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文檔簡介
水資源社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 一、問題的提出:三月初,輔導(dǎo)員老師在六年級(jí)隊(duì)員中組建了一支環(huán)保考察小隊(duì),并交給我們一個(gè)研究的小課題,讓我們調(diào)查水資源。接到這個(gè)話題,我們小組成員感到這個(gè)研究課題蠻有興趣。我們知道,水是人類生存的基本條件,是生命的甘泉。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜。實(shí)際上我國水資源并不豐富,再加上污染,使水資源更加緊缺。所以珍惜水資源非常重要。節(jié)水要從愛惜水做起。我們環(huán)??疾煨£?duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí),許多同學(xué)都談到同樣一個(gè)問題:當(dāng)前水污染和浪費(fèi)現(xiàn)象大量存在:有的人用水后不關(guān)緊水龍頭讓水白白地流掉,有的人用水時(shí)把水開得很大,有的人開著水洗東西,用水時(shí)間又很長,還有的人把用過的水直接倒掉,另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑,甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進(jìn)河流中,致使我們身邊的水資源受到嚴(yán)重污染這種現(xiàn)象究竟是怎樣造成的?長此以往會(huì)給人類帶來哪些后果和影響?我們又可以做些什么?帶著這些問題,我們先后開展了一系列的調(diào)查、考察和研究。二、任務(wù)分工:第一階段:通過實(shí)地調(diào)查,掌握第一手資料(3月22日)。第二階段:通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等搜集一些資料,初步了解有關(guān)我國水資源的現(xiàn)狀(3月28日4月1日)。第三階段:通過問卷調(diào)查、采訪等形式了解村民的環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣。(4月4日)第四階段:整理前三個(gè)階段的資料,擬定倡議書,形成簡單的調(diào)查報(bào)告(4月2628日)。三、活動(dòng)過程和結(jié)果:(一)先期調(diào)查:由我們環(huán)??疾煨£?duì)成員帶頭,全校同學(xué)參與水資源浪費(fèi)與污染調(diào)查。在雙休日進(jìn)行,同學(xué)們回到家后,各自留心自己家里和周圍人們用水的現(xiàn)象,作好詳細(xì)記錄,有很多同學(xué)還用相機(jī)拍下了一些浪費(fèi)水和污染水的照片,回到學(xué)校后,環(huán)??疾煨£?duì)同學(xué)把同學(xué)收集到的情況進(jìn)行匯總,并進(jìn)行了討論,最后,同學(xué)們列舉了浪費(fèi)水和污染水的主要表現(xiàn):1、浪費(fèi)水:(1)不關(guān)緊水龍頭。(2)水開得太大。(3)用水時(shí)間太長(4)玩水。(5)沒有重復(fù)利用水。(6)冬天用水時(shí)把先出來的冷水放掉。(7)開著水洗東西。2、污染水:(1)大量使用洗滌劑或洗潔精。(2)往廁所中扔垃圾。(3)往河流里排放廢水。(4)往水中直接倒油污。(二)問卷調(diào)查:為了進(jìn)一步了解水浪費(fèi)和污染產(chǎn)生的原因、后果以及水的凈化處理情況,我們決定進(jìn)行一次水的問卷調(diào)查:1、淘米、洗菜后的水。A、倒掉占41%。B、澆花、洗碗、沖廁所占59%。結(jié)論:一部分人比較節(jié)約用水,但也有一部分人沒有重復(fù)利用水的習(xí)慣。2、洗餐具時(shí)是否用餐具洗潔精。A占86%。B否占14%。結(jié)論:多數(shù)人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精,而沒有重視洗潔精對(duì)水造成的污染。3、洗衣物時(shí)經(jīng)常用。A、肥皂占24%。B、洗衣粉占76%。結(jié)論:大部分人都使用洗衣粉,少部分人使用肥皂,說明大部分人沒有注意洗衣粉對(duì)水的污染問題。4、處理剩余菜湯的辦法是。A、倒進(jìn)洗手間占30%。B、扔進(jìn)垃圾桶占65%。C、其他辦法占5%。結(jié)論:有一些人把剩余菜湯直接倒進(jìn)洗手間里,對(duì)水造成了污染。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多居民缺乏節(jié)水意識(shí),大約有80%以上的人沒有對(duì)水進(jìn)行重復(fù)利用。人們的環(huán)保意識(shí)很差,特別是使用餐具洗潔精的人多達(dá)86%以上,使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單,就是為了把東西洗的更干凈一些,但并沒有意識(shí)到洗滌用品對(duì)水資源的污染。四、建議與收獲:據(jù)分析,家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的不好的習(xí)慣很多,比如:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯涼水,而白白放掉許多水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮,或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開門接客人,接電話,改變電視機(jī)頻道時(shí)),未關(guān)水龍頭;停水期間,忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí),讓水一直流著;睡覺之前、出門之前,不檢查水龍頭;設(shè)備漏水,不及時(shí)修好。同學(xué)們通過前期調(diào)查、現(xiàn)場考察和實(shí)驗(yàn)研究,將研究的過程和結(jié)果進(jìn)行全面匯報(bào)展示和交流,為了保護(hù)和利用水資源,大家紛紛建議:1、一水多用:(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長。2、洗衣節(jié)水:夏天換洗衣服多,最好用手洗,水可重復(fù)利用,拖地或沖廁;用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不宜定得太高,既浪費(fèi)水又耗電多。3、洗澡節(jié)水:學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭的水自始至終地開著;不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。4、廁所節(jié)水:你如果覺得廁所的水箱過大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減少每一次的沖水量;用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水;垃圾不論大小、粗細(xì),都應(yīng)倒入垃圾桶,不要從廁所用水來沖。另外,良好的生活習(xí)慣也能節(jié)水。用口杯刷牙,用毛巾洗臉,要比就著龍頭刷牙洗臉一人一天節(jié)約5升水。最后,同學(xué)們根據(jù)活動(dòng)建議,擬寫了一份家庭節(jié)水節(jié)電小竅門分發(fā)給家長、各位老師。少先隊(duì)還特意利用電視節(jié)目作了專題宣傳教育,同時(shí)借助世界水日,在升旗儀式上宣讀了倡議書,號(hào)召全體隊(duì)員積極行動(dòng)起來,共同保護(hù)和珍惜我們的水資源。(詳見后面附錄)收獲:1、通過活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識(shí),養(yǎng)成這方面的生活習(xí)慣。并身體力行,把這種環(huán)保意識(shí)宣傳到家庭,宣傳到親戚朋友、左鄰右舍。因?yàn)樯鷳B(tài)的改善與千家萬戶的生活質(zhì)量息息相關(guān),需要全社會(huì)的每一個(gè)人都參加進(jìn)來,行動(dòng)起來。2、現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們的能力還很小,我們不能改變世界,不能改變周圍的環(huán)境,但我們可以生活得很“環(huán)?!?,可以影響爸爸媽媽,比如,不去破壞水資源,不把垃圾扔到河里,愛
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