2019版部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)評(píng)卷（II）卷

2019版部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)評(píng)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 照樣子，寫(xiě)字組詞。身（身體）_（_）深（深夜） zu_（_）_（_）_（_）j _（_） di_（_）2 . 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)郁郁蔥蔥（AABB式）：_、_蒸蒸日上（AABC式）：_、_人山人海（ABAC式）：_、_二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 讀一讀，仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。(要寫(xiě)清楚材料、工具和做的過(guò)程)他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。_三、現(xiàn)代文閱讀4 . 課外閱讀。勤學(xué)苦練的王羲之王羲之是1600年前我國(guó)晉朝的一位大書(shū)法家，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)。王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，每天練完字就在池水里洗筆，不知用了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。王羲之的成功告訴我們一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持，一切皆有可能！1.根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。（1）時(shí)間長(zhǎng)，日子久。 （ ）（2）形容非常認(rèn)真地去做某件事。（ ）（3）顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。（ ）2.用“”在文中畫(huà)出能夠表現(xiàn)王羲之練習(xí)書(shū)法勤奮刻苦的句子。3.王羲之能夠成功，是因?yàn)椤?.王羲之的成功告訴我們什么道理？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。四、信息匹配5 . 選詞填空。精美精心鄧爺爺_地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。我為媽媽準(zhǔn)備了一份_的禮物。四周四處她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看_仍然一片漆黑。他_張望，找不到自己的媽媽。6 . 給多音字選擇正確的讀音。ji ji放假（ ）假山（ ）tio tio挑戰(zhàn)（ ）挑水（ ）d d答應(yīng)（ ）答案（ ）q q歌曲（ ）彎曲（ ）jn jn盡管（ ）盡力（ ）ch ch到處（ ）處置（ ）7 . 給多音字選擇正確的讀音。正月（ ）正好（ ）折斷（ ）折本（ ）折騰（ ）A、 zhng B、 zhng A、zh B、zh C、sh五、書(shū)面表達(dá)8 . 小練筆。小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺(jué)得小蝌蚪找到媽媽后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)寫(xiě)什么呢，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧：小蝌蚪說(shuō)：“_?！绷?、連線題9 . 讀一讀，連一連。一株貝殼尋找生活一塊紫丁香轟炸足跡一只大叔熱愛(ài)童話一位蟲(chóng)子編織城堡七、書(shū)寫(xiě)10 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ling tio n l tu dng d phi zi yn jng tio shng li第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考