.貴州大學(xué)明德學(xué)院產(chǎn)教、產(chǎn)學(xué)融合的實(shí)踐羅衛(wèi)東教授PPT課件

貴州大學(xué)明德學(xué)院產(chǎn)教融合 產(chǎn)學(xué)融合的實(shí)踐匯報(bào)人羅衛(wèi)東教授 1 合作辦學(xué)促發(fā)展辦學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況產(chǎn)教 產(chǎn)學(xué)融合模式 2 一 學(xué)院簡(jiǎn)介 合作辦學(xué)促發(fā)展 3 學(xué)院發(fā)展歷程 2001年 貴州工業(yè)大學(xué)國(guó)際合作學(xué)院成立 2004年 更名為貴州大學(xué)明德學(xué)院 2008年開(kāi)始獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū) 2012年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)審 2013年9月貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)簽訂協(xié)議合作舉辦 2016年3月底2015級(jí)遷入新校區(qū) 2017年3月底2014級(jí)遷入新校區(qū) 4 2013年9月27日 泰豪集團(tuán)與貴州大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦貴州大學(xué)明德學(xué)院簽約儀式現(xiàn)場(chǎng) 5 2014年4月29日 貴州大學(xué)明德學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工奠基儀式現(xiàn)場(chǎng) 6 泰豪集團(tuán)與貴州大學(xué)的合作為學(xué)院建設(shè)發(fā)展帶來(lái)了好的機(jī)會(huì) 學(xué)院要打破傳統(tǒng)觀念 把學(xué)院這塊中國(guó)教育改革方面初期的試驗(yàn)田辦成 辦好 原全國(guó)政協(xié)副主席 黃孟復(fù) 7 一 學(xué)院簡(jiǎn)介 貴州大學(xué)明德學(xué)院成立于2001年6月 是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn) 國(guó)家教育部首批確認(rèn)的由國(guó)家 211工程 重點(diǎn)建設(shè)高校貴州大學(xué)舉辦的全日制綜合性本科獨(dú)立學(xué)院2013年9月貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)有限公司簽訂辦學(xué)協(xié)議 合作舉辦貴州大學(xué)明德學(xué)院 并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式 8 一 學(xué)院簡(jiǎn)介 學(xué)院新校區(qū)位于貴安新區(qū)花溪大學(xué)城 占地面積950畝 由泰豪集團(tuán)出資建設(shè) 目前學(xué)院有效使用面積達(dá)56萬(wàn)平方米 其中教室9 2萬(wàn)余平方米 學(xué)生宿舍12萬(wàn)平方米 實(shí)驗(yàn)室3 7萬(wàn)余平方米 圖書(shū)館2 4萬(wàn)平方米 體育館0 6萬(wàn)平方米 現(xiàn)已入住學(xué)生8765名學(xué)生 9 明德學(xué)院新校區(qū)校園景觀集錦 10 明德學(xué)院新校區(qū)校園景觀集錦 11 一 學(xué)院簡(jiǎn)介 辦學(xué)發(fā)展概況 12 總體辦學(xué)定位 將學(xué)院辦成貴州省乃至全國(guó)圍繞大數(shù)據(jù) 大文化 大健康及先進(jìn)制造為人才培養(yǎng)導(dǎo)向的具有一定影響力的示范性獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)定位 培養(yǎng)道德高尚 誠(chéng)信擔(dān)當(dāng) 具有思辨能力 學(xué)習(xí)能力 實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才 辦學(xué)層次定位 以本科教育為主 聯(lián)合開(kāi)展應(yīng)用型研究生培養(yǎng)工作 學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位 以工學(xué)為主 逐步形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群 打造特色品牌專(zhuān)業(yè) 促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展 辦學(xué)定位 13 堅(jiān)持 文化引領(lǐng) 責(zé)任以行 育人為本 的辦學(xué)理念 恪守 明理厚德 篤學(xué)誠(chéng)行 的校訓(xùn) 以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心 以學(xué)科建設(shè)為龍頭 以科學(xué)管理為基礎(chǔ) 以?xún)r(jià)值提升為目標(biāo) 的辦學(xué)思路 圍繞 招好生 教好學(xué) 育好人 就好業(yè) 的辦學(xué)主基調(diào) 踐行 產(chǎn)教融合 產(chǎn)學(xué)融合 校企合作 的辦學(xué)模式 我們的目標(biāo)是 將學(xué)院建設(shè)發(fā)展成為高水平獨(dú)立本科院校 發(fā)展目標(biāo) 14 學(xué)院設(shè)有信息工程系 生物工程系 土木工程系 數(shù)字傳媒系 經(jīng)濟(jì)系 管理工程系 電氣工程系7個(gè)系 34個(gè)本科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向 形成了以工科專(zhuān)業(yè)為主 經(jīng)濟(jì) 管理 文學(xué) 藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系 現(xiàn)在校生8369人 共170個(gè)自然班級(jí) 學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師480人 其中具有博士 碩士學(xué)位的教師240人 副高以上職稱(chēng)的教師210人余人 辦學(xué)簡(jiǎn)概 15 辦學(xué)成績(jī) 2017年3月艾瑞深中國(guó)校友網(wǎng)發(fā)布 2017年中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告 貴州大學(xué)明德學(xué)院位居2017年貴州省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排名榜榜首 全國(guó)綜合實(shí)力排名103位 16 成功承辦第十屆亞洲青年動(dòng)漫與數(shù)字藝術(shù)大賽 承接 泰豪杯 第十屆亞洲青年動(dòng)漫與數(shù)字藝術(shù)大賽 參加了第十六屆西部國(guó)際博覽會(huì) 展示AR VR技術(shù)實(shí)力 漫話(huà) 黃帝內(nèi)經(jīng) AR圖書(shū)獲國(guó)家文化認(rèn)可與扶持 舉辦 創(chuàng)響中國(guó) 數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)客沙龍 受邀參加 2016英國(guó)倫敦動(dòng)漫展 并展出多部作品 貴安招商引資三維虛擬平臺(tái) 獲得了貴州省科技廳2016年度科技支撐計(jì)劃立項(xiàng)支持 籌建明德學(xué)院眾創(chuàng)空間 已成立25個(gè)微創(chuàng)工作室 其中2個(gè)已成功孵化微創(chuàng)企業(yè) 辦學(xué)相關(guān)成果 17 對(duì)外合作交流更上臺(tái)階 17名學(xué)生赴臺(tái)北城市科技大學(xué) 臺(tái)灣大葉大學(xué)交流學(xué)習(xí) 其中2名赴臺(tái)灣交流的學(xué)生獲 千人海外留學(xué)計(jì)劃 資助 與美國(guó)普萊斯比學(xué)院 泰國(guó)東亞大學(xué)展交流合作 參加各類(lèi)會(huì)議 中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)2016年暨全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第十一次峰會(huì) 第四屆全國(guó)民辦高校黨建工作研討會(huì)暨第十二屆全國(guó)民辦高校德育工作研討會(huì) 學(xué)院與釀酒科技雜志社簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議 學(xué)院師生學(xué)術(shù)交流 科學(xué)研究 對(duì)外合作平臺(tái) 參加貴州省校園足球四級(jí)聯(lián)賽高校女子聯(lián)賽分區(qū)賽 中部賽區(qū) 獲 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng) 等 18 共獲批準(zhǔn)4項(xiàng)科研和教改立項(xiàng) 其中重點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè) 一般項(xiàng)目3個(gè) 項(xiàng)目獲省 市立項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)達(dá)30余萬(wàn)元 教師發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文40余篇 其中核心期刊12篇 EI收錄2篇 SCI收錄1篇 主編發(fā)行教材5本 副主編3本 十余人參編教材 3本教材推薦為 應(yīng)用型本科高校系列教材 出版發(fā)行專(zhuān)著2本 教師申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng) 學(xué)生1項(xiàng)成果申報(bào)專(zhuān)利 學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽 有近40人次獲獎(jiǎng) 先后獲得第三屆 創(chuàng)青春 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)決賽三等獎(jiǎng) 第三屆全國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中獲銀獎(jiǎng) 在第三屆 大智慧杯 金融精英挑戰(zhàn)賽中4名同學(xué)獲二等獎(jiǎng) 6名同學(xué)獲三等獎(jiǎng) 19 20 21 22 2013年9月 貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)有限公司合作舉辦明德學(xué)院 產(chǎn)教 產(chǎn)學(xué)融合模式 23 大數(shù)據(jù)教育情況 24 自貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)合作辦學(xué)以來(lái) 明德學(xué)院正積極探索合作辦學(xué)新機(jī)制 確立了 文化引領(lǐng) 責(zé)任以行 育人為本 的辦學(xué)理念 積極探索 校企合作 產(chǎn)學(xué)融合 的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 逐漸建立產(chǎn) 學(xué) 研 創(chuàng)一體化人才培養(yǎng)體系 致力于貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略所需的創(chuàng)新型 應(yīng)用型跨界人才培養(yǎng) 產(chǎn) 研 學(xué) 創(chuàng) 25 大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng) 產(chǎn)學(xué)融合平臺(tái) 人才應(yīng)用 以明德學(xué)院信息工程系為基礎(chǔ) 打造大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)高地 以明德學(xué)院土木工程系為基礎(chǔ) 建立建筑業(yè)直接參與群體的創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)基地 實(shí)現(xiàn)綜合性建筑大數(shù)據(jù)平臺(tái) 為服務(wù)于建設(shè)行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才及大數(shù)據(jù)人才奠定基礎(chǔ) 實(shí)現(xiàn)多重人才考核機(jī)制 建立大數(shù)據(jù)行業(yè)人才庫(kù) 助推建筑業(yè)大數(shù)據(jù)蓬勃發(fā)展 圍繞貴州大數(shù)據(jù)和泰豪大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 依托貴州泰豪國(guó)際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園和泰豪貴州萬(wàn)華科技公司 按照泰豪集團(tuán)和明德學(xué)院的校企融合下新型產(chǎn) 學(xué) 研一體化的指導(dǎo)思想 不斷探索新型高效人才培養(yǎng)模式 積極嘗試明德學(xué)院多系別與企業(yè)共建建筑行業(yè)大數(shù)據(jù)的新方式 產(chǎn) 學(xué) 研 創(chuàng)合作路徑 26 第一學(xué)年以公共通識(shí)教育為主 兼顧專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 第二 三學(xué)年為專(zhuān)業(yè)教學(xué)為主 逐漸向?qū)嵺`過(guò)渡 第四年為實(shí)訓(xùn)教學(xué) 學(xué)生全面參與實(shí)際項(xiàng)目 將學(xué)生實(shí)際能力提升到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 建立三級(jí)漸進(jìn)式實(shí)訓(xùn)模式 即第一級(jí)學(xué)生進(jìn)入觀摩感受環(huán)節(jié) 第二級(jí)學(xué)生進(jìn)入公司項(xiàng)目模擬培訓(xùn)部 接受關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)技能增強(qiáng)培養(yǎng) 第三級(jí)為通過(guò)第二級(jí)考核合格的學(xué)生參與公司實(shí)際項(xiàng)目 公司發(fā)放相應(yīng)補(bǔ)貼 未能通過(guò)二級(jí)考核的學(xué)生則繼續(xù)接受二級(jí)培養(yǎng) 設(shè)計(jì)三個(gè)學(xué)習(xí)維度 教 課堂環(huán)境下的教學(xué) 導(dǎo) 導(dǎo)師引導(dǎo)下的自學(xué) 練 在公司環(huán)境下的演練 執(zhí)行學(xué)院考核標(biāo)準(zhǔn) 公司考核標(biāo)準(zhǔn) 人才畢業(yè)達(dá)到公司用人能力標(biāo)準(zhǔn) 產(chǎn) 學(xué)