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.,12、小池,部編版一年級下小池藁城區(qū)實驗學校姓名：劉建霞,.,可惜,泉眼,晴天,樹蔭,溫柔,小池,露出,qun,x,yn,qng,ru,l,ch,喜愛,i,荷葉,尖尖角,h,jin,jio,.,池惜蔭晴柔露角荷愛,我會讀,.,荷,蔭,晴,角,池,柔,露,惜,流,愛,泉,.,初讀古詩,.,小池,楊萬里,泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,.,小池,楊萬里,泉眼無聲/惜細流，樹蔭照水/愛晴柔。小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上頭。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,朗讀指導,.,品讀古詩,.,泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。,.,泉水的出口,.,泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。,泉水的出口,晴天里柔和的風光,愛惜,細小的流水,.,泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。,.,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,.,.,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,剛剛出水的嫩荷葉,還沒有展開的嫩荷葉的尖兒,.,.,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,.,泉眼/無聲/惜細流，樹陰/照水/愛晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上頭。,2小池（宋）楊萬里,情感誦讀,.,想象詩境,1、現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，邊聽邊想象一副小池圖。,2、誰來說說，你想象到什么？,3、在這美麗的小池，一定有詩人楊萬里沒有寫出來的，誰來說說？,（清清的泉水、茂密的大樹、嫩嫩的荷葉、可愛的蜻蜓）,.,4、改詩課件出示：泉眼無聲惜細流愛晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,.,拓展延伸,剛才我們欣賞了初夏的小池塘，關于夏日的荷塘，那真是多姿多彩！初夏已過，池塘里不僅荷葉滿滿，還有許多荷花！這婀娜多姿的荷花才是盛夏池塘的主角呢！她讓楊萬里詩興大起，提筆又寫了曉出凈慈寺送林子方,.,曉出凈慈寺送林子方宋：楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,.,.,.,.,.,.,總結：美麗的夏日荷塘，讓我們記住了楊萬里的小池，也領略了曉出凈慈寺送林子方。其實，小池只是大自然中一個非常非常小的部分，我們生活中有很多美麗的風景，正等待著我們小朋友去發(fā)現(xiàn)，去觀賞，去贊美。當然，大自然

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