知識(shí)競(jìng)賽策劃書.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除天津師范大學(xué)法學(xué)院“Can you do it” 知識(shí)競(jìng)賽策劃書主辦單位：天津師范大學(xué)法學(xué)院關(guān)于舉辦“Can you do it”知識(shí)競(jìng)賽的策劃書一、活動(dòng)背景：因?yàn)閼?yīng)試教育，經(jīng)歷高考后的大學(xué)生大多面臨知識(shí)面窄，生活常識(shí)不足，對(duì)諸多世界性的團(tuán)體組織不甚了解的問(wèn)題。二、活動(dòng)目的：1、鼓勵(lì)大學(xué)生積極拓展課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。2、擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增加科技知識(shí)、新聞知識(shí)和生活常識(shí)等。3、在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，營(yíng)造更濃厚的校園文化氛圍，傳播格物致知的精神，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)主題：Can you do it ?夠青春你就來(lái)！四、活動(dòng)涉及社團(tuán)：科技協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、話劇社、紅十字會(huì)、思鳴社五、活動(dòng)地點(diǎn)：模擬法庭六、活動(dòng)時(shí)間：待定七、活動(dòng)對(duì)象：面向全院(以各班為單位，每班限報(bào)5人)八、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、社團(tuán)部相關(guān)負(fù)責(zé)人查看有關(guān)書籍并搜集題目（題目涉及到生活常識(shí)，辯論知識(shí)，文學(xué)知識(shí)，法學(xué)基本知識(shí),科學(xué)知識(shí)還有自救的知識(shí)） 2、宣傳處相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單和繪制宣傳海報(bào)，在全院進(jìn)行宣傳，并且宣傳單和海報(bào)上必須含有參賽對(duì)象與參賽地點(diǎn)以及時(shí)間，并且需要注明報(bào)名方式。 3、社團(tuán)部?jī)?nèi)聯(lián)處負(fù)責(zé)聯(lián)系個(gè)班負(fù)責(zé)人，制定參加選手的名單。 4、主持人和相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作，其中主持人做好整個(gè)賽場(chǎng)的氣氛調(diào)節(jié)靈活的調(diào)動(dòng)各參賽人員的積極性。 5、開場(chǎng)舞環(huán)節(jié)由話劇社負(fù)責(zé)。 8、宣傳處負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。 9、社團(tuán)部相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)比賽規(guī)則制定和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)PPT制作。九、活動(dòng)流程：1、開場(chǎng)舞環(huán)節(jié) 2、主持人上場(chǎng)并說(shuō)明比賽細(xì)則。選手進(jìn)行抽簽，決定誰(shuí)是第一個(gè)上場(chǎng)答題的選手。此選手選擇比賽答題的對(duì)手。開始答題。由主持人念題，選手回答。勝者繼續(xù)留在場(chǎng)上，敗者出局。勝者選擇下一名對(duì)手。以此類推。（類似一站到底活動(dòng)） 3、由社團(tuán)部部長(zhǎng)和各社社長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委。 4、中間階段加入觀眾互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)） 5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 6、合影留念十、活動(dòng)預(yù)算：獎(jiǎng)品 元 場(chǎng)地布置 元 海報(bào) 元11、 可行性分析：因電視上有類似活動(dòng)，不少同學(xué)同樣躍躍欲試。這種活動(dòng)因涉及知識(shí)較多應(yīng)受到同學(xué)歡迎。加之其成本不高，可行性很高。Ps:這個(gè)活動(dòng)可行性是不錯(cuò)的，但是缺乏趣味性。因此要考慮到出題的范圍，涉及的方面有哪些。其次就是比賽的時(shí)候是一個(gè)什么樣的模式？是主持人說(shuō)，