幼兒園中班早期閱讀教案反思《月亮生日快樂》.doc

幼兒園中班早期閱讀教案反思月亮生日快樂幼兒園中班早期閱讀教案月亮生日快樂活動目標：1、喜歡閱讀圖書，愿意用語言表達對畫面內(nèi)容的理解。2、學習熱愛、關心他人。3、對自然現(xiàn)象感興趣，樂于思考?；顒訙蕚洌?、知識經(jīng)驗準備：幼兒有過生日的體驗，初步了解回聲。2、物質(zhì)準備：掛圖、課件;故事讀本人手一冊?；顒舆^程：一、預備活動。1、課件出示：本班幼兒過生日的場景，各式各樣漂亮的蛋糕、朋友團聚的歡樂場面配生日歌師問：小朋友看看這些快樂的小天使他們在干什么?(過生日)2、談話：你們喜歡過生日嗎?為什么?3、有一只小熊，它想給月亮送生日禮物，它會送什么禮物呢?讓我們一起來看看故事月亮，生日快樂4、幼兒自主閱讀，教師適時介入個別幼兒的閱讀，幫助理解故事。二、理解活動(一)教師出示掛圖幼兒觀察教師提問：你看見故事里有誰?小熊和月亮說什么了?小熊送給月亮什么生日禮物?小熊和月亮有沒有收到禮物?后來發(fā)生什么事?結果怎么樣?讓我們一起再來看看故事吧。(二)師幼一起觀看課件21頁至28頁，共同閱讀故事(出示課件)教師提問引導幼兒理解故事內(nèi)容。1、(圖21)小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天?它想問月亮可小熊離月亮太遠了，你是小熊你會到什么地方和月亮說話?2、(圖22、23)你知道小熊到了山上后和月亮說了什么呢?3、(圖24)小熊買了帽子，可問題也出現(xiàn)了，它怎么給月亮戴上帽子呢?小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送給月亮呢?真棒!咱們來看看小熊是怎么做的吧。師講述圖24頁。4、(圖25)早晨，小熊發(fā)現(xiàn)了什么?他的心情怎樣?(可啟發(fā)幼兒觀察小熊的表情和動作讓幼兒說出詞“手舞足蹈”，讓幼兒用動作表示小熊高興的樣子。)5、(圖26、27)小熊的帽子怎么了?小熊的心情又會怎樣?小熊又一次來到山上會對月亮說什么了?月亮是怎么說的?認們一起來讀讀小熊和月亮的對話吧?？磥硇⌒苁且粋€非常誠實的孩子，你們愿意做一個誠實的孩子嗎?6、一陣風吹走了帽子，可是小熊還是對月亮說：“沒關系，我還是一樣喜歡你”。月還是對小熊說：“沒關系，我還是一樣喜歡你”你從這句話里讀到什么?(是啊，一陣風吹走的只是小熊的帽子，可是卻吹不走他們的友誼。7、教師小結：其實付出愛和得到愛都是一件很快樂的事，朋友之間的友誼是很珍貴的。小熊在祝福月亮的同時，小熊也收獲了月亮的祝福。今天的故事好聽嗎?那我們再翻開書和老師一起把故事完整的講一遍吧。四、完整欣賞，教師朗讀故事，幼兒輕聲跟讀。五、結束活動。 故事結束了，小熊和月亮快樂嗎?讓我們一起來為小熊和月亮唱起生日快樂歌吧。祝它們永遠快樂。(音樂起)小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝福特別開心，你們開心嗎?你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?如果他們過生日，你準備怎樣給爸爸媽媽過生日，也讓他們像你們一樣快樂呢?現(xiàn)在你就可以到他們的身邊悄悄地告訴他們。(音樂起)課后反思：月亮生日快樂是個很溫馨的故事，故事中樂觀積極的小熊真誠無邪地交友，讓孩子們感到溫暖。通過故事的講解，幼兒都為小熊與月亮之間純純的友情所感動，心靈也受到了洗禮，為了讓孩子們學習熱愛、關心他人，在最后一個教學環(huán)節(jié)上讓