學習方法上課用PPT課件

1 九 五 班主題班會 快樂學習高效學習 2 對于學習 很多同學有這樣的疑惑 為什么我整天都在學習 可成績卻上不來 為什么上完課之后 老師講過的知識我都記住了 可到了第二天 回想老師前一天講過的知識大多都給忘了呢 還有的同學回到家 趕忙做作業(yè) 一遇問題 趕緊翻書 看一眼書中的例題 然后繼續(xù)做 就這樣 看看書做做作業(yè) 總算把作業(yè)做完了 他就覺得完成了學習任務(wù) 這種做作業(yè)的習慣好嗎 有效嗎 研究表明 學習的成功不僅要靠能力和勤奮 也要靠有效的學習方法 學習方法不當會極大的降低學習效率 3 學習效率不高的原因 這種現(xiàn)象主要原因有幾個方面 包括 1 學習是為了父母學習 自己沒有責任感 要轉(zhuǎn)變思想 把學習當作自己的事情 這樣學習起來才更有動力 2 沒有興趣 主要可能是因為學習成績不好導(dǎo)致自信心不足 心理學里有一個歸因理論 如果把學習不好歸因為自己智力差 腦子笨的話 一方面產(chǎn)生自卑 另一方面也會放棄努力 如果把自己的學習不好歸因為自己不夠努力的話 那么它就會通過努力來改善學習成績 從而獲得一個正性的反饋 從而增加學習興趣 3 家庭環(huán)境影響 包括生活環(huán)境和父母的關(guān)系 在一個家庭爭吵比較多的家庭中的子女更容易分心 所以 家長如果能給孩子一個和睦的家庭環(huán)境 孩子的學習效率肯定會提高 4 學習的五個環(huán)節(jié) 預(yù)習1聽課2復(fù)習3作業(yè)4小結(jié)5 5 排除舊知識的阻礙聽課目的明確1 整節(jié)課的重點2 預(yù)習中不理解問題3 已理解部分與老師的思路比較提高課堂筆記水平改變學習被動局面 通過預(yù)習 6 預(yù)習要注意的問題 預(yù)習不要全面鋪開合理安排預(yù)習時間不一定要把所有問題都弄懂擅長的學科可以不預(yù)習 7 預(yù)習要注意的問題 預(yù)習不要全面鋪開合理安排預(yù)習時間不一定要把所有問題都弄懂擅長的學科可以不預(yù)習 8 02 做好上課前的準備1 知識準備2 物質(zhì)準備3 身體準備4 心理準備 聽課 9 02 聽課 是我們掌握知識 理解知識 增長知識 接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑 所以養(yǎng)成上課認真聽講的習慣很重要 我們應(yīng)該努力做到要做到跟著老師的教學走 眼睛注意看 耳朵注意聽 心里腦子跟著想 積極舉手回答問題 把握好做筆記的時機 根據(jù)自己當時的具體情況靈活做筆記 在不影響聽講的情況下 記下 必要 和 精華 需要做筆記和練習的時候馬上動手 10 開動腦筋 積極思考 專心聽1 預(yù)習已懂的 提出更高要求2 不要離開老師的思路獨自思考3 不要只重練習不重理論當堂懂1 重理解2 簡要記下對自己有啟發(fā)的地方 豁然開朗或產(chǎn)生疑問 11 02 課后復(fù)習的四件事 嘗試回憶看教科書整理筆記看參考書 12 做法 獨立把老師上課的內(nèi)容回想一遍 過電影 好處1 檢查當天的聽課效果2 提高記憶力3 提高看書和整理筆記的積極性4 培養(yǎng)愛動腦的習慣 嘗試回憶 13 整理筆記 分主欄和副欄 主欄 課堂記錄 不要成 錄音帶 式 副欄1 掌握不太好的舊知識2 發(fā)現(xiàn)的問題或體會3 易出錯的地方4 摘錄參考書的精彩部分5 對書上或老師講課內(nèi)容的補充 論語十二章 中寫道 學而不思則罔 學而不思則殆 意在告誡我們在學習上思考是非常重要的 15 1 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 孔子2 巧思妙想出靈感 實踐探索出成果 3 善學者 假人之長以補其短 讀讀下面的話 結(jié)合自身的實際說說你的感悟 16 榜樣就在我們身邊 請學科優(yōu)秀生談?wù)勊麄兊某晒?jīng)驗 17 教師贈言 同學們 學習是一件辛苦的事 朝朝暮暮 夜以繼日只是為了汲取知識 向心中的夢想邁進一步 與之相伴的可能是奮斗時的孤獨 受挫時的沮喪 失敗時的心傷 可是努力的本身就是一份難能