英語人教版五年級下冊The sounds of ch,sh.docx

The sound of ch,shPEP2011人教版小學(xué)英語五年級肇慶高新區(qū)中心小學(xué) 張莉花教學(xué)目標：1、能夠正確聽說讀teacher、China、chicken、lunch、shirt、shorts、sheep、fish。2、掌握字母ch、sh的發(fā)音。3、能夠正確認讀其他含有ch、sh字母的單詞。4、能夠完成choose、write and say。教學(xué)重點：對單詞teacher、China、chicken、lunch、shirt、shorts、sheep、fish的正確拼讀。教學(xué)難點：字母ch、sh在單詞中的發(fā)音。教學(xué)準備： the phonics song,pictures and PPT教學(xué)過程：一、 Warm-up1、 播放phonics song 讓學(xué)生跟著唱唱做做。（課前通過手指操，可以有效激發(fā)孩子們的英語學(xué)習興趣）2、 Greetings.（通過交流，與孩子們快速了解認識，并分好小組，選好小組長，為下面的學(xué)習做好鋪墊）二、 Presentation（一）Learn the sounds of “ch” 1、T：Boys and girls, we have a friend today. Do you know who is our friend? Lets watch.（讓學(xué)生帶著問題去觀看下面的短片）2、播放視頻，讓學(xué)生仔細觀察，然后回答：T：Who is our friend?Ss: A teacher.T: Where is he from?Ss: China.T: What does he like for lunch?Ss: Chicken.（通過對話檢查學(xué)生在視頻當中的收獲）3、緊接著老師出示圖片并貼到黑板上。邊貼邊說： Mr Jones is a math teacher.He is from China.He likes chicken for lunch. 同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么啊？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字母ch，經(jīng)過有意去讀這幾個帶ch的單詞，引起學(xué)生注意。）4、學(xué)生讀這幾個句子，試著總結(jié)字母“ch”的發(fā)音。（1）個別學(xué)生讀（引導(dǎo)學(xué)生觀察嘴型，做到正確發(fā)音）（2）小組比賽讀（比賽能夠讓學(xué)生更積極參與到教學(xué)活動中去）（3）播放chant （讓學(xué)生拍掌，有節(jié)奏的跟讀chant）5、總結(jié)字母“ch”的發(fā)音。6、Exercise：Listen and circle.（1）I canread. （教給學(xué)生學(xué)習的方法）（2）第二次聽錄音，檢查學(xué)生情況，并作出評價、獎勵。（學(xué)生興趣的保持）三、Learn the sounds of“sh”1.Lets chant.（通過學(xué)生熟悉的“兔子舞”音樂來改編的chant，讓學(xué)生一下子就喜歡上英語，而且在這個過程中可以習得語言，明確、清楚字母“sh”的發(fā)音）.Lets have a look.（利用地道的英語口語發(fā)音視頻，讓學(xué)生可以更好地觀察學(xué)習和模仿）.出示卡片單詞，讓學(xué)生用習得的phonics方法來認讀。.Can you read these?（這個練習可以很好檢查學(xué)生的學(xué)情）四、Consolidation1、Compare and read .（檢查學(xué)生對字母“ch”、“sh”的發(fā)音掌握情況，并能夠認真進行對比區(qū)分學(xué)習）2、Listen and number .（檢查學(xué)生對帶有字母“ch”、“sh”單詞的辨別能力，從而也更好提高學(xué)生的英語聽力能力。）3、Listen and match.（圖文并茂，拓展學(xué)生的英語詞匯學(xué)習） 4、I can write.（phonics學(xué)習聽音能寫的訓(xùn)練）五、情感教育：教育孩子們在日常生活中要善于觀賽、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)。六、Homework1、Reading.（課外閱讀能力的培養(yǎng)）2、Find more words with “ch”and “sh”.八、板書 the sounds of “ch”and“s