招生辦年度工作計(jì)劃.doc

招生辦年度工作計(jì)劃篇一：2014年第一學(xué)期招生辦工作計(jì)劃2013-2014年第一學(xué)期招生辦工作計(jì)劃前郭縣蒙古艾里中學(xué)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀及和諧觀。在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開(kāi)展部門(mén)工作。積極進(jìn)取，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，努力擴(kuò)展招生新途徑。提高服務(wù)工作水平，力爭(zhēng)使我校招生工作上新臺(tái)階。 二、工作目標(biāo)在國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，以職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以開(kāi)拓創(chuàng)新為突破口，全面推進(jìn)職教工作上新臺(tái)階。認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)，深入思考靈活、適用的招生方案，做好來(lái)年招生的籌劃和準(zhǔn)備工作。 三、工作重點(diǎn)1、高質(zhì)量完成11年招生收尾工作； （1）認(rèn)真做好11年新生的補(bǔ)錄工作； （3）及早謀劃12年招生工作。 2、精心安排實(shí)習(xí)就業(yè)工作（1）組織二年級(jí)各班級(jí)認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)工作； （2）繼續(xù)做好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作；（3）下企業(yè)了解實(shí)習(xí)生的工作和生活，進(jìn)一步開(kāi)拓新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地。 四、工作措施認(rèn)真回顧上半年的招生形勢(shì)以及幾年的招生情況，針對(duì)學(xué)生來(lái)源進(jìn)行認(rèn)真的分析，了解學(xué)生的相關(guān)情況，及時(shí)反饋各種信息探索切實(shí)可行的招生措施，為搞好來(lái)年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備，加強(qiáng)研究，靈活掌握招生政策，盡力做好來(lái)年的招生工作。 具體工作： 1、學(xué)習(xí)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精神。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是精細(xì)化管理方面的學(xué)習(xí)，從而不斷提升管理水平和執(zhí)行能力。 2、招生工作（1）9月份以班級(jí)為單位認(rèn)真做好11年新生登記工作，并完成各地區(qū)的補(bǔ)錄工作。（2）結(jié)合10年招生工作，認(rèn)真做好今年的招生總結(jié)工作。 （3）繼續(xù)開(kāi)辟新的生源基地，及早謀劃12年招生工作。 2、就業(yè)實(shí)習(xí)工作（1）做好實(shí)習(xí)就業(yè)管理工作組織招就辦在開(kāi)學(xué)初和各班共同對(duì)所有實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面了解和排查，確保每位同學(xué)都有實(shí)習(xí)單位。重點(diǎn)關(guān)心在外地實(shí)習(xí)的同學(xué)，主動(dòng)前往了解在外地實(shí)習(xí)的學(xué)生狀況。 （2）完善相關(guān)管理制度，進(jìn)一步開(kāi)拓實(shí)習(xí)就業(yè)基地本學(xué)期將重點(diǎn)完善各班實(shí)習(xí)就業(yè)的各種管理制度。 （3）認(rèn)真做好實(shí)習(xí)就業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作本學(xué)期將加大就業(yè)實(shí)習(xí)的統(tǒng)計(jì)力度，對(duì)各班、各專業(yè)進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行全面核定，確保就業(yè)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性。（4）完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。附件1職業(yè)中等職業(yè)學(xué)校入校進(jìn)班宣傳安排表 時(shí)間：篇二：2015年招生工作計(jì)劃2015年招生工作計(jì)劃為保證2015年招生工作圓滿完成，工作計(jì)劃如下安排：1.2014年底打好人脈關(guān)系基礎(chǔ)人力資源的問(wèn)題，如何整合，如：南京-劉，沛縣-孟，魏。 魚(yú)臺(tái)-趙，泰興-常，揚(yáng)州-肖，泗水-張，五段-仁，碭山- 王，南京-裴，南京-阿亮，南京-楊,南通-秦，陜西-（成 文發(fā)展的代理）。(特殊備注：黑龍江-高磊，泰州-常。 南京-劉，南通-秦）（以上是2014年的人脈關(guān)系，必須改變思維，使其這公司走下去，發(fā)展，壯大團(tuán)隊(duì)）。2.2014年寒假發(fā)動(dòng)骨干搜集信息第一在春節(jié)來(lái)臨之前，做好學(xué)校學(xué)生的工作，盡自己所能， 找出學(xué)校能辦事情的學(xué)生。第二找出新的代理。確定招生骨干人 選，建立招生交流群，初步建立起完備的信息傳達(dá)途徑，確保招 生政策及招生方法等相關(guān)信息能夠在第一時(shí)間傳達(dá)到每個(gè)招生 骨干。3.2015年春季開(kāi)始新的一年的招募及派遣計(jì)劃4.2015年招生工作時(shí)間安排未來(lái)6月份以后讓學(xué)生參觀學(xué)校、通過(guò)幾個(gè)月的招生宣傳：來(lái)參加游學(xué)的同學(xué)在達(dá)到要求的情況下，由當(dāng)?shù)貐^(qū)域代理或班主任帶領(lǐng)來(lái)學(xué)院參觀游學(xué)，每個(gè)區(qū)域代理要匯報(bào)你來(lái)參加的人數(shù)，每個(gè)學(xué)生的一個(gè)想法，尤其是一些敏感的話題最好避免，如果無(wú)法避免最好做個(gè)別溝通。、學(xué)生來(lái)到學(xué)院，在參加學(xué)院的過(guò)程中，不要太去推銷學(xué)院很好，你一定要在這里上學(xué)，而是多去聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，多提問(wèn)題，去了解學(xué)生內(nèi)心的一個(gè)想法。 讓后我們?cè)谌M足他的需求，這樣的話，有些學(xué)生即使不在這里上學(xué)，他回到當(dāng)?shù)匾矔?huì)有一個(gè)很好的口碑，想做好一個(gè)市場(chǎng)，一定要學(xué)會(huì)先保護(hù)這個(gè)市場(chǎng)。宣傳途徑：公司海乘和海員的招生計(jì)劃，宣傳手冊(cè)（包括網(wǎng) 絡(luò)），代理的鋪墊，公司團(tuán)隊(duì)的發(fā)展及部門(mén)規(guī)劃。篇三：招生辦公室工作計(jì)劃職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)處二0一二年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：解放思想、創(chuàng)新思路、改進(jìn)措施、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二、目標(biāo)和任務(wù)：1、今年力爭(zhēng)完成招生任務(wù)800人，其中本縣完成700人，外縣完成100人。2、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、搞好學(xué)生跟蹤服務(wù)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生100%就業(yè)，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)90%以上。3、開(kāi)展工學(xué)交替，解決貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、落實(shí)措施1、認(rèn)真總結(jié)去年招生工作經(jīng)驗(yàn)，完善招生措施，制定切實(shí)可行的招生方案，科學(xué)地制定招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分利用招生資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，提高招生效果。2、加強(qiáng)與生源地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的溝通，認(rèn)真考慮他們的意見(jiàn)和建議建立有效的招生合作機(jī)制。3、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)做大做強(qiáng)，努力增添各專業(yè)設(shè)施，增加我校的亮點(diǎn)與看點(diǎn)，增強(qiáng)我校對(duì)學(xué)生的吸引力，今年再爭(zhēng)取新開(kāi)一切專業(yè)。4、加強(qiáng)宣傳力度，宣傳內(nèi)容要具體，尤其是國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的優(yōu)惠政策，我校的優(yōu)惠與獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)口高考及我校的優(yōu)勢(shì)等，要采用多種宣傳形式，如小冊(cè)子招生簡(jiǎn)章。做到本縣初中生人手一份，在校內(nèi)和生源地學(xué)校制作宣傳欄，宣傳光碟，在電視臺(tái)播放專題片，做到宣傳到位，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促使社會(huì)觀念轉(zhuǎn)變。5、爭(zhēng)取政策支持，充分利用各級(jí)行政資源，今年繼續(xù)爭(zhēng)取縣