機械基礎(chǔ)-1-1帶傳動教案

教研室審批： 日期:： 系部審批： 日期：課程機械基礎(chǔ)授課教師佘芳授課日期專業(yè)機械班級章節(jié)課題名稱課題學時分配講解練習機動 1-1 帶傳動的組成、原理和類型10.50.5總學時2教學目標知識目標1、讓學生了解帶傳動的組成 2、使學生掌握帶傳動原理和類型 能力目標培養(yǎng)學生識別帶傳動類型的能力情感目標使學生要要從心里想學、愛學這門課程教學重點工作原理及傳動比的計算教學難點傳動比的計算教學方法設(shè)計講授法演示法理論聯(lián)系實際利用多媒體課件教具配備各種帶傳動模型教學內(nèi)容和過程教法與學法 1-1帶傳動的組成、原理和類型組織教學1、點名：了解學生的到校情況，以便為沒有來上課的同學補課2、提問（1）、;運動副概念（2）、運動副分那幾類型（3）、運動副的應(yīng)用特點（4）、低副和高副機構(gòu)概念導(dǎo)入新課 通過緒論的學習使我們了解到了一臺機器的工作所需要的傳動形式是不同，那他們都有那些傳動呢今天我們就來先講帶傳動一、帶傳動的組成、原理 1、帶傳動的組成 如圖所示，帶傳動一般是由主動輪1、從動輪2、緊套 在兩輪上的傳動帶3及機架組成。2、 帶傳動的工作原理 帶傳動是利用張緊在帶輪上的傳動帶與帶輪的摩擦或 嚙合來傳遞運動和動力的即:當原動機驅(qū)動主動帶輪轉(zhuǎn)動時，由于帶與帶輪之間摩擦力的作用，是從動帶輪一起轉(zhuǎn)動，從而實現(xiàn)運動的動力的傳遞。 3、帶的傳動比i12、定義：機構(gòu)中主動輪轉(zhuǎn)速為n1與從動輪轉(zhuǎn)速為n2的比值稱為機構(gòu)的傳動比。、公式傳動比則為 i12=n1/n2 式中，n1、n2分別為 主動輪、從動輪的轉(zhuǎn)速（r/min)。二、帶傳動類型 根據(jù)工作原理不同分： 摩擦型帶傳動和嚙合型帶傳動1、摩擦型帶傳動 :靠傳動帶與帶輪間的摩擦力實現(xiàn)傳動，即：當主動輪轉(zhuǎn)動時，由于帶和帶輪間的摩擦力，便拖動從動輪一起轉(zhuǎn)動，并傳遞動力如：圓帶傳動、平帶傳動、V帶傳動等；（1）、圓帶傳動： 橫截面為圓形。只用于小功率傳動例如家用縫紉機（2）平帶: 平帶的截面形狀為矩形，內(nèi)表面為工作面。結(jié)構(gòu)簡單，帶輪也容易制造， 在傳動中心距較大的場合應(yīng)用較多（3）V帶傳動: V帶:應(yīng)用最廣的帶傳動， 在同樣的 張緊力下，帶傳動較平帶傳動能產(chǎn)生更大的摩擦力。 種類： 普通V帶傳動、窄V帶傳動、多楔帶）、1）普通V帶截面形狀為梯形，兩側(cè)面為工作表面。2）、窄V帶傳動和寬帶傳動3）、多楔帶：它是在平帶基體上由多根V帶組成的傳動帶?？蓚鬟f很大的功它是在平帶基體上由多根V帶組成的傳動帶?？蓚鬟f很大的功率。多楔帶傳動兼有平帶傳動和帶傳動的優(yōu)點，柔韌性好、摩擦力大，主要用于傳遞大功率而結(jié)構(gòu)要求緊湊的場合。摩擦型帶傳動的特點在過載時帶在帶輪上的打滑，可防止損壞其他件，起安全保護作用。但不能保證準確的傳動比應(yīng)用最廣（2）、嚙合型帶傳動 靠帶內(nèi)側(cè)凸齒與帶輪外緣上的齒槽相嚙合實現(xiàn)傳動，即當主動輪轉(zhuǎn)動時，由于帶和帶輪間的嚙合，便拖動從動輪一起轉(zhuǎn)動，并傳遞動力 如同步帶傳動兼有帶傳動和齒輪傳動的優(yōu)點吸振、 i 準確，在汽車、打印機中廣泛應(yīng)用。 同步帶傳動嚙合型帶傳動的特點：可以保證準確的傳動比，實現(xiàn)同步傳動即：無滑動，能保證固定的傳動比；帶的柔韌性好，所用帶輪直徑可較小;傳遞功率大。用于要求傳動平穩(wěn),傳動精度較高的場合.(強力層為鋼絲繩,變形小;帶輪為漸開線齒形)三、帶傳動的特點（1）、傳動帶有彈性，能緩沖、吸振，傳動較平穩(wěn)，噪音??；（2）、摩擦帶傳動在過載時帶在帶輪上的打滑，可防止損壞其他件，起安 全保護作用。但不能保證準確的傳動比。（3）、結(jié)構(gòu)簡單，制造成本低，適用于兩軸中心距較大的傳動。（4）、傳動效率低，外廓尺寸大，對軸和軸承壓力大，壽命短，不適合高 溫易燃場合。應(yīng)用帶傳動廣泛應(yīng)用在工程機械、礦山機械、化工機械、交通機械等。 帶傳動常用于中小功率的傳動；一般情況下，帶傳動傳動的功率P100KW，摩擦帶傳動的工作速度一般在525 ms之間，摩擦帶傳動的傳動比一般不大于7；嚙合帶傳動的工作速度為40-50m/s ，嚙合帶傳動的傳動比可達10，傳遞功率可達200KW,效率高達98%-99%。提問法講授法啟發(fā)式理論聯(lián)系實際教學小結(jié)本節(jié)主要學習的內(nèi)容是: 1、帶傳動的組成、原理和類型（了解性） 2、 帶的傳動比（ 掌握性） 3、帶傳動的特點和應(yīng)用作業(yè)設(shè)計作業(yè)布置： P14 ： T1 、T2 板書設(shè)計一、帶傳動的組成、原理 1、帶傳動的組成2、 帶傳動的工作原理3、帶的傳動比i12二、帶傳動類型1、摩擦型帶傳動（1）、圓帶傳動：（2）平帶: （3）V帶傳動: 普通V帶傳動、窄V帶傳動、多楔帶）、2、嚙合型帶傳動三、帶傳動的特點教學反思1、根據(jù)學生剛?cè)腴T這門課程和接觸機械傳動的情況，要教他們多種學習方法并多去實習場地參觀，加深他