2010-2011上學(xué)期政教處工作總結(jié) - 副本.doc

2010-2011上學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：一、進一步加強德育隊伍建設(shè)（一）加強班主任工作班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和50位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。1、認真學(xué)習(xí)，增強意識. 為了使廣大師生增強安全意識，學(xué)校利用各種宣傳工具，對師生進行安全教育，每周三的教師例會（校本培訓(xùn)）上，組織全體教師學(xué)習(xí)未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、教師法、義務(wù)教育法中小學(xué)教師職業(yè)道德等有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的責(zé)任感，使命感，同時還多次學(xué)習(xí)了校園學(xué)生安全責(zé)任認定條例和上級有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認識，增強了責(zé)任感。2、每月開一次班主任例會，認真?zhèn)鬟_上級文件精神，做好上一階段的工作總結(jié)和下一階段的工作布置。3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生評選指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)。4、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性。認真學(xué)習(xí)班主任工作條例、文華學(xué)校班主任工作考評細則等，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動組織好，班級常規(guī)工作抓的好等充滿生機、富有特色的班集體。5、充分利用好每周一的國旗下的講話，每一節(jié)班會課開展專題系列教育活動，挖掘班級德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級的常態(tài)管理進行探討和研究。（二）進一步加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)1、繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動參與性，全面推進“值日班長制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨立生活自理能力，不斷加強學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活動，推進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、我們進一步完善常規(guī)檢查（課間操、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理三項常規(guī)評比細則），細化檢查項目，我們特別增加了“妨礙值勤”一項，以往有些班級一旦被扣分，班主任立刻來找值勤同學(xué)，給他們造成很大的心理壓力，也隱藏了不少常規(guī)上的問題，有了這條，檢查同學(xué)完全獨立值勤，不受干擾，這就促使班主任把精力放在班級管理上面，各班常規(guī)有了很大改善。另外我們增加了“不良行為”一項，亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為都納入其中，而且號召全校同學(xué)共同監(jiān)督，及時表揚和批評，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺階。每周根據(jù)各班檢查得分評比出流動紅旗文明班級，公布評比各班成績。 二、多渠道、多方位地開展學(xué)校德育工作（一）加強愛國主義教育 1、規(guī)范升旗儀式。按照國旗法的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，認真組織“在國旗下的講話”教育活動，著重對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育，文明禮儀教育，安全意識教育等。 2、結(jié)合中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見，結(jié)合教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了七年級新生教育邁好初中第一步、教師節(jié)倡議活動、國慶節(jié)黑板報比賽、國防知識宣傳教育活動、艾滋病防控知識教育主題班會、艾滋病防控知識測試、健康知識測試、共青團知識講座、經(jīng)典誦讀比賽、文明禮儀伴我行專題黑板報等活動，對學(xué)生加強思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。 3、繼續(xù)辦好校園宣傳欄，進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認識。充分利用校園廣播系統(tǒng)，對學(xué)生在校期間的安全、學(xué)習(xí)、文明禮儀等方方面面進行評點，表揚先進，批評落后，并布置日常工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作及時到位。 4、積極開展各種獻愛心活動，為受災(zāi)的群眾捐款，為重病的學(xué)生捐款，通過獻愛心活動，幫助學(xué)生從活動中領(lǐng)悟到：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好的道理，弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛國主義情感。（二）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育 1、以中小學(xué)生日常行規(guī)范和文華學(xué)校文明班評分細則教育為重點，對班級衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、學(xué)生的校牌佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。 2、本學(xué)期開展形式多樣內(nèi)容豐富的強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。開學(xué)初，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、學(xué)生違紀(jì)情況、學(xué)生的儀容儀表的檢查評比落實到位。對于行為不規(guī)范的班級學(xué)生及時批評教育，在工作中能夠教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，愛護學(xué)校公物和一草一木。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，也有力地促進了班主任工作的積極性。3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，學(xué)校制定了各年級“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好三管（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當(dāng)五好（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等。 （三）開展文明禮儀教育活動我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去，根據(jù)上級結(jié)合迎奧運和學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人，開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。1、學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進行收心教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常規(guī)范、及文華學(xué)校文明班級評分細則，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則。2、利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明，做文明人”的教育。3、在校園內(nèi)設(shè)立文明禮貌標(biāo)語，讓環(huán)境感化人。4、倡導(dǎo)學(xué)生在校時間穿南寧市統(tǒng)一校服，杜絕學(xué)生穿著上的盲目攀比，要求全體學(xué)生保持中小學(xué)生特有的純真和朝氣。5廣泛開展以文明禮貌伴我行系列教育活動（1）舉行以文明禮貌伴我行為主題的國旗下講話，啟動文明禮貌伴我行系列教育活動。（2）在校園內(nèi)推廣文明禮貌用語，形成良好的校園文明環(huán)境。（3）分發(fā)文明禮儀主題班會參考案例，各班級結(jié)合本班實際情況召開一次有關(guān)文明禮儀知識教育主題班會。經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí)，學(xué)生都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和來賓，都能主動問好；食堂就餐能主動排隊等。三、積極做好“艾滋病”防控宣傳教育工作學(xué)校將“艾滋病”防控宣傳教育工作擺在重要位置，成立了以校長負總責(zé)的“艾滋病”防控宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實行責(zé)任層層分解，將艾滋病”防控宣傳教育知識落實到學(xué)校具體部門、每個初中班級。政教處組織了艾滋病防控知識宣傳教育講座，出好艾滋病防控知識宣傳教育板報，各初中班開了艾滋病防控知識主題班會，政教處先后組織全體初中學(xué)生進行了三次艾滋病防控知識測試，使學(xué)生了解艾滋病防控的大措施，確保了艾滋病防控知識知曉率達。四、扎實開展了學(xué)校安全宣傳教育工作 、開展多種形式和渠道對學(xué)生的安全教育：通過廣播站，黑板報，宣傳欄等宣傳工具，進行安全知識講座，使安全問題深入人心。是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日課間操后的全校集會進行安全教育。各年級各班利用班隊活動等，對學(xué)生進行新中小學(xué)守則、預(yù)防未成年人犯罪法等安全知識教育。各班還開展了每日放學(xué)前五分鐘安全教育，提高學(xué)生的安全意識。、是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師多與家長電話聯(lián)系外，國慶和元旦節(jié)還分發(fā)了加強學(xué)生安全教育致學(xué)生家長一封信、“艾滋病防治。還向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。 五、社會、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進一步健全完善德育工作體系（一）開展“三進”活動1、組織班主任開展進社區(qū)、進家庭、進學(xué)生的心靈活動。把工作的時間延伸到八小時之外，工作的范圍擴大到校園之外，力求實現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認真去做，收到了良好的效果。一部份家長也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。2、做好差生轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化是德育工作的難點，他們主要表現(xiàn)：遲到、擾亂課堂秩序、抽煙喝酒、打架、詐錢等，這些行為嚴(yán)重影響學(xué)校管理秩序。學(xué)校也采取很多辦法如：家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進生跟蹤制度等。 （二）開好家長會家長會也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段在半期考后召開了家長會，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，提高了家長的自信心和主動合作的意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。 （三）協(xié)助體育老師開好學(xué)校運動會。對在運動會上取得優(yōu)異成績的班級和被評為組織獎的班級進行獎勵，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。 六、今后需要加強的幾