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我的從教心得范文 我的從教心得還記得崗前培訓的時候，聽著前輩們給我們講述學生的乖戾和任性。 我很迷惑，也有點擔心。 我是否能駕馭的了一群這樣的小魔鬼。 我懷著忐忑第一次登上講臺做自我介紹，面對一雙雙善良的眼睛，我的心一下就溫暖了，他們稚嫩的小手跟我打招呼，奶聲奶氣的叫著老師，那一刻，我感到曾經(jīng)脆弱的我，一下就變得堅強;曾經(jīng)膽怯的我一下就充滿了勇氣。 在沒有走上從教道路之前我我是個長不大的孩子，因為為那時候的我，在學校只會會跟隨老師的腳步去完成學學業(yè)，在日常生活中只會依依賴自己的同學和朋友，在在家里更是個小孩，只知道道依偎在父母和親人的呵護護和關(guān)照之中。 所以那時候候的我似乎是沒有活出真正正屬于自己的人生，而是總總跟隨別人的步伐。 然而當當我開始了從教生活，以一一名教師的角色站在講臺上上目睹著眼下學生的那一刻刻，我發(fā)覺自己已經(jīng)不該再再是那個長不大的小女孩，因為我身上肩負著人民教教師的重任。 ?“以人為為本”的教育觀念主張的是是從教育內(nèi)部去考察教育的的本質(zhì)，去揭示教育的特點點與規(guī)律，肯定教育就是發(fā)發(fā)現(xiàn)人的價值?發(fā)揮人的潛潛能，發(fā)展人的個性。 “育育人”是教育的根本價值和和目的，培養(yǎng)現(xiàn)代中國人。 “使學生能做人，能做事事，成為健全的公民”是我我們教育者所要達到的終極極目標。 教與學之間的關(guān)關(guān)系?絕不是教師居高臨下下，我講你聽，我管你服從從的關(guān)系。 而應該是平等互互助的關(guān)系。 指導學生向好好的方向發(fā)展，必須耐心地地到學生心靈世界中去尋找找他的那些積極上進的腦細細胞，使之興奮起來，然后后再幫助他學習。 在學生有有疑惑時解解惑，在學生有有疑問時指點一下迷津，在在學生想放棄時適時地鞭斥斥一下，在學生獲得些許成成績時積極地鼓勵一下。 我?guī)е卸鞯男暮蛺坌膩韺Υ业膶W生。 我特別的感感謝我的這些學生，他們讓讓我樹立了對這份工作的信信心和勇氣。 他們不大整齊齊的外觀下潛藏著那份可貴貴的天真無暇的性情。 所以以只要用心、耐心的從他們們樂于接受的立場去教導他他們，他們還是令人很欣慰慰。 教師工作的優(yōu)越性和積積極性使我越來越喜歡教師師這個職業(yè)。 無論是工作性性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作方法法、還是工作對象，都能展展現(xiàn)出新意和興致來。 學校校生活豐富多采，每個學生生生動活潑，教學資源不斷斷出新教師工作的每一一處景致都

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