初三物理畫(huà)電路圖專題訓(xùn)練.doc

電路圖專練一、根據(jù)實(shí)物圖，畫(huà)出相應(yīng)的電路圖 二。、根據(jù)要求設(shè)計(jì)出電路圖，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將各題中的實(shí)物連接起來(lái)。進(jìn)行電路設(shè)計(jì)時(shí)，重點(diǎn)考慮兩個(gè)問(wèn)題： 一是用電器的連接方式，根據(jù)用電器是否實(shí)現(xiàn)獨(dú)立工作來(lái)確定是串聯(lián)還是并聯(lián)；二是看開(kāi)關(guān)的控制作用，確定開(kāi)關(guān)的位置。開(kāi)關(guān)可和用電器串聯(lián)，也可和用電器并聯(lián)。與用電器串聯(lián)時(shí)開(kāi)關(guān)閉合用電器工作，斷開(kāi)不工作，而與用電器并聯(lián)時(shí)是開(kāi)關(guān)閉合用電器不工作（被開(kāi)關(guān)短路），斷開(kāi)工作。1、圖1中燈泡L1和L2串聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩燈的通、斷。在虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖、并連接實(shí)物圖2、圖2中燈泡L1和L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈的通、斷。在虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖、并連接實(shí)物圖。 3、圖3中燈泡L1和L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1同時(shí)控制兩燈，開(kāi)關(guān)S2只控制燈泡L2。在虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖并連接實(shí)物圖。4、圖4中燈泡L1和L2并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L1，S2只控制燈泡L2。虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖連接實(shí)物圖。 5、圖5中燈泡L1和L2并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L1，S2只控制燈泡L2。虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖連接實(shí)物圖。6、在圖14中燈泡L1和L2并聯(lián)， S是總開(kāi)關(guān)， S1只控制燈泡L1， S2只控制燈泡L2。并畫(huà)出電路圖。 7、圖7、圖8、圖9、圖10、圖11、圖12中兩燈并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L1，請(qǐng)畫(huà)出電路圖，并將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。 8、圖6中三個(gè)燈泡并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L1， S2只控制燈泡L2。畫(huà)出電路圖、并連接實(shí)物圖。9、在圖13中只接通開(kāi)關(guān)S時(shí)，兩燈都亮，同時(shí)接通S和S1時(shí)， L1亮，L2不亮。并畫(huà)出電路圖 四、電路設(shè)計(jì)1、現(xiàn)有兩盞電燈、一只電鈴、一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干試按下列要求將各有關(guān)電路元件填入下圖所示電路中的適當(dāng)位置(1)按下開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，電路中有一盞燈亮，同時(shí)電鈴響；(2)按下開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電路中任何一盞燈都不亮；(3)按下開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電路中兩盞燈均亮2、現(xiàn)有一盞紅燈，一盞綠燈，一只電鈴，一個(gè)電池組及導(dǎo)線若干，按下列要求將各器件符號(hào)填入下圖的電路圖中適當(dāng)位置(1)按下開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中綠燈亮，電鈴響(2)按下開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中燈不亮，電鈴不響(3)按下開(kāi)關(guān)時(shí)，紅燈亮3、一商品庫(kù)，后門(mén)進(jìn)貨，前門(mén)取貨現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴裝在一塊木板上，另有一個(gè)電池組、兩個(gè)開(kāi)關(guān)(如圖)，還有若干條導(dǎo)線利用這些材料，請(qǐng)你為倉(cāng)庫(kù)值班人員設(shè)計(jì)一個(gè)電路：電鈴響同時(shí)紅燈亮，表示取貨人在前門(mén)按開(kāi)關(guān)；電鈴響同時(shí)綠燈亮，表示送貨人在后門(mén)按開(kāi)關(guān)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的電路圖，并按電路圖將圖中的元件用筆畫(huà)線作導(dǎo)線連接起來(lái)4、根據(jù)要求將下圖中元件連成電路圖(各元件位置不動(dòng))(1)(甲)圖燈L1、L2串聯(lián)，電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流強(qiáng)度(2)(乙)圖燈L1、