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文檔簡介

中高層管理技能提升培訓(xùn)心得根據(jù)公司安排,培訓(xùn)老師,是國內(nèi)資深教授、國際知名管理學(xué)專家、人力資源管理專家,學(xué)識(shí)淵博。這次培訓(xùn)盡管時(shí)間較短,但課程設(shè)計(jì)合理,學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,對我一個(gè)理工方面的工作人員來說,就如同沐浴春風(fēng)雨露,在管理學(xué)方面的知識(shí)進(jìn)行了一次大補(bǔ)習(xí)。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和思考,使我了解了21世紀(jì)世界前沿管理理論,對“管理”有了重新認(rèn)識(shí),以下是我對幾天學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)和心得體會(huì):一、角色認(rèn)知方面要做好工作,首先要定位好自己在組織中的角色。中層管理人員在組織中的角色,就是對分管領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,做到對提出要求及問題的深入挖掘,主動(dòng)溝通,建立高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,按時(shí)、按量、高質(zhì)、高效的完成委派的任務(wù)。在工作執(zhí)行過程中,不能超越職權(quán)做事。對同級部門,應(yīng)做到良好溝通,相互協(xié)作,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事扯來扯去,對重要的事情應(yīng)引起重視,主動(dòng)牽頭開展相關(guān)工作,站在對方立場考慮問題,以為其他部門服務(wù)的心態(tài)處理相關(guān)事務(wù)。在部門管理工作上,需要做到,制訂好部門工作目標(biāo)和工作計(jì)劃;向下屬分解部門的工作目標(biāo),并幫助下屬建立工作計(jì)劃;建立部門的工作制度;下屬的績效考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、評估和反饋,幫助下屬提升和改進(jìn)。二、時(shí)間管理方面在日常工作中,我們?nèi)绾文軌蛱岣吖ぷ餍??首先要使用時(shí)間管理四象限工具,分清事情的輕重緩急,對重要且緊急的事情由自己親自完成,對重要且不急的事情,可以授權(quán)給具備該項(xiàng)技能的部門員工去完成,對緊急但不重要的事情,可以委托給部門責(zé)任心強(qiáng)的員工去完成,對不急且不重要的事情,可以暫時(shí)擱置,并做好記錄,等時(shí)間可以得到緩解時(shí)去完成。對于每天都工作十分繁忙的中層管理人員,應(yīng)該對自己的時(shí)間進(jìn)行盤點(diǎn)和分析。分析花掉的時(shí)間是否具有價(jià)值;時(shí)間都應(yīng)花在什么地方;時(shí)間是否都用在了該用得地方;時(shí)間是否用在了做重要工作的地方;用掉的時(shí)間是否都產(chǎn)生了應(yīng)有的效益;應(yīng)該授權(quán)的事情是否進(jìn)行了合理授權(quán);會(huì)見與工作相關(guān)人員的時(shí)間控制是否合理;會(huì)議時(shí)間是否安排得當(dāng);在具有多重干擾因素的情況下,是否能合理的安排,排除干擾。三、有效溝通方面在溝通的過程中,造成溝通不暢的因素有:溝通前沒有準(zhǔn)備足夠的資料和信息,溝通的時(shí)機(jī)選擇不對,溝通渠道的混淆,缺乏信任,沒有時(shí)間,責(zé)任不清,拒絕傾聽,情緒化,表達(dá)不準(zhǔn)確等因素。在表達(dá)的過程中,第一步要選擇應(yīng)該溝通的對象,應(yīng)該找到工作事項(xiàng)的當(dāng)事人進(jìn)行溝通。表達(dá)時(shí)還應(yīng)根據(jù)溝通對象與自己的關(guān)系,需采取不同的表述方式。同時(shí),還需要根據(jù)不同的溝通內(nèi)容,采用不同的溝通方式。在表達(dá)自己的意見時(shí),要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、合適的地點(diǎn),建立互信的氣氛,考慮聽眾的情緒,表達(dá)要確切、簡明、扼要和完整,使用對方熟悉的語言進(jìn)行表達(dá),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),用恰當(dāng)肢體語言,花時(shí)間檢查聽眾是否聽明白,重要的事情進(jìn)行重復(fù)表述。傾聽?wèi)?yīng)達(dá)到的目的是,了解對方,彌補(bǔ)自身,善聽善言,激發(fā)對方的談話欲,發(fā)現(xiàn)說服對方的關(guān)鍵,獲得友誼和信任。造成對方不認(rèn)真傾聽的原因有:沒時(shí)間,環(huán)境干擾,先入之見,急于表達(dá)自己的觀點(diǎn),自認(rèn)為了解,不專心,排斥異議等因素。要做到有效的傾聽,應(yīng)該積極地傾聽,排除情緒,積極地回應(yīng),理解真義,對不清楚的地方要學(xué)會(huì)發(fā)問,要達(dá)到有效溝通的效果。溝通完成前,要對所接受和理解的信息進(jìn)行復(fù)述,避免造成信息不對稱的情況發(fā)生。四、目標(biāo)管理方面目標(biāo)管理分為制定目標(biāo)、目標(biāo)分解、目標(biāo)實(shí)施,檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲、信息反饋及處理。要做好目標(biāo)管理,首先要設(shè)定好目標(biāo),目標(biāo)設(shè)定的步驟為,第一步:正確理解公司整體目標(biāo)。第二步:制定符合smart原則的目標(biāo)。第三步:檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司的目標(biāo)一致。第四步:列出可能遇到的問題和障礙,找出相應(yīng)的解決辦法。第五步:列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和知識(shí)。第六步:列出達(dá)到目標(biāo)所必須的合作對象和外部資源。第七步:確定目標(biāo)完成的日期。目標(biāo)分解時(shí),就應(yīng)當(dāng)指出誰來做什么,什么時(shí)候,什么地點(diǎn),怎樣來做以達(dá)到工作目標(biāo),形成詳細(xì)的工作方案。在追蹤工作進(jìn)度是,要搜集個(gè)人工作報(bào)告,部門記錄數(shù)據(jù)資料、他人反應(yīng)情況等情況,追蹤計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)是否存在偏差。定期將追蹤情況反饋給下屬,以便糾正偏差,改善下屬的工作缺點(diǎn)。五、有效授權(quán)方面工作中的授權(quán),是通過別人來完成工作目標(biāo),讓下屬擁有恰好完成工作任務(wù)的恰當(dāng)權(quán)限和自主能力。授權(quán)時(shí)應(yīng)明確的三個(gè)要素為:明確授權(quán)的工作職責(zé),授權(quán)的工作分派,授予哪些權(quán)力。依據(jù)授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的大小、工作難度、所需技能、信息披露等,授權(quán)分為:必須授權(quán)的工作,應(yīng)該授權(quán)的工作,可以授權(quán)的工作,不應(yīng)該授權(quán)的工作。判別哪些工作該授權(quán),應(yīng)該授權(quán)到什么程度。六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面建立好的執(zhí)行團(tuán)第,要有明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),資源共享,團(tuán)隊(duì)中具有不同的團(tuán)隊(duì)角色,良好的溝通,共同的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)規(guī)范,有歸屬感,有效授權(quán)。在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)過程中,要正確處理內(nèi)部沖突。避免得過且過,各守職責(zé),溝通不暢,缺乏共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的情況。做到各方相互合作,都能設(shè)身處地的為對方著想,雙方能夠事先溝通,雙方具有責(zé)任心,均為完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。七、高效執(zhí)行力方面團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)弱,是管理水平的標(biāo)志。團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力,就沒有戰(zhàn)斗力。很多人對待要求和標(biāo)準(zhǔn)都是抗拒的,不以為然,偶爾領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中也隨意更改指令,下屬執(zhí)行的過程中也無所適從。所以,要加強(qiáng)執(zhí)行力,就要有相應(yīng)的操作原則,每個(gè)人都按照原則做事,開放心態(tài)接受他,這樣才能提高執(zhí)行力。執(zhí)行力高的中層管理,在于善于匹配資源,包括物資資源、人員選用、時(shí)間管理,在有效的時(shí)間內(nèi),達(dá)到既定目標(biāo)。八、用人管人方面在管理學(xué)中,用人管人是極其重要的環(huán)節(jié)。要用好人就要會(huì)識(shí)人、選人。選人時(shí),要判斷其是否具備專業(yè)能力和發(fā)展?jié)撃埽欠裼蟹治?、判斷和處理問題的能力,要適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,有協(xié)調(diào)、溝通能力,對企業(yè)忠誠,善于協(xié)作,有積極健康的身體和心態(tài)。在用人時(shí),應(yīng)該做到唯才是舉,以工作能力為判定標(biāo)準(zhǔn),注重發(fā)揮人才的長處,合適的人干合適的工作,對重要工作要用出色的人才,如果任務(wù)失敗,要體現(xiàn)失敗的價(jià)值。在人員管理方面,要使用規(guī)范化原則,明確工作紀(jì)律,建立工作標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開展工作。在部門起到帶頭作用,引導(dǎo)、帶動(dòng)員工執(zhí)行相關(guān)要求, 尊重員工、關(guān)心員工,讓員工自覺發(fā)揮主觀能動(dòng)性,我公司創(chuàng)造價(jià)值。綜上所述,要做好管理工作,就要從管理好自己的工作開始。干工作不要自己喜歡怎么干就怎么干,而是要明確自己應(yīng)該怎么干才怎么干。要做到,贏得大家的信賴,以身作則。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,善于溝通。傾聽他人意見,提高下屬責(zé)任心,善于發(fā)現(xiàn)下屬的才能,引導(dǎo)下屬走出工作誤區(qū)。善于授權(quán)、追蹤過程而不必太多的干預(yù)。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)自

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