新書發(fā)布會策劃案.docVIP

新書發(fā)布會策劃案一、新聞發(fā)布會及背景活動主題：當茉遇見莉，當我遇見你活動名稱：新聞傳媒系作家老師李菁新書當茉遇見莉發(fā)布會活動時間：十一月六日（暫定）下午四點至六點，周五下午與會的人員時間大多寬裕。活動地點：西京學院圖書館U型報告廳，該報告廳面積寬闊氣氛適合，座位安排圍繞講臺中心，舉辦新書發(fā)布會十分適宜讓李菁老師與觀眾有親切感?；顒訉ο螅盒侣剛髅较底骷依蠋熇钶?，參加發(fā)布會的西京學院學生?；顒幽康模捍舜涡侣劙l(fā)布會包括了三個部分，前段的新聞發(fā)布會介紹李菁老師及其相關情況，中端介紹新書的寫作歷程以及李菁老師同廣大師生的交流講座人生中真正的貴人是自己，后端主要為簽售活動。此次活動旨在了解李菁老師的創(chuàng)作歷程和學習歷程，從而讓更多的同學去發(fā)現(xiàn)和關注身邊的事物，并通過新書的發(fā)布活動，讓同學們提高閱讀量，善于發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)生活。講座內容讓同學和李菁老師更親近，讓更多的同學了解理解老師，并通過李菁老師更喜歡文學和藝術，同時李菁老師的創(chuàng)作歷程和人生歷程對現(xiàn)在在校大學生產生啟發(fā)和激勵?；顒泳唧w內容安排：場景布置：在西京學院圖書館U型報告廳內。在圖書館門口可放置活動大型海報，從門口一直到圖書館二樓的報告廳內可在地上設置“茉莉花”形狀的引導圖案，讓與會者從一開就感受到不一樣的氣氛。在活動現(xiàn)場的報告廳門口可在左右各設置海報插畫一副，內容相互對立或者相互統(tǒng)一，以凸顯“當茉遇見莉，當我遇見你”的藝術主題。在門口周圍設置照片墻，內容為李菁老師不同時期的的攝影作品，用茉莉花圖案串聯(lián)起來，展現(xiàn)李菁老師在攝影藝術上與文學藝術的非凡創(chuàng)意和統(tǒng)一。在入口設置簽到桌，并準備與圖書內容有關的明信片或者小禮品發(fā)放給到會者，展現(xiàn)我們的溫馨和輕松的現(xiàn)場氣氛。在入口處放置長型的全身鏡子，讓每個與會者進場都能看見自己，體現(xiàn)了李菁老師新書主題中的一點，“當茉遇見莉”，也是自己與自己的對話，可以引發(fā)人的思考。在會場布置的整體風格上我們堅持素雅和簡潔。U型報告廳內，中間的空地上，可安排深色布藝沙發(fā)兩個，左側沙發(fā)可安排李菁老師就坐并在后方放置一個高腳臺燈，形狀簡單高度超過沙發(fā)即可。在兩個沙發(fā)后方的黑板上可用與茉莉花同色的粉筆書寫“當茉遇見莉李菁老師新書發(fā)布會”字樣，字體優(yōu)雅飛逸，并配上茉莉花樣的圖案在黑板的左上角與右上角，再次展現(xiàn)主題。在沙發(fā)前放置一個精巧的圓桌，上面安防基本李菁老師出版過的書已經兩部單反相機（或者放置李菁老師的第一部微單相機），在放上幾幅老師的攝影作品。在黑板的右側方，也就是整體會場的右上部可放置大興海報兩幅和整體背景圖。背景圖為李菁老師新書的封面及其拓展，長度約為四米，寬度約為一米五，放置在沙發(fā)的右后側作為背景圖案，形式可為打印或者人工手繪。在沙發(fā)的左后側可放置李菁老師準備講座的名稱海報人生中真正的貴人是自己內容為打印配上圖案，放置在美術作畫用的畫架，整體顯得藝術風格明顯。同時在靠近沙發(fā)的前排觀眾席上放置長型的全身鏡子，再次凸顯“當茉遇見莉”，也是自己與自己的對話，引發(fā)與會者的思考。沿著U型報告廳的輪廓可放置李菁老師的攝影作品墻和書中的經典語錄墻，再次將書本內容烘托而出可以用茉莉花狀的圖案串聯(lián)起來。二、具體流程安排：活動前段：在活動正式開場之前，播放悠揚的古典音樂，準備好熱水。方案一，主持人簡單的介紹和引入，話風文藝并幽默，關注李菁老師和現(xiàn)場的與會學生。重要的是主持人交代大家準備好問題寫在工作人員發(fā)放的紙上，活動講結束時收齊提問李菁老師。接著通過播放前期拍攝制作好的關于李菁老師新書引入短片，打開整場活動的局面。時間大概控制在十分鐘左右。方案二，主持人簡單的介紹和引入，接著一位或者多位女生，裝扮素雅走上臺站在沙發(fā)前，悠揚的誦讀書中的一篇故事摘錄，氣氛融洽舒緩。主持人再度出場，做關于文字的介紹，打開整場活動的局面。時間大概控制在二十至四十分鐘左右?；顒又卸危撼薪忧岸危榻B李菁老師出場，接著開始李菁老師的講座人生中真正的貴人是自己并配合事前做好的相關ppt播放。講座結束后，主持人出場，與李菁老師交流詳談關于當茉遇見莉的創(chuàng)作歷程和人生體會。并且回顧和解釋李菁老師的剛才的講座主題和核心內容。交流中間穿插李菁老師的幾次重要人生轉折和經歷：童年的成長歷程，遇見人生導師作家雪小禪，求學歷程，寫作的轉折點，西藏歸來的人生思考，攝影和設計的藝術感受。這樣的安排主要是通過李菁老師本身向同學展現(xiàn)藝術和文字的力量以及發(fā)現(xiàn)生活發(fā)現(xiàn)生命的美麗和情感。交流過程配合事前錄制好的視頻或者照片用ppt的形式展現(xiàn)出來。時間控制在二十分鐘到三十分鐘左右。活動后段：在交流快結束的時候，主持人準備提問（問題來自現(xiàn)場觀眾），并作一個結尾比如李菁老師接下來的寫作安排和在校的工作安排。由李菁老師回答問題。最后讓所有與會的現(xiàn)場觀眾拿出手機打開微信，由李菁老師推薦吧啦原創(chuàng)文學公眾號并參與搖一搖活動，抽取現(xiàn)場的幸運觀眾并贈送神秘禮品。最后在報告廳的門口簽到桌上，李菁老師舉行簽售活動，可以與會的現(xiàn)在學生合影留念和交流。時間視具體情況而定。三、人員安排現(xiàn)場工作人員同意穿著白色的活動主題服飾邀請媒體：西京新聞中心，動靜傳媒工作室，西京數字藝術中心，華商報，西安晚報，中國青年報我校媒體工作：需要時事跟蹤報道。四、前期宣傳方案通過校級微博微信公眾平臺宣傳，建立相關的公眾平臺持續(xù)推廣，在我校圖書館，餐廳，大學生發(fā)展中心前