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關(guān)于張濤老師的教育教學(xué)成績的證明材料精品資料潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)丁營小學(xué)2016 年 11 月 1 日證明張濤同志，自在我校工作以來，教育教學(xué)成績顯著，教學(xué)上實(shí)行民主教學(xué)，不歧視學(xué)生，能夠因材施教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使全班學(xué)生成績明顯提高。平時，張濤同志積極參加教改教研活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)表了多篇有關(guān)教育教學(xué)論文，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級各類競賽中獲獎。該同志積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，做到務(wù)實(shí)求新， 以學(xué)促教。張濤同志積極輔導(dǎo)年輕教師，幫助他們提高教育教學(xué)水平。多次受到有關(guān)部門的表揚(yáng)和表彰。特此證明。初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經(jīng)過西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝敗葉，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動，四處不見了鳥兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。幾個小孩用長長的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。welcome

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