2017年度教師基本技能考核方案

2017年度教師基本技能考核方案為貫徹落實綱要精神，提升我園教師隊伍的業(yè)務(wù)能力和保教水平，經(jīng)研究決定舉行教師技能技巧考核活動。以評比、展示為平臺，激勵教師積極進取的工作熱情，促進教師專業(yè)成長。 一、考核目的： 1.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進全園教師隊伍整體素質(zhì)的進一步提高。使人人技能過關(guān)、過硬，選拔和造就一批骨干教師，培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅實的基礎(chǔ)。 2.引導(dǎo)教師自主規(guī)劃自身的發(fā)展，樹立明確目標，加速教師專業(yè)化能力地提升。3.通過考核，進一步鍛煉和提高教師的基本技能，培養(yǎng)表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力及提高組織教育活動的能力，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。 4.逐步形成良好的教師學習氛圍和培養(yǎng)你爭我趕的競爭意識。 二、考核對象 本園全體教師 三、考核內(nèi)容 1.鍵盤彈唱 在備選曲目中現(xiàn)場抽簽，經(jīng)20分鐘準備后現(xiàn)場彈唱。要求旋律準確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。 2.手工 各年級組自選材料、主題，每位老師利用業(yè)余時間制作一幅手工作品，要求內(nèi)容積極健康。 3.舞蹈 分組準備，集體展示。要求精神飽滿，動作流暢協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，表演形式新穎有創(chuàng)意。4.教育理論筆試 現(xiàn)場發(fā)放測試卷，閉卷考試，沒收手機，嚴格監(jiān)考。卷面分為100分，考試時間為60分鐘，考試結(jié)束后當場出示答案，分組交換批改，保證考試公平公正。（40歲以上教師不參與此項） 四、考核要求 考核應(yīng)全面、客觀、公正，體現(xiàn)激勵性和發(fā)展性，引導(dǎo)教師明確優(yōu)點，正確認識不足。考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格三個等次（90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為良好，60分及以上為合格）. 五、考核時間 2018年2月(具體時間待定) 六、考核地點 一樓小班教室、舞蹈房。 七、考核形式 1.自彈自唱采取現(xiàn)場抽簽，按序進行。 2.手工作品提前準備，評比集中進行。3.舞蹈分組展示。4.教育理論測試分三個考場統(tǒng)一時間進行，分組交換閱卷。 八、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 考核組組長：朱小英、吳敏 李芳 考核組成員：陳彬彬、王婷婷、李蓮子、張利娟 開展教師基本功考核，是青年教師成長的最基本要求，是我園加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措?？己饲扒嗄杲處熞屑氀凶x考核項目評價要求，切實以這次考核為契機，強化專業(yè)技能訓(xùn)練，促進自身快速成長并脫穎而出，最終促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。羅圩中心幼兒園教師彈唱、舞蹈、手工等基本功比賽評分標準評分項目評價要點分值彈唱（25分）1、能夠生動、準確地演唱，吐字清晰、氣息流暢，歌唱完整。5分2、按歌曲調(diào)式進行演奏，準確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，對音色力度控制自如。5分3、理解歌曲內(nèi)涵，演唱大方，感情投入，具有藝術(shù)感染力。5分4、彈奏完整、和聲配置基本正確，歌曲伴奏配合默契。（20分5分5、歌唱時的音高、音準到位，吐字清晰。5分舞蹈（25分）1、精神飽滿，臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。5分2、動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。5分3、對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節(jié)奏感強。5分4、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。5分5、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。5分手工（25分）1、主題鮮明5分2、構(gòu)圖合理5分3、色彩搭配協(xié)調(diào)。5分4、有創(chuàng)意。5分5、整體效果5分教育理論測試（25分）卷面干凈整潔