高考圖文轉(zhuǎn)換_畫(huà)文轉(zhuǎn)換ppt課件.ppt

高考語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用 圖文轉(zhuǎn)換題 1 圖文轉(zhuǎn)換的三種考查類(lèi)型 表格題 圖表與文字轉(zhuǎn)換 徽標(biāo)題 圖標(biāo)與文字轉(zhuǎn)換 漫畫(huà)題 漫畫(huà)與文字轉(zhuǎn)換 在解答此類(lèi)題型時(shí) 要讀懂圖文信息 然后根據(jù)題意 準(zhǔn)確表達(dá) 2 高考回眸 2009 20112年表文轉(zhuǎn)換題分布統(tǒng)計(jì) 3 圖文轉(zhuǎn)換題 漫畫(huà)題 4 漫畫(huà) 是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà) 通過(guò)夸張 比喻 象征等手法 借幽默 詼諧的畫(huà)面 諷刺 批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理 寓意 了解漫畫(huà) 5 漫畫(huà)題常考的四種類(lèi)型 1 描述畫(huà)面題 顯性 2 揭示寓意題 隱性 3 擬寫(xiě)標(biāo)題題 隱性 4 各抒己見(jiàn)題 隱性 6 漫畫(huà)的構(gòu)成 標(biāo)題 可以沒(méi)有 即題目 往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想 注釋 可以沒(méi)有 是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解 主體 是畫(huà)面各 因素 構(gòu)成的情景 7 請(qǐng)說(shuō)明右邊漫畫(huà)的內(nèi)容 06年山東卷3分 例1 這幅漫畫(huà)中有幾個(gè)樹(shù)墩 有一個(gè)沒(méi)有腦袋 手拿斧子的人 一腳踏在中間的那個(gè)樹(shù)墩上 2分 誤區(qū)1 忽視標(biāo)題 例2 一棵棵被砍伐的樹(shù)木 留下了一墩墩樹(shù)樁 失去了樹(shù)木的伐木人 拎著斧子 1分 誤區(qū)2 忽略細(xì)節(jié) 人物外形 漫畫(huà)題 8 題型 描述畫(huà)面題 注意 1 標(biāo)題 2 主體 背景 3 細(xì)節(jié) 人物動(dòng)作 語(yǔ)言和表情等 4 不要主觀(guān)想象 砍 9 1 把握整體畫(huà)面 看對(duì)象 2 抓住特征描述 抓細(xì)節(jié) 3 注意說(shuō)明順序 講順序 從上到下 從左到右 從整體到局部 解題策略 漫畫(huà)題 參考答案 這幅名為 砍 的漫畫(huà)中 有許多樹(shù)樁 一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上 站立著 他一手拿著一把大斧 一手放在抬起的腿上 他砍光了樹(shù) 腦袋卻不翼而飛 10 觀(guān)察漫畫(huà) 等待 用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容 50字左右 標(biāo)題 主體 細(xì)節(jié) 等待 掉進(jìn)水里的人 岸上的記者 水中的手 岸上的人架著攝象機(jī) 拿著話(huà)筒 回頭望 小試身手 11 參考答案 有一個(gè)人掉進(jìn)水里 只露出一只手 正急待救援 就在這千鈞一發(fā)之際 幾個(gè)新聞?dòng)浾呲s到現(xiàn)場(chǎng) 架起攝像機(jī) 拿著話(huà)筒 正在焦急的回頭望 他們?cè)诘却仍叩某霈F(xiàn) 12 請(qǐng)揭示這幅漫畫(huà)的寓意 25字左右 3分 例3 暗寓人類(lèi)耗盡自然資源的結(jié)果必然是自取滅亡 所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路 例2 這幅漫畫(huà)告訴我們 對(duì)他來(lái)說(shuō) 失去了樹(shù)冠 就等于失去了他自己的生命 例1 砍掉樹(shù)木 就是在砍倒自己 1分 2分 停留在漫畫(huà)的表面 沒(méi)有聯(lián)系生活 沒(méi)有聯(lián)系生活 字?jǐn)?shù)不夠 3分 漫畫(huà)題 13 畫(huà)面 人砍樹(shù) 腦袋不翼而飛 由畫(huà)面到生活 人類(lèi)破壞森林 生態(tài) 環(huán)境 大自然懲罰人類(lèi) 由畫(huà)面聯(lián)想到生活 社會(huì) 由一個(gè)人聯(lián)想到一類(lèi)人 小帖士 解題策略 漫畫(huà)題 14 1 聯(lián)系生活2 挖掘道理由表及里 由畫(huà)面到生活 挖掘出蘊(yùn)涵的深刻道理 3 歸納要點(diǎn)語(yǔ)言簡(jiǎn)明 可用 反映 諷刺 揭露 批評(píng) 等詞作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞 解題策略 漫畫(huà)題 15 仔細(xì)欣賞右邊這幅漫畫(huà) 為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題 不超過(guò)10個(gè)字 參考答案 愛(ài)與礙還 我 生存空間給我一點(diǎn)空間溺愛(ài)是害沉重的愛(ài)扭曲的愛(ài) 漫畫(huà)題 16 1 如果是諷刺性漫畫(huà) 可用 如此XX 格式 2 如果是諷刺性漫畫(huà) 可用反語(yǔ)的修辭方法 3 根據(jù)漫畫(huà)的內(nèi)容取標(biāo)題 4 根據(jù)漫畫(huà)所揭示的寓意取標(biāo)題 方法指導(dǎo) 17 觀(guān)察右邊的漫畫(huà) 說(shuō)說(shuō)它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀 以及造成這種現(xiàn)狀的原因 并提出你的建議 示例 反映的現(xiàn)狀是 食品安全頻頻出現(xiàn)問(wèn)題 監(jiān)管部門(mén)工作嚴(yán)重滯后 造成這一現(xiàn)狀的原因是 監(jiān)管部門(mén)監(jiān)管不力 執(zhí)法不嚴(yán) 個(gè)人建議 健全食品監(jiān)督法規(guī) 從嚴(yán)懲處違法行為 加強(qiáng)監(jiān)管部門(mén)作風(fēng)建設(shè) 嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé) 落實(shí)責(zé)任追究制度 漫畫(huà)題 18 1 分析 深入挖掘 剖析原因2 建議 切合實(shí)際 對(duì)癥下藥3 表述 言之成理 簡(jiǎn)明扼要 解題策略 漫畫(huà)題 19 漫畫(huà)題解答的步驟 第一步 讀題干 弄清命題角度 第二步 讀畫(huà)面 把握漫畫(huà)內(nèi)容 第三步 讀畫(huà)意 揣摩漫畫(huà)意圖 命題的角度有畫(huà)面描述 寓意概括 擬寫(xiě)標(biāo)題和抒寫(xiě)啟示等方面 漫畫(huà)內(nèi)容包括畫(huà)面中的人 物 景及其發(fā)展變化的過(guò)程 根據(jù)漫畫(huà)的細(xì)節(jié)與變化 結(jié)合漫畫(huà)的夸張之處 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音 揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī) 20 簡(jiǎn)要說(shuō)明下面漫畫(huà)的寓意 并為它擬定一個(gè)標(biāo)題 要求 寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間 標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字 標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性 寓意 諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人