浙江省義烏市中考科學(xué)（生物部分）真題試題（含解析）.doc

浙江省義烏市xx年中考科學(xué)（生物部分）真題試題1. 下列表示植物細(xì)胞的是A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】圖A具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，并且正在進(jìn)行出芽生殖，故A為酵母菌細(xì)胞；圖B沒(méi)有細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，故B為動(dòng)物細(xì)胞；圖C具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，并且細(xì)胞排列比較緊密，故C為植物的表皮細(xì)胞；圖D是一個(gè)形態(tài)特殊的細(xì)胞，似蝌蚪，長(zhǎng)約60微米，可分為頭部、頸部和尾部，頭部呈扁卵圓形。故D為人體男性的生殖細(xì)胞精子。2. 下列結(jié)構(gòu)對(duì)功能的自述，不合理的是A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】根尖的成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A不合理；“氣孔”是植物體蒸騰散失水分的門(mén)戶，它的開(kāi)閉可以影響蒸騰作用的強(qiáng)弱，B正確；小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的表面積，C正確；神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，D正確。3. 中國(guó)人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子?？ㄗ雍湍瞎献臃謩e是 A. 果實(shí)，果實(shí) B. 果實(shí)，種子C. 種子，種子 D. 種子，果實(shí)【答案】B圖甲葵花籽是由子房發(fā)育而成，屬于果實(shí)；圖乙南瓜子由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育而成，屬于種子。4. 如圖為某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。（1）甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是_。（2）請(qǐng)根據(jù)圖中提供的生物間的食物關(guān)系寫(xiě)出食物鏈；_?！敬鸢浮?(1). 非生物的物質(zhì)和能量 (2). 水稻蝗蟲(chóng)青蛙蛇【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。甲是生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，代表非生物的物質(zhì)和能量。（2）食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。故圖中食物鏈為：水稻蝗蟲(chóng)青蛙蛇。5. 如圖為人體新陳代謝的部分生理活動(dòng)示意圖。A、B、C、D表示物質(zhì)，表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）當(dāng)人體完成了A和B的氣體交換后，該處血管中的血液變成_血。（2）正常人腎小管中的D物質(zhì)不可能是_（選填“水”、“葡萄糖”或“大分子蛋白質(zhì)”）?！敬鸢浮?(1). 動(dòng)脈 (2). 大分子蛋白質(zhì)【解析】圖為人體新陳代謝部分生理活動(dòng)示意圖，包括消化與吸收、吸氣和呼氣、血液的功能、肺與血液之間的氣體交換、血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換、尿液的形成過(guò)程和排出等，字母A、B、C、D表示物質(zhì)，其中A是二氧化碳、B是氧氣、C是葡萄糖、D是原尿；表示生理過(guò)程，其中表示消化過(guò)程、吸收過(guò)程；表示腎小管的重吸收過(guò)程。（1）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，B是氧氣，甲細(xì)胞能運(yùn)輸B物質(zhì)，因此甲細(xì)胞的名稱是紅細(xì)胞。在肺泡里的氣體交換是：從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度，毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去，二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。故當(dāng)人體完成了A和B的氣體交換后，該處血管中的血液變成成動(dòng)脈血。（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?？梢?jiàn)正常人腎小管中的D物質(zhì)不可能含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。6. 1955年，中國(guó)科學(xué)家湯飛凡分離出一種能引起沙眼的微生物“TE8”。1973年世界衛(wèi)生組織將“TE8”等類似微生物命名為“衣原體”。（1）從傳染病角度分析沙眼衣原體屬于_（選填“病原體”或“傳染源”）。（2）不使用公共毛巾和臉盆，有利于預(yù)防沙眼傳染，這種防止傳染病流行的措施屬于_?！敬鸢浮?(1). 病原體 (2). 切斷傳播途徑【解析】（1）病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；所以從傳染病角度分析沙眼衣原體屬于病原體。（2）傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對(duì)易感人群所采取的措施，屬于保護(hù)易感人群。不使用公共毛巾和臉盆，有利于預(yù)防沙眼傳染，這種防止傳染病流行的措施屬于切斷傳播途徑。7. 胰島素（成分是蛋白質(zhì)）的發(fā)現(xiàn)和提取，凝聚了許多科學(xué)家的心血。（1）1869年，朗格漢斯發(fā)現(xiàn)：胰腺分成兩部分，除了分泌胰液的部分外，胰腺中還有能分泌胰島的胰島細(xì)胞。胰島細(xì)胞是由于細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和_形成的。（2）因?yàn)橐葝u素會(huì)在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很難從中提取胰島素。1920年，班廷提出了一個(gè)巧妙的想法：如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎，一段時(shí)間后，狗的胰島就會(huì)萎縮，胰腺中不再產(chǎn)生胰液，再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島島素。班廷的想法巧妙之處體現(xiàn)在_。（3）1921年，在麥克勞德的生理實(shí)驗(yàn)室里，班廷先在狗的身上提取出了胰島素，很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是_。（4）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗(yàn)，取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病，是因?yàn)樗哂衉的功能。1923年，班廷和麥克勞德分享了當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。【答案】 (1). 分化 (2). 可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰島 (3). 酸性和低溫的環(huán)境能抑制胰蛋白酶的活性 (4). 調(diào)節(jié)血糖濃度【解析】（1）胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部，外分泌部分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能消化蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉。內(nèi)分泌部是胰島，能分泌胰島素，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，分泌不足易導(dǎo)致糖尿病。胰島細(xì)胞是由于細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化形成的。（2）因?yàn)橐葝u素會(huì)在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以如果將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎，胰腺中不再產(chǎn)生胰液，便可從未萎縮的胰島中分離出胰島素。班廷的想法巧妙之處體現(xiàn)在可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰島。（3）因?yàn)樗嵝院偷蜏氐沫h(huán)境能抑制胰蛋白酶的活性，避免胰液中胰蛋白酶對(duì)胰島素的分解作用，因此在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產(chǎn)量明顯提升。（4）胰島素可以調(diào)節(jié)血糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用。因此糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素制劑來(lái)治療。8. 科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時(shí)，選取了大小、生長(zhǎng)狀況相近的同種植物若干，平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環(huán)境中，測(cè)定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。（1）植物的光合作用是在_（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中進(jìn)行的。（2）科研小組開(kāi)展上述研究活動(dòng)的目的是_。（3）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對(duì)較_的土壤中生長(zhǎng)。（4）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降，可能的原因是_。【答案】 (1). 葉綠體 (2). 探究土壤含水量對(duì)光合作用的影響 (3). 低 (4). 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水9. 墨魚(yú)俗稱烏賊，我省沿海產(chǎn)量豐富。（1）墨魚(yú)是真正的貝類，圖甲是通過(guò)_鏡觀察到的墨魚(yú)體內(nèi)放大120倍的內(nèi)貝殼。用圖乙裝置測(cè)定內(nèi)貝殼中碳酸鈣含量時(shí)，撤去B裝置將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果_（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（2）一條受驚后從海中躍起的墨魚(yú)，利用噴氣推進(jìn)可飛躍至20米左右高空（圖丙），墨魚(yú)的這種類似導(dǎo)彈的推進(jìn)方式利用了力的作用是_的原理。（3）墨魚(yú)鮮脆爽口，有些人食用墨魚(yú)等海鮮會(huì)過(guò)敏，過(guò)敏是免疫系統(tǒng)對(duì)抗原的免疫反應(yīng)造成的，屬于_（選填“特異性”或“非特異性”）免疫。（4）請(qǐng)根據(jù)下表信息完成三種動(dòng)物的簡(jiǎn)單檢索表。動(dòng)物特征墨魚(yú)沒(méi)有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)娃娃魚(yú)有脊椎骨，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸鯽魚(yú)有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片【答案】 (1). 顯微 (2). 偏大 (3). 相互 (4). 特異性 (5). 2a幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸娃娃魚(yú)2b用鰓呼吸，有鱗片鯽魚(yú)或2a用鰓呼吸，有鱗片鯽魚(yú)2b幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸娃娃魚(yú)【解析】（1）墨魚(yú)是真正的貝類，圖甲是通過(guò)顯微鏡觀察到的墨魚(yú)體內(nèi)放大120倍的內(nèi)貝殼。由于碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，所以撤去B裝置將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。（2）導(dǎo)彈推進(jìn)原理依據(jù)的是牛頓第三律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。所以“一條受驚后從海中躍起的墨魚(yú)，利用噴氣推進(jìn)可飛躍至20米左右高空”，墨魚(yú)的這種類似導(dǎo)彈的推進(jìn)方式利用了力的作用是相互的原理。（3）過(guò)敏是指人體免疫系統(tǒng)對(duì)抗原（海鮮）發(fā)生的異常反應(yīng)，屬于特異性免疫。（4）動(dòng)物的分類除了要