北師大版2019-2020學(xué)年度四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)試卷A卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年度四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共10題；共19分)1. （1分）比一比，再組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。訪_滸_偏_鼓_仿_許_編_彭_2. （1分）讀一讀，填量詞。 一_楓樹 一_鳥窩 一_大傘3. （1分）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 葬_火_ 束_斃_弱者 _瞪_呆_由_主 秩序_4. （1分）寫出下列句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。 一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。_當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)。_當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌。_這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。_5. （1分）按要求寫句子。 造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來(lái)拉。（用劃線的詞語(yǔ)造句）帛比竹片、木片輕便。帛的價(jià)錢太貴。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）6. （3分）名句積累與運(yùn)用。 （1）君子一言，_。 （2）_，要留清白在人間。 （3）_，惟有晴蜓蛺蝶飛。 （4）但使龍城飛將在，_。 （5）月落烏啼霜滿天，_。 （6）_，霜葉紅于二月花。 （7）鄉(xiāng)村四月中突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的一句是：_，_。 （8）小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分手在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你會(huì)用高適別董大中的“_，_”來(lái)表達(dá)你的贈(zèng)別之情。 7. （2分）選詞填空。與其不如 寧可也（1）漁夫和妻子_自己多受苦受累，_要把鄰居家的孩子撫養(yǎng)成人。（2）桑娜覺得_看著鄰居家的兩個(gè)孩子活活餓死，_自己多受點(diǎn)苦。8. （3分）閱讀天上的街市，完成下列各題。 天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。定然是不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想那縹緲的空中，我想他們此刻，定然有美麗的街市，定然在天街閑游。街市上陳列的一些物品，不信，請(qǐng)看那朵流星，定然是世上沒(méi)有的珍奇。是他們提著燈籠在走。（1）傳說(shuō)中的牛郎織女都是勤勞的人兒，詩(shī)人為什么說(shuō)他們?cè)凇伴e游”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕睦斫狻?（2）第四節(jié)末句，原詩(shī)為“那怕是他們提著燈籠在走”，后來(lái)改為“是他們提著燈籠在走”。你認(rèn)為這樣的修改好不好？為什么？ （3）迢迢牽牛星中寫到“河漢清且淺，相去復(fù)幾許”，本詩(shī)也寫到“那淺淺的天河，定然是不甚寬廣”，兩首詩(shī)中均強(qiáng)調(diào)天河的“淺”，其用意是否相同？說(shuō)說(shuō)你的理解。 9. （5分）課外閱讀大本營(yíng)。可愛的小雞我家養(yǎng)了幾只小雞，我很喜歡它們。小雞的身子是圓形的，身上的毛是黃色的，像一個(gè)個(gè)黃色的絨球。它們的耳朵很小，藏在眼睛后的毛中間。如果你不仔細(xì)看，還以為它們沒(méi)有耳朵呢！它們都有一張尖尖的嘴，用來(lái)啄食物。這些小雞可有趣啦！有一次我和小雞地草地上玩。忽然，一只小雞發(fā)現(xiàn)了一條又肥又嫩的蟲子，它飛快地跑過(guò)去咬住小蟲的一頭；另一只小雞也發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)咬住小蟲的另一頭。它們你爭(zhēng)我搶，毫不相讓，只聽“啪”的一聲，小蟲斷了，兩只小雞呢？都摔了個(gè)大跟頭。我看著它們那調(diào)皮的樣子，忍不住哈哈地大笑起來(lái)，笑得肚子都;疼了。有一次，一只小雞的腳被大公雞啄了一下，鮮紅的血滴在地上，小雞“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)，“哎喲！好疼啊！”我看了心里難受極了。媽媽給小雞的腳涂了些紅花油。我多想讓小雞的腳快些好?。〉诙旆艑W(xué)回到家里_媽媽告訴我_ _小雞的腳好多了_ _我跑到廚房一看_小雞的腳果然好多了_我心里無(wú)比高興_心想_ _以后我要好好保護(hù)這些小雞_（1）描寫小雞外形時(shí)，先寫_，再寫 _，然后寫_，最后寫_。（2）短文共_個(gè)自然段，第_自然段寫小雞捉蟲子的情景。（3）給第四自然段的橫線加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二天放學(xué)回到家里_媽媽告訴我_小雞的腳好多了_我跑到廚房一看_小雞的腳果然好多了_我心里無(wú)比高興_心想_以后我要好好保護(hù)這些小雞_10. （1分）習(xí)作。 生活中有許多事情會(huì)給人以啟發(fā)，請(qǐng)從中選擇一件，把這件事的經(jīng)過(guò)寫清楚，把你從中得到的啟示寫明白。題目自擬。提示：層次清晰，語(yǔ)句通順，字跡工整。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共10題；共19