2019-2020年度蘇教版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷

2019-2020年度蘇教版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 有些看似不動(dòng)的物體，實(shí)際上也在緩慢（_）或（_），如指甲的生長(zhǎng)等。2 . 用橡皮筋代替繩子時(shí)，橡皮筋發(fā)生改變，是因?yàn)槭艿搅耍╛）。3 . 可以從： _、_、_、_方面描述動(dòng)物。4 . 人也有生命周期，人的一生要經(jīng)歷_、_、_、_四個(gè)階段。二、判斷題5 . 重力產(chǎn)生拉力使小車運(yùn)動(dòng)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快。（_）6 . 酒精燈火焰分為三層，_溫度最高，物體應(yīng)放在_加熱。7 . 打開(kāi)冰箱門用的是拉力。（_）8 . 要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)或使運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)，都需要有力的作用；要想物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體施加更大的力。（_）9 . 呼吸系統(tǒng)最重要的器官是鼻子。（_）10 . 與喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)相比，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常心跳所需的時(shí)間更短。（_）11 . 參照物可選我們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)的，也可選認(rèn)為不動(dòng)的具體的物體。（_）12 . 我們周圍的房屋、大樹(shù)看上去不動(dòng)，實(shí)際上卻都在飛速運(yùn)動(dòng)著。（_）13 . 歷時(shí)40年的研究，能夠預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是珍妮。（_）14 . 少年健康的大敵：吸煙和酗灑。（_）15 . 蝸牛的身體十分柔軟，可以通過(guò)比較殼的大小來(lái)比較蝸牛的大小。（_）16 . 兒童每分鐘心跳次數(shù)比成年人少。（_）17 . 少年兒童在正常情況下，心跳次數(shù)每分鐘約5060次。（_）三、連線題18 . 給自行車架潤(rùn)滑油在軸承中使用小鋼珠把導(dǎo)彈設(shè)計(jì)成流線型減少摩擦力汽車輪胎上的紋路我們鞋底的花紋用毛巾包著瓶蓋擰增大摩擦力子彈的頭部呈圓錐形四、簡(jiǎn)答題19 . 小紅吃飯“細(xì)嚼慢咽”，小明吃飯“狼吞虎咽”。小紅和小明誰(shuí)的吃法更科學(xué)？為什么？20 . 橡皮筋纏繞的圈數(shù)與橡皮筋小車行駛的距離有什么關(guān)系？五、實(shí)驗(yàn)題21 . 今天科學(xué)老師帶著同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)室做“擺的快慢是否與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，其他同學(xué)都很興奮，唯獨(dú)小軍一臉無(wú)奈，因?yàn)樯瞎?jié)科學(xué)課他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在不知道從何下手，同學(xué)們你能幫他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？馬上動(dòng)手來(lái)做做看。（1）實(shí)驗(yàn)名稱：擺的快慢是否與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)。（2）實(shí)驗(yàn)材料：三根長(zhǎng)度不等的擺繩（長(zhǎng)度分別是10厘米、20厘米、30厘米）、擺錘一個(gè)、記錄表一份 、鐵架一個(gè)、秒表一只、刻度尺一把。（3）實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件：_。（4）實(shí)驗(yàn)中不需要改變的條件：_。（5）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步，記錄各根擺繩在30秒內(nèi)擺動(dòng)的_，重復(fù)做3次。第二步，分析整理記錄表內(nèi)的_，作出結(jié)論。 （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越_，擺長(zhǎng)越短，擺動(dòng)越_。六、綜合題為了探究乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。用手將乒乓球沿著桌面推出，觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。22 . 請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡。桌面上乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。沖出桌面后乒乓球落在地面前的運(yùn)動(dòng)路線。23 . 下表是這名同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。實(shí)驗(yàn)材料：乒乓球、書(shū)桌。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用手將乒乓球沿著桌面推出；（2）觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線觀察結(jié)果：（1）當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是_；（2）當(dāng)乒乓球沖出桌面后，落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。24 . 四年級(jí)一班舉行了降落傘設(shè)計(jì)比賽，比賽中，艾克雪將活動(dòng)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行了記錄，如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)降落傘的形狀降落傘的面積（平方米）降落傘的繩長(zhǎng)（米）降落傘的總質(zhì)量（克）降落傘釋放高度（米）降落傘滯留時(shí)間（秒）1圓形0.512033.672圓形112035.823圓形113034.914正方形112035.815正方形11.52035.836正方形11.52069.24（1）活動(dòng)中利用的測(cè)量工具有：天平、（_）、秒表；（2）分析1、2可知：降落傘在空中滯留時(shí)間與降落傘的（_）有關(guān)；（3）分析2、3可知：降落傘在空中滯留時(shí)間與降落傘的（_）有關(guān)；（4）分析5、6可知：降落傘在空中滯留時(shí)間與降落傘的（_）有關(guān)；（5）實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是（_）。第 6 頁(yè)