建筑物理儀器設(shè)備操作規(guī)程_免費(fèi)下載.doc

人工天穹操作規(guī)程一、目的主要設(shè)備人工天穹。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握建筑天然采光的基本原理，并對(duì)室內(nèi)外影響采光系數(shù)的因素有一感性認(rèn)識(shí)。二、適用范圍本規(guī)程適用于建筑物理實(shí)驗(yàn)室，主要用途在于：研究和設(shè)計(jì)各種類型采光口的性能，以及在具體的工程設(shè)計(jì)中分析和預(yù)測(cè)天然采光設(shè)計(jì)效果。三、職責(zé)或操作要求儀器設(shè)備使用者為老師、學(xué)生。特殊要求：1實(shí)訓(xùn)室技術(shù)員負(fù)責(zé)日常保養(yǎng)及操作調(diào)試2設(shè)備開啟前應(yīng)預(yù)熱五分鐘3當(dāng)出現(xiàn)異常聲響時(shí)應(yīng)立即切斷電源四、操作程序1打開電源到最大，檢查燈的點(diǎn)燃情況，調(diào)整天穹的內(nèi)表面的亮度分布，特其達(dá)到穩(wěn)定后才能開始測(cè)試。 2將照度計(jì)的接收器（光電池）移到平臺(tái)的中心，測(cè)出平臺(tái)中心的照度，它就代表全天空擴(kuò)散光在室外水平面上形成的照度。3在測(cè)試平臺(tái)上安裝實(shí)驗(yàn)建筑模型，使建筑模型地平面的中心與天穹半球的中心相重合。將接收器放入模型內(nèi)的可移動(dòng)軌道，調(diào)整模型的方位使待測(cè)剖面與移動(dòng)軌道相重合，然后將接收器由模型的一端向另一端移動(dòng)，逐個(gè)測(cè)定建筑模型內(nèi)有代表性剖面上各測(cè)點(diǎn)的照度值，每個(gè)測(cè)點(diǎn)重復(fù)進(jìn)行三次測(cè)量讀數(shù)，將數(shù)據(jù)填入測(cè)量記錄表。 4分別改變模型內(nèi)表面的反射率和開窗大小，再次測(cè)量讀數(shù)。 5測(cè)量完畢，切斷電源。 6整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，按公式計(jì)算各測(cè)點(diǎn)的采光系數(shù)C值，然后繪制建筑模型各典型剖面的采光系數(shù)曲線圖。五、附則本規(guī)程自下發(fā)之日起執(zhí)行。JT-IIA 三參數(shù)日照儀操作規(guī)程一、目的JT-IIA 三參數(shù)日照儀。了解太陽(yáng)高度角及方位角變化的規(guī)律，掌握利用棒影軌跡圖計(jì)算日照的原理。二、適用范圍本規(guī)程適用于建筑物理實(shí)驗(yàn)室，主要用途在于：JT-IIA 型日照儀可用來繪制棒影圖，并可通過模型直接觀察出某時(shí)某地的建筑物的陰影變化情況，室內(nèi)的日照時(shí)間、日照面積和遮陽(yáng)板的遮蔽情況，也可用來觀察建筑物朝向與間距的關(guān)系。三、職責(zé)或操作要求儀器設(shè)備使用者為老師、學(xué)生。特殊要求：1實(shí)訓(xùn)室技術(shù)員負(fù)責(zé)日常保養(yǎng)及操作調(diào)試2設(shè)備開啟前應(yīng)預(yù)熱五分鐘3當(dāng)出現(xiàn)異常聲響時(shí)應(yīng)立即切斷電源四、操作程序1光源校正：將反光鏡與墻面成112.5，光線直射到反光鏡，使反射光線和地面成45角。2將日照儀放于平穩(wěn)臺(tái)面上，松開兩端旋鈕鎖，調(diào)整各盤位置：緯度盤刻度置于0，時(shí)間表置為12，季節(jié)表位于3月份（春季或秋季的位置），同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩端旋鈕鎖緊以固定該位置。挪動(dòng)日照儀，首先使棒影處于正北，然后再逐漸移動(dòng)，使棒影處于無(wú)影狀態(tài)。45反射光反光鏡光源圖2-2 光源效正示意圖3固定日照儀位置，松開鎖緊旋鈕，調(diào)節(jié)緯度盤、季節(jié)表到要測(cè)的地理位置和日期，再鎖緊旋鈕。松開時(shí)間表旋鈕，轉(zhuǎn)動(dòng)支架，測(cè)量該日從日出至日落每小時(shí)的棒影長(zhǎng)度，并記錄固定在緯度盤的紙上。五、附則本規(guī)程自下發(fā)之日起執(zhí)行。駐波管操作規(guī)程一、目的駐波管。了解利用駐波管法測(cè)材料吸聲系數(shù)的方法，驗(yàn)證駐波干涉原理；學(xué)會(huì)駐波管儀器的使用方法。二、適用范圍本規(guī)程適用于建筑物理實(shí)驗(yàn)室，主要用途在于：研究和設(shè)計(jì)各種類型采光口的性能，以及在具體的工程設(shè)計(jì)中分析和預(yù)測(cè)天然采光設(shè)計(jì)效果。三、職責(zé)或操作要求儀器設(shè)備使用者為老師、學(xué)生。特殊要求：1實(shí)訓(xùn)室技術(shù)員負(fù)責(zé)日常保養(yǎng)及操作調(diào)試2當(dāng)出現(xiàn)異常聲響時(shí)應(yīng)立即切斷電源四、操作程序1發(fā)單頻聲：2移動(dòng)話筒小車在任一位置，改變接受濾波器的中心頻率，使電表得到最大讀數(shù)，使發(fā)聲訊號(hào)頻率與接收訊號(hào)頻率對(duì)準(zhǔn)；3將探管端部從試件表面慢慢移開，移動(dòng)小車找到聲壓極大值，話筒小車停位不動(dòng)，調(diào)撥電位計(jì)使指示指在滿度100%處；4再慢慢移動(dòng)小車找到相鄰的聲壓極小值，算出求出。五、附則本規(guī)程自下發(fā)之日起執(zhí)行。JTRG-I材料熱特性測(cè)試環(huán)境模擬裝置操作規(guī)程一、目的JTRG-I材料熱特性測(cè)試環(huán)境模擬裝置。了解圍護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)溫度的觀測(cè)方法和數(shù)據(jù)整理方法；對(duì)比空氣層內(nèi)有無(wú)反射材料對(duì)熱阻的 影響；并驗(yàn)證穩(wěn)定傳熱的理論。了解所用設(shè)備的一般原理和使用方法。二、適用范圍本規(guī)程適用于建筑物理實(shí)驗(yàn)室， 三、職責(zé)或操作要求儀器設(shè)備使用者為老師、學(xué)生。特殊要求：1實(shí)訓(xùn)室技術(shù)員負(fù)責(zé)日常保養(yǎng)及操作調(diào)試2設(shè)備開啟前應(yīng)預(yù)熱五分鐘3當(dāng)出現(xiàn)異常聲響時(shí)應(yīng)立即切斷電源四、操作程序1將待測(cè)試件安放在試件架上，四周用聚苯乙烯填實(shí)，并確保密封。在被測(cè)試件兩表面做粉刷層。2待試件干燥后，在兩表面各貼上兩塊熱流計(jì)和四個(gè)熱電偶，測(cè)量熱流強(qiáng)度q和兩表面溫度ti、te，位置如下（圖1-4）。將各線端與巡回檢測(cè)儀連接好。熱流計(jì)溫度計(jì)圖1-4 試件測(cè)點(diǎn)位置示意3將熱箱、試件架、冷箱等箱體合閉。首先打開冷箱，將冷箱的溫度調(diào)整至所需溫度0。當(dāng)冷箱接近控溫點(diǎn)，開啟熱箱控溫儀，將溫度升至30。4當(dāng)冷、熱箱之間被測(cè)試件表面溫度趨于穩(wěn)定后，開啟巡回檢測(cè)儀。將檢測(cè)儀的存儲(chǔ)時(shí)間設(shè)為1分鐘，持續(xù)測(cè)量15分鐘。5將記錄儀內(nèi)數(shù)據(jù)輸入PC 微機(jī)，采用Excel格式存儲(chǔ)。6將試件貼上鋁箔，用同樣的方法再測(cè)量一次。五、附則本規(guī)程自下發(fā)之日起執(zhí)行。照度計(jì)亮度計(jì)操作規(guī)程一、目的照度計(jì)，亮度計(jì)。掌握室內(nèi)光環(huán)境的基本評(píng)測(cè)方法。了解采光設(shè)計(jì)要點(diǎn)。檢驗(yàn)實(shí)際采光效果是否達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)。二、適用范圍本規(guī)程適用于建筑物理實(shí)驗(yàn)室。檢驗(yàn)實(shí)際照明效果是否達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)；了解不同光環(huán)境的實(shí)況，分析比較設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；確定是否需要對(duì)照明進(jìn)行改裝或維修。三、職責(zé)或操作要求儀器設(shè)備使用者為老師、學(xué)生。特殊要求：1實(shí)訓(xùn)室技術(shù)員負(fù)責(zé)日常保養(yǎng)及操作調(diào)試2設(shè)備開啟前應(yīng)預(yù)熱五分鐘3當(dāng)出現(xiàn)異常聲響時(shí)應(yīng)立即切斷電源四、操作程序1室內(nèi)天然光照度評(píng)價(jià)1）實(shí)測(cè)教室，根據(jù)需要繪出相關(guān)準(zhǔn)備圖紙。2）確定測(cè)點(diǎn)方格網(wǎng)，網(wǎng)格間距1.0m左右，典型特征點(diǎn)必須設(shè)置測(cè)試點(diǎn)