


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
游戲教案的活動反思 游戲,是兒童生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的活動。收集整理的游戲教案的活動反思,希望對大家有幫助! 在兩人三足體育游戲的游戲中,開始部分也是以玩游戲來進行導(dǎo)入的。而活動的目標是提高孩子與孩子之間的合作和定做的協(xié)調(diào)能力。在這節(jié)體育課中孩子們大多數(shù)都完成了教學(xué)上所要求的目標。孩子的課堂體育氣氛很活躍,節(jié)與環(huán)節(jié)之間都是很緊扣一起的,都是環(huán)環(huán)遞進的,但是活動中還是存在這一些不足之處: 例如:在孩子們自由結(jié)伴游戲的時候,可能是我交代的還不夠清楚,或者是在一些安全方面的小細節(jié)疏忽了,導(dǎo)致有部分孩子在完成兩人三足游戲時,他們總是很心急的想走快點,但是卻忘記如果步伐不統(tǒng)一的話就很容易摔倒,在這種情況之下我是應(yīng)該在集中孩子在說一說游戲的玩法和他的安全性,但是我沒有,這也是我的失誤,也是我隨之應(yīng)變的能力不夠強。 通過這節(jié)活動,我又收獲了不少,同時也有所反思了。希望在下一次的活動中更進步。 整個教學(xué)活動緊扣教學(xué)目標展開教學(xué)。開始部分,通過幼兒自己嘗試,探索“鉆山洞”的各種玩法。創(chuàng)作了用自己的身體玩“側(cè)面鉆”的游戲,為以后用多種物品玩闖關(guān)游戲做好了鋪墊,幼兒在玩中興趣高,積極參與,幼兒也由易到難逐步展開,是個環(huán)節(jié)銜接更加自然流暢。幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度等。因此,針對實際情況,本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。 教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者,給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)不同形式的活動,為幼兒提供了施展才能的機會。 游戲是一年級的第五課。本課設(shè)計了學(xué)唱歌曲火車開啦和拍皮球,聆聽樂曲火車波爾卡和跳繩等內(nèi)容。 “開火車”和“拍皮球”,是每個兒童都喜歡的游戲。在火車開啦的學(xué)唱教學(xué)中,我主要采用聆聽模唱的方法,和有節(jié)奏的模仿火車開動-行進-到站等游戲來完成教學(xué),讓孩子們在游戲中感受音樂的強弱快慢,在唱唱、玩玩中學(xué)習(xí)音樂,學(xué)會相互合作。在拍皮球的學(xué)唱中,我仍然采取讓孩子們多聆聽的形式,來唱會歌曲。此歌曲以歡快活潑的情緒,表現(xiàn)孩子們在玩耍皮球時,“你拍拍,我拍拍”的有趣情景。通過多次聆聽,孩子們很快就唱會了。 為了進一步感受歌曲的情緒,我讓他們跟著我的演唱(我唱曲調(diào))邊唱邊編創(chuàng)動作表演。大部分孩子跟著歌曲的節(jié)奏做拍皮球的動作,而有幾個孩子卻做了一個讓我嘆為觀止的動作:她們兩個人搭伴,一人蹲下,當做“皮球”,另外一人做拍皮球狀。隨著歌曲的節(jié)奏,“皮球”跟著拍“皮球”人一上一下的動作,在起伏蹦跳。當?shù)诙我魳烽_始時,他們再相互交換位置,玩得“不亦樂乎”??吹竭@里,我的內(nèi)心被震撼了。一組音樂結(jié)束后,我激動地對他們說:“你們真棒”!緊接著,我讓其他孩子也模仿他們的做法,跟著歌曲的錄音拍起來。“你拍拍,我拍拍,大家玩得多愉快”。 下課了,孩子們隨著音樂,拍著“皮球”,滿足地離開了教室。 游戲,是兒童生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的活動,兒童在游戲中了解社會,學(xué)會生活,在游戲中快
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 桿菌肽類產(chǎn)品相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 尼爾·波茲曼媒介美學(xué)思想研究
- 初中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康意識的實踐研究
- 課題開題報告:戲劇傳播途徑研究
- 課題開題報告:物質(zhì)豐裕時代德育引導(dǎo)美好教育生活建構(gòu)的機制研究
- 課題開題報告:碳中和專業(yè)人才培養(yǎng)理念與機制研究
- 初中英語中考復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整策略
- 中小學(xué)音體美課程整合計劃
- 企業(yè)管理者在價值觀建設(shè)中的問題及整改措施
- 三年級語文線上教學(xué)與返校后的知識點梳理計劃
- 拘留所教育課件02
- 《網(wǎng)紅現(xiàn)象的研究背景、意義及文獻綜述(2100字)》
- 管接頭注塑模具設(shè)計開題報告
- 最新-駕駛員職業(yè)心理和生理健康知識二-課件
- 加氫裝置催化劑硫化方案
- 核電廠概率安全評價概述課件
- 2022“博學(xué)杯”全國幼兒識字與閱讀大賽選拔試卷
- 幼兒園硬筆專用字帖大寫數(shù)字描紅
- 滬教牛津版四年級上冊英語全冊課件
- 青島城園林綠化技術(shù)規(guī)范
- 2022年信息管理概論復(fù)習(xí)資料
評論
0/150
提交評論