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文檔簡介

雜交育種與誘變育種 說課 雜交育種與誘變育種 Topics 一 設計思路 本章以育種技術的遞進歷程來組織教學內(nèi)容 教師在教學過程中要抓住育種技術的不斷突破與不斷改進這一主線 重點引導學生運用遺傳學原理分析不同育種階段的育種技術 發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點 應用所學的遺傳學知識 嘗試設計突破已有育種技術局限的途徑 二 教學分析 一 教學內(nèi)容1 本節(jié)教學內(nèi)容的作用和地位 雜交育種與誘變育種 是人教版必修2第6章第一節(jié)內(nèi)容 生物育種知識是高中生物新課程教學中的重點知識 它是建立在學習生物遺傳變異的基礎知識 了解遺傳變異基本規(guī)律的基礎上的 該知識內(nèi)容不僅是模塊2的學習主線之一 還與選修3現(xiàn)代生物科技專題中的基因工程專題有密切的聯(lián)系 本節(jié)課將理論知識與生活實際緊密聯(lián)系起來 充分體現(xiàn)了育種工作在社會生產(chǎn)中的巨大作用 2 教學重點 難點的分析 二 學情分析 第五章有關基因突變的內(nèi)容是學習本章誘變育種的基礎 此外學生在學習染色體變異這部分內(nèi)容時 還接觸到單倍體育種和多倍體育種 這又為理解各個育種方法之間的優(yōu)缺點打下了良好的基礎 因此 在本節(jié)教學中 教師可通過引導學生探究 復習 回憶 比較來獲得對知識的認知 進一步指導學生搜集我國在育種實踐方面取得成功的事例 分析其中包含的遺傳學規(guī)律 三 教學目標 根據(jù)新課程標準教學目標可分為 1 知識與技能 1 簡述雜交育種和誘變育種的概念 舉例說明雜交育種和誘變育種方法的優(yōu)點和不足 2 舉例說明雜交育種 誘變育種在生產(chǎn)中的應用 3 討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的應用 4 總結(jié)雜交育種 誘變育種 多倍體育種 單倍體育種異同點 三 教學目標 2 過程與方法 1 嘗試將獲得信息用圖表 圖解的形式表達出來 2 運用遺傳和變異原理 解決生產(chǎn)和生活實際中的問題 3 情感態(tài)度和價值觀 1 通過對我國雜交育種和誘變育種成果的了解 關注我國的育種技術的發(fā)展及在國際上的競爭能力 認同育種技術的改進對解決糧食危機等問題的重要性 2 體會科學技術在發(fā)展社會生產(chǎn)力 推動社會進步等方面的巨大作用 四 教學策略與手段 本節(jié)課安排1課時 主要采用了啟發(fā)式教學法 以問題解決的模式帶領學生分析教材和課前收集的育種實例 培養(yǎng)學生收集資料 獲取信息 分析綜合的能力 使學生了解遺傳學原理應用的同時 還能關注這部分知識在生活 生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用 進而引導學生認識科學技術與社會發(fā)展之間相互促進 相互制約的關系 五 教學

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