2019年部編版語文四年級上冊第三單元提升練習(xí)卷（2）（II）卷

2019年部編版語文四年級上冊第三單元提升練習(xí)卷（2）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 給加點的詞語寫一個近義詞和一個反義詞。(1)我們沿著曲折的小路往山里走。 （ ） （ ）(2)我還有個嚴(yán)厲的父親。 （ ） （ ）(3)我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 （ ） （ ）(4)媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙。 （ ） （ ）2 . 把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇填空。_為人知_山遍野微不足_尋_問底恍然大_聲色_厲眾志成_蔚為_觀生命教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果；雖然_，但為時晚矣!花兒都開了。大紅的映山紅，粉紅的桃花，雪白的李花，_都是。3 . 看拼音，填字組成詞語。威xi（_）富y（_） x（_）滅xi（_）作猶y（_） x（_）笑顛pi（_）流離明ch（_）秋ho（_）tng（_）lng（_）捕chn（_）4 . 給下面一段話加上合適的標(biāo)點。追古撫今_不禁讓人戰(zhàn)栗_沙漠竟從來沒有停下來它那要踩覆人類繁華的腳步_這又怎能不讓人生出樓蘭的憂郁_二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土到后面，傾斜地開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。5 . 把下列短語補(bǔ)充完整。（_）地鋪開（_）的土塊（_）的住宅6 . 文中括號內(nèi)依次填寫的動詞是（ ）。A扒搬踏推鋪B推搬踏扒鋪C扒踏推搬鋪7 . 選文第一自然段作者是運(yùn)用（ ）來觀察蟋蟀蓋房子的動作的。A抓特點觀察法B連續(xù)觀察法C重點觀察法8 . 我從“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。”體會到（ ）A蟋蟀不辭勞苦、非常勤勞。B“我”是個非常熱愛研究昆蟲的科學(xué)家。C“我”不太喜歡蟋蟀，看久了就不耐煩了。9 . 蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出這么偉大的住宅，你有什么體會呢？寫一寫吧！_課內(nèi)閱讀。風(fēng)箏我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”10 . 這段話是圍繞哪句話來寫的，請用 “_”畫出來。11 . 文中有一對反義詞，請找出來。（_）-（_）12 . 這段話主要講的是：（ ）A做風(fēng)箏B放風(fēng)箏C找風(fēng)箏三、信息匹配13 . 選詞填空。軟弱柔弱1.它們是那樣（_），比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?2.強(qiáng)硬的人容易被人暗算，但（_）的人又容易被人欺負(fù)。即使也不光還3.蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。4.（_）有驟雨，這里（_）立刻就會干的。四、書面表達(dá)14 . 習(xí)作展示。在童話世界里，鳥和樹是好朋友，小蟋蟀會到牛肚子里去旅行，胡蘿卜先生會長胡子真是有趣極了！請你選擇兩種或兩種以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編寫一個童話故事。要求：自擬題目。語句通順，內(nèi)容具體。書寫工整，不要寫錯別！字。