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第二節(jié)平面鏡成像 第1課時(shí)平面鏡成像的特點(diǎn) 1 表面平整光滑的鏡面叫做 平面鏡能成像 平面鏡成像的原理是 2 物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為 不能在光屏上呈現(xiàn) 只能用眼睛直接看到的像稱為 平面鏡 光的反射 實(shí)像 虛像 3 物體通過平面鏡所成的像是 像與物體的大小 像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 像與物體對于平面鏡是的 虛像 相同 相等 對稱 1 小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像 圖中正確的是 c 2 2017襄陽 關(guān)于平面鏡成像 下列說法中錯(cuò)誤的是 a 像與物總是大小相等b 像與物到平面鏡的距離相等c 物體在平面鏡中成的是實(shí)像d 物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí) 像的大小不變 c 3 如圖4 2 1所示 猴子看見水井中的 月亮 就要去撈 結(jié)果什么也沒撈到 關(guān)于水中的 月亮 離水面的遠(yuǎn)近 下列說法中正確的是 a 月亮 就在水的表面上b 和猴子眼睛到水面的距離相等c 等于井中水的深度d 和天上月亮到水面的距離相等 d 4 關(guān)于實(shí)像和虛像 下列說法正確的是 a 虛像是人的幻覺 并沒有光線進(jìn)入人眼b 實(shí)像能用光屏接收到 而虛像不能c 實(shí)像一定是光的直線傳播形成的 虛像一定是光的反射形成的d 平面鏡既可以成虛像 也可以成實(shí)像 b 5 小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘的示數(shù)的像如圖4 2 2所示 這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)是 a 21 10b 10 21c 15 01d 12 01 c 6 2016郴州 如圖4 2 3所示 在研究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí) 小明同學(xué)沒有把薄玻璃板豎直放置 在水平桌面上 無論如何移動(dòng)蠟燭b 發(fā)現(xiàn) a 蠟燭a的像總是與蠟燭b完全重合b 蠟燭a的像總偏向蠟燭b的上方c 蠟燭a的像總偏向蠟燭b的下方d 蠟燭a的像與蠟燭b的像總在同一水平面上 b 7 教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡 當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí) 他們在鏡中像的大小 選填 變大 變小 或 不變 同學(xué)間可以通過鏡子互相看到對方 表明了反射時(shí)光路是的 不變 可逆 8 如圖4 2 4所示 將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上 鉛筆到鏡面的距離是10cm 則鉛筆像到鉛筆的距離是cm 當(dāng)鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí) 它的像的大小將 它的像是 選填 實(shí) 或 虛 像 20 不變 虛 9 2017衡陽 如圖4 2 5所示 a b 是ab在平面鏡中所成的像 請畫出平面鏡的位置 保留作圖痕跡 如圖 10 2017臨沂模擬 小明同學(xué)身高1 72m 站在豎直放置的平面鏡前 距離平面鏡2m遠(yuǎn) 則下列說法正確的是 a 他離平面鏡越近 他的像越大b 他靠近平面鏡時(shí) 像遠(yuǎn)離平面鏡c 無論小明距離平面鏡多遠(yuǎn) 鏡中的像高都是1 72md 他以1m s的速度走向平面鏡 他在鏡中的像以2m s的速度走向平面鏡 c 11 2017濰坊模擬 如圖4 2 6 照鏡子時(shí)人的位置保持不變 如果不小心鏡子裂開成兩半 并分別向上下兩側(cè)平移一段距離 則人通過上 下兩半面鏡子 a 不能成像了b 只能各成一半的像c 都成完整的像 且像在相同位置d 都成完整的像 且像在不同位置 c 12 2017齊齊哈爾 艾英同學(xué)在 探究平面鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)時(shí) 所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板 白紙 筆 火柴 光屏 刻度尺 兩支外形相同的蠟燭a和b 1 選用玻璃板代替平面鏡 主要是為了 2 如圖4 2 7所示 在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭a 拿 選填 點(diǎn)燃 或 未點(diǎn)燃 的蠟燭b豎直在玻璃板后面移動(dòng) 人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察 直至蠟燭b與蠟燭a的像完全重合 這種確定像與物大小的方法是 選填 控制變量法 或 等效替代法 未點(diǎn)燃 等效替代法 3 移去蠟燭b 在其原來位置上放置一塊光屏 光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像 這說明平面鏡成的是 選填 虛 或 實(shí) 像 4 當(dāng)蠟燭a向玻璃板靠近時(shí) 像的大小 5 為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像 艾英只將玻璃板向右平移 則蠟燭像的位置 選填 向右移動(dòng) 向左運(yùn)動(dòng) 或 不變 虛 不變 不變 13 如圖4 2 8甲所示 這是小明所在實(shí)驗(yàn)小組探究 平面鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)情景 1 該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 選填 相同 或 不相同 的蠟燭做實(shí)驗(yàn) 相同 2 在實(shí)驗(yàn)中 小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭a點(diǎn)燃 接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭b 直到看上去與蠟燭a的像為止 重合 3 為了判斷平面鏡成像的性質(zhì) 小明移開蠟燭b 在原蠟燭b的位置放一張白紙做屏幕 然后小明在蠟燭a這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕 小明的這個(gè)操作過程 選填 正
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