2019年教科版六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)科學(xué)試卷（I）卷

2019年教科版六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)科學(xué)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 學(xué)校舉行蘿卜牙簽搭高比賽，提供的材料有已經(jīng)切好的胡蘿卜顆粒和牙簽。要想搭得高且穩(wěn)定，下列做法不合適的是（ ）。A把大的蘿卜顆粒放在底層，小的放在上層B塔身盡量要上下一樣大小C牙簽盡量組成三角形的形狀2 . 雌蕊的柱頭上有（ ）。A花粉B黏液C雄蕊3 . 關(guān)于同樣層高的樓梯，下面敘述正確的是（ ）。A臺(tái)階數(shù)越多越省力B臺(tái)階數(shù)越多越費(fèi)力C與臺(tái)階數(shù)無關(guān)4 . 生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是（ ）。A互相利用的關(guān)系B吃與被吃的食物關(guān)系C相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系5 . 山坡上正在滾下來的石頭所具有的能量是（ ）A機(jī)械能B化學(xué)能C生物能6 . 蝗蟲屬于（ ）的動(dòng)物。A植食性B肉食性C雜食性7 . 為了更好地（ ），海豹的四肢都退化成了蹼。A地獄寒冷B在冰面上跳躍C在海水中游泳8 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A任何物體工作都需要能量B長(zhǎng)江三峽電站是利用核能發(fā)電的C煤、石油和天然氣是幾億年前的低等生物經(jīng)過長(zhǎng)期、復(fù)雜的變化形成的9 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工”字形鋼B瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)，沒有其他原因C大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是不同的D改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力10 . 分類是生物研究時(shí)常用的一種方法，下列分類結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）。A豬、鯨、駱駝為哺乳動(dòng)物B梨樹、松樹、狗尾草為開花植物C金魚、青蛙、老虎為脊椎動(dòng)物D蜘蛛、螞蟻、蜜蜂為昆蟲11 . 下列機(jī)械中屬于杠桿的是（ ）A剪刀B螺絲刀C方向盤12 . 磁鐵的（ ）吸引鐵屑最多。A中間部分BS極CN極D兩極二、填空題13 . 調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的（_），從目鏡往下看，能看見一個(gè)亮的光圈；調(diào)節(jié)（_）將鏡筒抬起，使低倍物鏡離（_）2-3厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在（_）上，用（_）夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)（_）的中央；慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分，注意移動(dòng)的方向和從目鏡看到的方向正好（_）。14 . 動(dòng)物的_和_是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。15 . 將滑輪組合在一起使用是生活中常用的（_）。16 . 當(dāng)直接垂直提升重物時(shí)，相當(dāng)于坡度_度的斜面，這時(shí)用力最_。17 . 建造橋必須先設(shè)計(jì)橋，在“用紙?jiān)鞓颉钡膶?shí)驗(yàn)中應(yīng)考慮的因素是_、_、_。18 . 米飯、面條、面包中含有能夠供給我們能量，支持我們活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)成分，它們是_。19 . 能量有多種形式，_、_都是能量的形式。我們把儲(chǔ)存在食物、燃料中的能量叫_。20 . 植物體是由_組成的。三、判斷題21 . 在一定的條件下，受精的雞蛋發(fā)育成胚胎，并最終破殼而出的過程就是生長(zhǎng)。（_）22 . 杠桿是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械，它能幫助我們工作。（_）23 . 填表（在相應(yīng)的方框中打“” ）礦物名稱 類別煤鐵礦空氣石油水土地天然氣可再生資源不可再生資源24 . 植物傳播種子的方式是多種多樣的，植物傳播種子的方式與植物的果實(shí)與種子的結(jié)構(gòu)是有聯(lián)系的。（_）25 . 形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚的后代與親代存在的遺傳培育而成的。（_）26 . 從斜面上拉物體與直接把物體垂直提上去是一樣的。（_）27 . 由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。（_）28 . 任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有命了。（_）29 . 不開花的植物都不會(huì)進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。（_）30 . 薄的材料折疊或彎曲的形狀不同，其承受力是相同的。（_）四、連線題31 . 連線題請(qǐng)把下列情況和相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化用線相連。反復(fù)彎折鐵絲電能轉(zhuǎn)化為聲能錄音機(jī)聽音樂電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能水力發(fā)電站發(fā)電動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能洗衣機(jī)洗衣服水能轉(zhuǎn)化為電能32 . 把謎語中所描述的特征與相應(yīng)的動(dòng)物連線。五、實(shí)驗(yàn)題在研究“橋梁抗彎曲能力”時(shí)，小明分別將5張紙折成下表中的不同樣子，用墊圈檢測(cè)這些紙的承重能力，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。形狀墊圈數(shù)？130163785433 . 實(shí)驗(yàn)主要是研究（ ）A橋面寬度對(duì)抗彎曲能力的影響B(tài)橋面形狀對(duì)抗彎曲能力的影響C面長(zhǎng)度對(duì)抗彎曲能力的影響34 . 中，如果增加形狀“”的“橋面”厚度，那么它的承重能力（ ）。A會(huì)增加B會(huì)下降C保持不變35 . 中，如果增加短支架的距離（即“橋墩”之間的距離），那么紙的承重能力（ ）。A會(huì)增加B會(huì)下降C保持不變36 . 表明，下列三種“橋面”形狀中，承重能力最大的是（ ）。ABC37 . 中，形狀“” 的“橋面”能承受的墊圈數(shù)量大約是（ ） 。A54個(gè)以下B54個(gè)到163個(gè)之間C163個(gè)以上38 . 擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，小明的哪種做法不合適?（ ）。A選用大小、形狀、材質(zhì)都相同的5張紙B選擇重量相同的金屬小墊圈C選擇高低不同的木塊來做“橋墩”39 . 在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系，得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。改變的因素是：（_）不改變的因素是：（_）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：（_）六、綜合題我們?？吹椒Q物體用的桿秤（如下圖），請(qǐng)認(rèn)真觀察并進(jìn)行實(shí)踐，然后完成下面的練習(xí)。40 . 秤上設(shè)有幾個(gè)支點(diǎn)？說說不同支點(diǎn)在稱物體時(shí)的作用。41 . 如圖所示，稱A物體時(shí)桿秤達(dá)到平衡，如果現(xiàn)在要稱一個(gè)比A物體重的B物體時(shí)該怎么辦？第