我的長生果(1)

長生果 我的 長生果 葉文玲 津津有味 形容興味非常濃厚 嘔心瀝血 比喻極度勞心苦思 問津 探尋渡口 比喻探問價格或情況 駁雜 混雜不純 冗繁 指 實物 繁雜 闕 qu 謄 t ng 嵌 qi n 酵 ji o 不禁 j n 忍不住 流光溢彩 流動的光線 充溢的色彩 形容畫幅光彩美麗 囫圇吞棗 比喻在學(xué)習(xí)上食而不化 不加分析的籠統(tǒng)接受 牽腸掛肚 形容掛念殷切 放心不下 不言而喻 不需解釋就明白 別出心裁 獨創(chuàng)一格 與眾不同 心裁 自心的籌劃 構(gòu)思和創(chuàng)新 請同學(xué)們認(rèn)真讀課文 這些詞語都在文中 在書中標(biāo)注出來并理解它們的意思 流光 心安 不求 吞棗想入 悲歡 如饑 一律別出 牽腸 而喻 速讀課文 把作者在什么時間 什么地點 讀了哪些書填寫在下面的表格里 整體感知 最早 在家里 后來 小學(xué)校里 連環(huán)畫小書 小學(xué) 小鎮(zhèn)上的文化站 文化站里所有的文藝書籍 上初中后 學(xué)校圖書館 大部頭小說 津津有味不過隱 連環(huán)畫不能滿足我 我又不滿足一般得故事書了 1 本文是按什么順序?qū)懙?2 讀書讓作者有哪些收獲 簡述讀書與寫作的關(guān)系 3 為你喜歡得句子寫批注 小組探究 時間順序 1 像蜂蝶飛過花叢 像泉水流經(jīng)山谷 我每憶及少年時代 就禁不住涌起視聽的愉悅之感 在記憶的心扉中 少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁 也似一闋跳躍著歡快音符的樂章 2 月亮 像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中 這段文字中 嵌 字用得怎樣 句段品鑒 運用比喻的修辭手法 把讀書的那種愉悅感受生動 形象的表達出來 嵌 字有質(zhì)感 有工藝性 準(zhǔn)確生動的寫出了天空的碧藍(lán) 月光的皎潔 例 我 的 長生果 指的是什么 這樣說有何好處 考點指津 參考答案 長生果比喻書籍 好處 運用比喻 新穎生動 形象地突出了書籍對人類的重要作用 各抒己見 幾年的讀書生涯 相信你也讀過不少的書 選你印象最深刻的一部書 談?wù)勊鼘δ愕膯⒌虾陀绊?或者說說你知道的名人讀書的故事 葉文玲認(rèn)為書是人類的長生果 你認(rèn)為書是什么呢 完成下面仿寫 書是人類的長生果 書是 書是 開卷有益 晉 陶潛 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 韓愈 書到用時方恨少 陸游 讀書破萬卷 下筆如有神 杜甫 讀萬卷書 行萬里路 清代錢泳 讀一本好書 就是和許多高尚的人談話 歌德 書籍是人類知識的總結(jié) 書籍是全世界的營養(yǎng)品 莎士比亞 書籍是人類進步的階梯 高爾基 讀書名言 孔子韋編三絕西漢匡衡鑿壁借光晉朝車胤囊螢映雪漢代孫敬頭懸梁戰(zhàn)國蘇秦錐刺股魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 名人讀書的趣事 列寧讀起書來 對周圍的一切就理會不到了 有一次 他的幾個姐妹惡作劇 用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔 只要列寧一動 塔就會傾倒 然而 正專心讀書的列寧毫無察覺 紋絲不動 直到半小時后 他讀完了預(yù)定要讀的一章書 才抬起頭來 木塔轟然倒塌 列寧讀書趣聞 小結(jié) 學(xué)完本課后你有什么收獲呢 堂堂清 1 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的成語 比喻讀書等不加分析的籠統(tǒng)接受 獨創(chuàng)一格 與眾不同 形容費盡