 。18、_ 的草， 的葉， 的花，都像 似的 。19、春天到了，蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水面翻飛。這真是唐代詩(shī)人杜甫“ ， ”這兩句詩(shī)的寫照。20、看著小明整天懶懶散散的樣子，請(qǐng)你送給他一句珍惜時(shí)間的名言：“ ”。第三部分：閱讀理解（25分）情境材料1： （2+2+2+2+2+3=13分） 一只烏鴉口（喝 渴 ）了，飛出樹林找水（喝 渴 ），在村口遇到了猴子。猴子告訴它：“村子里有井。” 猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆地銜到井里，可是，銜了很久，還是不見(jiàn)水升上來(lái)。 這時(shí)候，猴子走到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水，哈哈大笑，說(shuō) 你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的 喝井里的水怎么行呢 說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。21、用自己喜歡的方式選擇第 自然段中（ ）里的字。22、給第 自然段沒(méi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。23、猴子看見(jiàn)烏鴉用“這種辦法喝水”中的“這種辦法”指的是什么？請(qǐng)用 “”線在文中找劃出來(lái)。24、把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。用這種辦法喝井里的水怎么行呢？ 25、烏鴉用原來(lái)的辦法喝水為什么不行？是因?yàn)?（背面還有試題） 26、這個(gè)故事告訴我們（ ）（選填正確答案的序號(hào)）猴子助人為樂(lè)的方法不對(duì)。用銜石子喝井里的水的方法不行。遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，具體的事情要具體對(duì)待，不能生搬硬套。 情境材料2： （2+3+2+2+3=12分）天鵝要搬家，一只烏龜舍不得離開(kāi)它這些好鄰居，要跟它們一起走。它說(shuō)：“我找一根樹枝，銜在中間，你們銜在兩頭，帶我一起飛?！?天鵝帶著烏龜飛呀，飛呀，飛過(guò)一個(gè)村子，人們看見(jiàn)就異口同聲地喊起來(lái)：“你們看啊，天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明！”烏龜聽(tīng)了心里很不愉快。它想：這個(gè)辦法是聰明的我想出來(lái)的，怎么能說(shuō)是天鵝呢？這群人真是有眼無(wú)珠呀！ 天鵝飛呀，飛呀，又飛過(guò)一個(gè)村子，人們看見(jiàn)了，就一起喊起來(lái)：“你們看啊，天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明！”烏龜聽(tīng)了，簡(jiǎn)直氣炸了。它忍無(wú)可忍了，想對(duì)人們說(shuō)這個(gè)辦法是它想出來(lái)的，它才是聰明的?？伤鼊傄粡堊?，就從天上掉下來(lái)了。 27、用課文內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)的意思。 異口同聲： 28、按課文內(nèi)容填空。天鵝要 ，烏龜 離開(kāi)這些好鄰居，就想出了一個(gè) 辦法跟它們一起走。它們飛過(guò)幾個(gè)村子，那里的人們看到它們都認(rèn)為是 真聰明，烏龜想對(duì)人們說(shuō) ，結(jié)果一張嘴就 。29、烏龜想出一個(gè)什么辦法和天鵝們一起搬家？用“”線在文中找劃出相關(guān)的句子。 30、烏龜看到人們贊揚(yáng)天鵝聰明后有什么想法？用“ ”線在文中找劃出相關(guān)的句子。 31、看到烏龜最后這樣的結(jié)果，你想烏龜說(shuō)什么？請(qǐng)寫一寫。 第四部分：習(xí)作 （ 30分 ）題目：我愛(ài) 要求： 1、把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物，動(dòng)植物，也可以是活動(dòng)的名稱。 2、注意寫出“我”為什么要“愛(ài)它”。 3、語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于300?！咀ＹR你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！】xx-xx學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元考試卷第一部分：寫字（4分）1、 認(rèn)真抄寫下面的一句話，要求做到正確、工整、美觀。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。第二部分：積累與運(yùn)用（34 分）一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在 里。（14分）2、下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是 。A、絆bn倒 B、稚拙ch C、槐hui樹 D、拳qun頭 3、下列四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A、媛和 制止 喜出忘外 B、輕柔 拓沫 一口同聲C、煩腦 迅速 匆匆忙忙 D、焦渴 羨慕 左顧右盼4、“外祖母最疼愛(ài)我了?！本渲械摹疤邸钡囊馑际?。A、難受 B、疾痛 C、痛苦 D、喜愛(ài)5、下列詞語(yǔ)中不屬于同一類的這個(gè)詞是 。A、北京 B、香港 C、中國(guó) D、福建6、選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。這件文物極為 ，很有保存價(jià)值。A、可貴 B、寶貴 C、珍貴 D、富貴7、“他眼睛緊閉著，用牙咬著小拳頭。”這是描寫人物的 。A、語(yǔ)言 B、神態(tài) C、外貌 D、動(dòng)作8、游子吟中最能表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的尊敬和感激的名句是 。A、臨行密密縫，意恐遲遲歸。 B、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 C、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 D、慈母手中線，游子身上衣。班級(jí) 姓名 座號(hào) 得分 二、判斷下列句子說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（15分）9、“災(zāi)難”和“難過(guò)”的“難”字都讀“ nn ”。 ( )10、橡樹和棕樹都耐寒，生活在祖國(guó)邊疆。 ( )11、“石榴開(kāi)花紅似火?！边@是一個(gè)打比方的句子。 ( )12、輸血只要適量，是不會(huì)危及輸血人的性命的。 （ ）13、媽媽的賬單讓我們懂得了幫父母做事可以獲得獎(jiǎng)金。（ ）14、“春天，山坡上開(kāi)滿了五顏六色的紅杜鵑?！边@句話有毛病。( )三、綜合實(shí)踐。（5分） 同學(xué)們，你們是怎樣祝賀爸爸媽媽過(guò)生日的？請(qǐng)你為爸爸媽媽制作一張生日卡片，寫上自己的祝福語(yǔ)。（不少于30字）第三部分：閱讀理解（27分）情境材料1： 雨 中 情 （3+4+3+6=16分） 放學(xué)了，我打著傘在車站等車。突然，拐角處一個(gè)熟悉的身影打著傘，匆匆而來(lái)。不一會(huì)，我的身旁就多了一把傘 ，原來(lái)是媽媽。也許是雨珠頑皮，媽媽雖然打著傘，后背還是被打濕了，頭發(fā)也一縷縷地貼在額頭上，還不住地滾下晶瑩的雨珠。她右手提著一雙雨鞋，腋下還夾著一件外套?！翱彀延晷┥?，要知道腳是最不能受凍的了。還有衣服也要穿上，身上要保護(hù)好這就叫全副武裝！”我倆都笑了?！皶r(shí)間快到了，我得趕去上班了。”很快，媽媽就消失在雨簾中。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。 15、“打”在字典中的解釋有：除去； 毀壞，損傷； 撐，舉； 揭開(kāi)?！按蛑鴤恪敝械摹按颉睉?yīng)選（ ） （填序號(hào)）。 16、用“”線畫出文中的擬人句，從中可以看出 。 （背面還有試題）17、文中的“一股暖流”指的是什么？（在正確答案的括號(hào)里打“”） （1） 穿上衣服和雨鞋，感到暖和了。（ ） （2） 看著媽媽消失在雨簾中，我放心了。（ ） （3） 媽媽對(duì)我的愛(ài)讓我感到非常溫暖。（ ）18、題目中的“情”是指 和 的感情，這件事發(fā)生在 ， 因此用 作題目。情境材料2： 真 正 的 朋 友 （3+4+6+3=16分） 兔子拉拉的腿傷剛好，就約了朋友菲菲一塊去森林散步。它們?cè)谏掷飽|竄西鉆，玩得好開(kāi)心。忽然，林子深處走來(lái)一只大熊。菲菲大喊：“不好，熊來(lái)了，快跑！”說(shuō)著飛快地爬上了一棵高高的樅樹。拉拉嚇得哭了起來(lái)：“天哪！我的腿傷沒(méi)好，還不能爬樹，怎么辦？”大熊離它們?cè)絹?lái)越近了。拉拉沒(méi)有辦法，只好躺在地上裝死。拉拉躺著一動(dòng)也不敢動(dòng)。大熊走近它，從頭到腳嗅了一遍，心想：“哼，原來(lái)是只死兔子，真掃興！”然后就走了。大熊走遠(yuǎn)了，菲菲從樹上爬了下來(lái)。問(wèn)拉拉：“拉拉，真危險(xiǎn)??！剛才大熊在你耳旁嘀咕了些什么？”“大熊給了我一個(gè)忠告：再也不要和菲菲一塊出去玩了。”拉拉認(rèn)真地說(shuō)。菲菲疑惑不解地問(wèn)：“為什么？”拉拉回答道：“ ?！狈品坡?tīng)了，慚愧極了。19、熟讀短文，在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。20、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）對(duì)某件事很疑惑，不理解。 （ ）（2）正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。 （ ）21、大熊真的給丁拉拉一個(gè)忠告嗎？它為什么沒(méi)有吃拉拉？22、你認(rèn)為怎樣做才算得上是真正的朋友？第四部分：習(xí)作 （ 30分 ）題目： 的愛(ài)要求： 先把題目補(bǔ)充完整，“ ”線上可填爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師等人，然后選用一件具體的事例，寫一寫對(duì)你的愛(ài)，語(yǔ)句要通順。【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！】xx-xx學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元考試卷第一部分：寫字（3分）1、 認(rèn)真抄寫下面的一句話，要求做到正確、工整、美觀。“太好了！我家的電腦可以上網(wǎng)了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。第二部分：積累與運(yùn)用（42分）一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在 。里。（16分）2、下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是 。A、胡椒sh 羊圈jun B、便pin宜 縫fn補(bǔ) C、辣醬jin 降xin臨 D、細(xì)菌jn 懸xin掛 3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 。A、目不轉(zhuǎn)晴 B、連連不舍 C、迫不急待 D、五湖四海4、“網(wǎng)絡(luò)世界真是太（ ）了！”句中括號(hào)里應(yīng)填的詞是 。A、好奇 B、神奇 C 、驚奇 D、奇怪5、“130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”這句話運(yùn)用的方法是 。A、打比方 B、列數(shù)字 C、舉例子 D、作比較6、1969年7月20日，首次登上月球的兩名宇航員是 。A、日本人 B、美國(guó)人 C、中國(guó)人 D、俄羅斯人7、被用來(lái)命名月球上大環(huán)形山的我國(guó)古代天文學(xué)家的名字是石申、張衡 、郭守敬和 。 A、 孔子 B、蔡倫 C、畢昇 D、祖沖之8、“露從今夜白”的下一詩(shī)句是 。A、呼作白玉盤 B、江靜碧云天 C、云起一天山 D、月是故鄉(xiāng)明班級(jí) 姓名 座號(hào) 得分 9、“發(fā)電子郵件（ ）速度快，（ ）能節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境?！本渲欣ㄌ?hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是 。A因?yàn)樗?B 雖然但是 C 不但而且 D 如果就二、判斷題。下列句子說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（14分）12、空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，形成風(fēng)。（ ）13、無(wú)雨山戴帽，有雨山?jīng)]腰。（ ）14、“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”又稱“信息高速路”。 （ ）15、對(duì)于神秘的月球，人類已經(jīng)沒(méi)有什么迷不可解開(kāi)的了。（ ）16、月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，還有水，卻沒(méi)有任何生命。（ ）17、“對(duì)神秘的月球，人類還將陸續(xù)探索下去。”這句話有語(yǔ)病。（ ）18、“這么遠(yuǎn)，箭怎么能射得到呢？”是說(shuō)這么遠(yuǎn)，箭還是能射得到。（ ）三、填空題。（8分）19、久晴 ，久雨 。20、地球上的 和 ，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是 ，到處是 ，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然 。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有 。（選自 太 陽(yáng) ）四、綜合實(shí)踐。（4分） 21、電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦代替。有些人認(rèn)為有了現(xiàn)代化的電腦工具，不必再費(fèi)神地練字了。對(duì)此，你有什么看法？ （背面還有試題）第三部分：閱讀理解（ 25分）情境材料： （5+5+3+3+3+3+3=25分）世界上有許許多多奇妙的植物。 植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈(zhn)苔( ti)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨(rn)毛。這些小絨毛能分泌出一種黏(nin)性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘(zhn)住。經(jīng)過(guò)12小時(shí)，小蟲就被葉子消化吸收掉了。 植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米。 此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤(tn)，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹 22根據(jù)文章內(nèi)容填空。 (1)毛氈苔能分泌出含有很甜的 和 的液體， 這種液體能先 小蟲，然后 小蟲。 (2)聽(tīng)音樂(lè)的花木、稻子比沒(méi)聽(tīng)音樂(lè)的同樣的花木、稻子長(zhǎng)得 。 23短文介紹了植物的奇妙之處，分別 、 、 、 和 。24、文中畫“ ”線的句子采用的寫法是（ ）。（選填序號(hào)）A、打比方 B、列數(shù)字 C、舉例子 D、作比較25、文末的省略號(hào)告訴我們 。26、你還知道哪些奇妙的植物嗎？寫出一種植物的奇妙特點(diǎn)。27、短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“”線在文中畫出來(lái)。28、給短文加上題目，寫在短文前面的橫線上。第四部分：習(xí)作 （總分30分 ）題目：未來(lái)的 要求：1、把題目補(bǔ)充完整，可以填“房子”“汽車”“衣服”“書包” 2、展開(kāi)想象，編寫的內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順?！咀ＹR你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！】xx-xx學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元考試卷第一部分：寫字 （3分）1、認(rèn)真抄寫下面的一句話，要求做到正確、工整、美觀。我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)：“我們是朋友！太好了，我們是朋友！” 第二部分：積累與運(yùn)用 （39分）一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在 里。（20分）2、下列四個(gè)詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音正確的一個(gè)是 。A、遺憾n B、岔（fn）路 C、猶豫（y） D、紅彤彤(dn)3、下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一個(gè)是 。A、貸di款 B、載zi譽(yù) C、凝y 視 D、俘虜l4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 。A、清析可辯 B、名不希傳 C、荒無(wú)人煙 D、無(wú)影無(wú)棕5、“摔”字共14畫，第7筆是 。A、提 B、撇點(diǎn) C、撇折 D、撇折點(diǎn)6、讀了中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的故事，我深深地（ ）了。 。A、感激 B、感動(dòng) C、 激動(dòng) D、感謝7、表示乘客勸告的話叫 。A、吉言 B、諾言 C、怨言 D、忠言8、下列詞語(yǔ)中，結(jié)構(gòu)形式與其它三個(gè)不一樣的一個(gè)詞語(yǔ)是 。A、栩栩如生 B、蒸蒸日上 C、滔滔不絕 D、 喜氣洋洋9、那少年走到我跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧！”這句話該讀出的語(yǔ)氣是 。A、激動(dòng) B、 舒緩 C、 快樂(lè) D 、懇切10、“天涯若此時(shí)。”的上一句是 。A、歲寒知松柏 B、久旱逢甘雨 C、海上生明月 D 、千里送鵝毛班級(jí) 姓名 座號(hào) 得分 11、五星紅旗第一次在天安門城上空樓飄揚(yáng)的時(shí)間是 。A、1949年7月15日 B、1949年8月20日 C、1949年9月27日 D、1949年10月1日二、判斷題。下列句子說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（10分）12、長(zhǎng)汀的夏天是個(gè)十分美麗的地方。 （ ）13、“都怪你，要不我們拔河比賽怎么會(huì)輸？”這是一句忠言。（ ）14、“琳瑯滿目”中的“琳瑯”本義是美玉，在這里比喻優(yōu)美珍貴的東西。（ ）15、最好的同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，小紅真舍不得呀！我就用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@一名言安慰她。（ ）16、太陽(yáng)是大家的一文告訴我們地球是人類共同的家園，太陽(yáng)是大家的，人類應(yīng)該友好相處。（ ）三、填空題。（2+4=6分）17、爺爺生日，很遠(yuǎn)的親戚帶了些便宜的土特產(chǎn)來(lái)祝賀。這真是 。（填一句有關(guān)表現(xiàn)友誼的名言）18、一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把金光_，她把小樹_；她陪著小朋友_，看他們_ （節(jié)選太陽(yáng)是大家的）四、綜合實(shí)踐。（3分） 19、世界真奇妙，不說(shuō)不知道。你從廣播、電視、書報(bào)、雜志等媒體中都了解到哪些國(guó)內(nèi)外的重大信息呢？請(qǐng)你從中選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)。（字?jǐn)?shù)不少于25。）第三部分：閱讀理解 （28分）情境材料： 乞 丐 （3+3+6+3+4+3+3+3=28分） 我在大街上走著一個(gè)乞丐一個(gè)衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙襤褸的衣服，齷齪的傷口呵，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子了?。?（背后還有試題） 他向我伸出一只紅腫、骯臟的手他呻吟著，喃喃地乞求幫助。 我伸手搜索自己身上的所有口袋既沒(méi)有錢包，也沒(méi)有懷表，甚至一塊手帕也沒(méi)有我隨身什么東西也沒(méi)帶。但乞丐在等待著他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫抖著。 我惘（wn）然無(wú)措，惶（hun）惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的發(fā)抖的手“請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟。我什么也沒(méi)有帶，兄弟?！?乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我。他發(fā)青的嘴唇微笑了一下接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。 哪兒的話 兄弟 他吃力地說(shuō)道 這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦 這也是一種施舍啊 兄弟 我明白，我也從我兄弟那兒得到了施舍。21、從文中找寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。注視（ ） 發(fā)抖（ ） 尋找（ ） 22、文中的“乞丐”是指 。23、當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)隨身什么東西也沒(méi)帶時(shí)，面對(duì)那位乞丐，“我”是怎么說(shuō)的？用“”線在文中找劃出；“我”又是怎么做的？用“ ”線在文中找劃出。24、文中“惘然無(wú)措、惶惑不安”等詞是描寫“我“的（ ）。（選填序號(hào)）A、動(dòng)作 B、外貌 C、心態(tài) D、神態(tài)25、給第7自然段人物的對(duì)話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。26、“我”給乞丐的是什么? 在正確答案的（ ）里打上“”。錢包（ ） 衣物（ ） 施舍（ ） 真誠(chéng)、尊重（ ）27、讀了短文，你明白了什么？ 正確的答案是（ ）。（選填序號(hào)） 要同情乞丐，給他們一些錢物。 要從言語(yǔ)、行動(dòng)上關(guān)心、幫助他們。 人與人之間，要相互尊重，真誠(chéng)相待。 28、讀了這篇短文，你有什么想說(shuō)的話？（寫在下面的橫線上）第四部分：習(xí)作 （30分 ）同學(xué)們，你一定有不少特別想寫的內(nèi)容吧。請(qǐng)你選一項(xiàng)內(nèi)容寫下來(lái)。要把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，題目自己定，字?jǐn)?shù)不少于350。【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！】xx-xx學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元考試卷第一部分：寫字（3分）1、認(rèn)真抄寫下面的一句話，要求做到正確、工整、美觀。女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。第二部分：積累與運(yùn)用（40分）一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在 里。（ 20分）2、下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是 。A、旱（hn）災(zāi) 流淌（shn） B、綢（zhu）褂 下跪（i）C、乞（q）丐 掙（zhn）扎 D、娶（q）媳婦 倒塌（t） 3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 。A、冶練 端正 B、旋轉(zhuǎn) 運(yùn)截 C、照科 兇狼 D、破舊 繼續(xù)4、下面生字與“水”沒(méi)有關(guān)系的一個(gè)是 。A、渠 B、熊 C、漾 D、灌5、“逼”字的書寫筆順是 。A、從左到右 B、從外到內(nèi) C、從內(nèi)到外 D、從上到下6、下面句子“ ”上選詞填最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)是 ?！拔鏖T豹?jiǎng)偟洁挼臅r(shí)候，田地 ，人煙稀少?！盇、荒涼 B、荒亂 C、荒野 D、荒蕪7、下列故事中不屬于神話故事的是 。A、女媧補(bǔ)天 B、南轅北轍 C、 嫦娥奔月 D、夸父逐日 8、“姜太公釣魚”這一歇后語(yǔ)的后半部分是 。A、慌了神 B、多多益善 C、粗中有細(xì) D、愿者上鉤9、嫦娥這一古詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人 。A、林杰 B、朱熹 C、賀知章 D、李商隱10、傳說(shuō)中跟“鵲橋、銀河和放牛郎”有關(guān)的故事人物是A、夸父 B、女媧 C、織女 D、嫦娥班級(jí) 姓名 座號(hào) 得分 11、根據(jù)女媧補(bǔ)天的故事，下列幾句話排列正確的是 。用神火進(jìn)行冶煉 找齊五彩石，挖圓坑 大窟窿補(bǔ)好了把五彩石放在圓坑里 把五彩石化成的的液體往黑窟窿上潑A B C D 二、判斷題。下列句子說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（12分）12、“消、捎、宵、霄”等四個(gè)字都念“ xio ”。 （ ）13、“畫龍點(diǎn)睛、驚弓之鳥、郁郁蔥蔥”等詞都帶有故事。（ ）14、“四面八方”、“成千上萬(wàn)”和“人山人海”的構(gòu)詞形式不同。（ ）15、老師給我們將來(lái)一個(gè)又一個(gè)許多感人的故事。（ ）16、西門豹這個(gè)故事告訴我們不要輕信別人的話。 （ ）17、女媧補(bǔ)天贊揚(yáng)了女媧的勇敢、善良，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)。（ ）三、填空題。（2+2+4=8分）18、絕活展示會(huì)上，同學(xué)們是 _ - _，個(gè)個(gè)亮出了看家本領(lǐng)。 （填歇后語(yǔ)）19、班長(zhǎng)是我的好朋友，可當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她卻_ - _ _ ，非讓我承認(rèn)錯(cuò)誤不可。 （填歇后語(yǔ)）20、默寫古詩(shī)乞巧。_ _ _ _ 第三部分：閱讀理解（27分）情境材料 “年”的傳說(shuō) （2+4+3+3+3+6+3+3=27分） 相傳（ zhun chun ），中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”