




已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
.,1、小英今年14歲,恐怕現(xiàn)在跟她最親密的要算她那面小鏡子了。每天只要一有空,準把小鏡子拿出來端詳一番。小英長得并不難看,起先她也是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的。不過日子一久,她開始對自己的相貌“橫挑鼻子豎挑眼”起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都不理想:眼睛過小了,嘴巴太大了這樣每日照鏡子不是孤“相”自賞而是自憐了。她埋怨父母把不良的基因傳給了自己,讓自己無“臉”見人。為此,心中總是升起一陣陣的惆悵根據(jù)上述材料中小英同學出現(xiàn)的問題,請為她克服煩惱提出一些合理化的建議(至少3條)。,.,答:學習掌握必要的生理衛(wèi)生知識,正確認識并坦然接受青春期的生理變化,減少心理上的混亂與恐慌;應該接受現(xiàn)實,學會欣賞自己;在注重外在美的同時,更要加強自己的品德和文化修養(yǎng),培育美的心靈,使自己更具魅力。,.,2、亮亮和小麗既是鄰居又是同班同學,而且愛好也一樣一一打網(wǎng)球,平日里他們倆經(jīng)常一起參加訓練。在一次市級網(wǎng)球比賽中,由于他倆配合默契,取得了混合雙打第一名的好成績。回到學校,他倆也經(jīng)常在一起學習、討論問題,學習成績不斷提高。根據(jù)材料,結合所學知識回答:(1)他們?nèi)〉昧己贸煽兊脑蚋吣切?(2)男女同學之問怎樣發(fā)展真摯的友情?,.,答:男女同學在一起學習、交流,可以取長補短,提高學習的效率。男女同學通過交往可以相互影響,相互促進,從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展。答:自然、適度。自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。要尊重、真誠。尊重、真誠是交往的前提。廣泛交往。不宜只和某一位異性同學交往,而應該和更多的同學建立真摯的友情。,.,3小麗是一名七年級的學生,上了初中之后,媽媽怕發(fā)生早戀不再讓她跟男生來往。判斷:()理由,.,判斷:錯誤。(2分)理由:男女同學正常交往有利于提高學習效率,完善自己,促進個性的全面發(fā)展。不交往或不正常交往,則不利于學習進步和身心健康發(fā)展。,.,4只要不斷豐富自我就能解決好青春期心理矛盾、消除心理煩惱,快樂成長。判斷()理由:,.,答理由:要解決好青春期心理矛盾、消除心理煩惱,除了要不斷豐富自我,還要做到多與父母、老師和同學交流與溝通,尋求他們的幫助,增強自我調(diào)控能力。,.,5.情緒場景我評析場景一:學生張山因學習不努力,經(jīng)常違反學校紀律被老師批評,一天晚自習張山和老師爭吵起來,回家后還在網(wǎng)上發(fā)貼誣陷老師,以發(fā)泄自己的不滿。場景二:王強因學習成績不理想,情緒低落,有時還故意說其他優(yōu)秀學生的壞話。場景三:曹蕓突然得知疼愛自己的爺爺去世了,她強忍悲痛,悄然離開宿舍,跑到操場上大哭一場。請運用所學知識,對三名同學的行為進行評析。(6分),.,答(1)宣泄不良情緒,不同的人有不同的方法,但情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行,不能妨礙他人,不能損害他人和集體的利益。(3分)(2)張山和王強在發(fā)泄不良情緒時都違背了道德要求;張山的行為也是違紀、違法行為。他倆的宣泄情緒的方法都不合理。曹蕓發(fā)泄不良情緒時能遵守道德,注意發(fā)泄情緒的場合和方式,是合理的宣泄。(3分,.,6.花季友誼我珍惜一位班主任發(fā)現(xiàn)班級集體唱歌時,精神不振作,有的女生不唱,有的男生油腔滑調(diào),總是唱不好。于是就組織了一次“革命歌曲演唱”主題班會,由男女生干部共同主持,男女生分坐教室兩邊,一個一個分別來唱,加上掌聲、贊許聲,群情激昂,最后又來了一個男女生合唱,非常成功,收到了從來沒有過的好效果。從材料中你得到什么啟示?(6分),.,答(1)男女同學正常交往,既有利于集體建設,又有利于擴大交往范圍,增進對異性的了解,發(fā)展同學間的友情。(2)男女同學在一起學習、交流,可以取長補短,提高學習效率。(3)他們相互促進,相互影響,從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展。,.,7.人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛才美麗。判斷:()理由:,.,正確:一個人要使自己更具魅力,既要注意自己的儀表,體現(xiàn)外在美,更要提高自己的文化素養(yǎng),加強品德修養(yǎng),培養(yǎng)美的心靈。心靈美,才是永恒的美。,.,8.“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好。”但是,進入青春期后,煩惱和心理矛盾隨之產(chǎn)生,處理不好就會成為我們前進的阻力。(1)進入青春期后你有那些煩惱?(2分)給你的學習和生活造成了哪些影響?(4分)(2)你認為怎樣才能消除青春期的煩惱,快樂成長?(6分),.,答案:(1)第一小問言之有理即可(2分)第二小問有時會使我們產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒,如果處理不好,就會影響到我們的身心健康,成為我們發(fā)展的阻力。(4分)(2)敞開自己的心靈世界,多與父母、老師和同學交流與溝通,尋求他們的指導和幫助。提高自己的控制力不斷豐富自我(6分),.,9.消除煩惱快樂成長(12分)小明最近比較煩。他渴望自主地安排自己的生活,可父母總是過多的干預它;其實她內(nèi)心也想和父母平等的交流,與同學友好的交往,但又不愿主動接近他們,致使許多心事不知向誰訴說;經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學鬧矛盾;這幾天,他常常喜歡在女同學面前表現(xiàn)自己,向引起她們的注意,所以在生活和學習方面常常分心。他很想努力控制好自己,卻又做不到。一系列的變化讓小明真的煩的不得了。,.,(1)小明遇到了那些煩惱?(3分)(2)如何認識小明出現(xiàn)的這一系列矛盾?(3分)(3)小明應該如何去做,才能消除這些不利影響?(6分),.,答(1)渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾;求得理解與心里閉鎖的矛盾;性發(fā)育迅速成熟與性心里相對幼稚的矛盾;情感豐富性與情緒不穩(wěn)定的矛盾。(2)青春期的心里充滿著矛盾。這些心理矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?,F(xiàn)象。他有時會使我們產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮的情緒,如果處理不好,就會影響我們的身心健康,成為我們發(fā)展的阻力。我們應該通過各種方式,努力調(diào)控好自己的心理矛盾,彈奏好自己的青春協(xié)奏曲。(3)他應該敞開自己的心靈世界,多與老師、父母和同學交流與溝通,尋求他們的幫助和指導。當出現(xiàn)心理沖動時,應想一想道德的規(guī)范、法律的要求,提高自己的控制力。還要不斷豐富自我。,.,10、把握情感正常交往(13分)情境一:下午放學,突下大雨,男生小明把雨傘讓給沒帶雨具、家又較遠的小紅,結果引起同學的猜測和議論,致使小紅和小明的心理產(chǎn)生很大壓力,影響了正常的學習。情境二:王芳和林兵是同班同學,都品學兼優(yōu)。兩人在學習互幫互助,彼此欣賞,成為好友,但由于兩人沒把握好交往尺度,過早陷入情感漩渦不能自拔,學習成績大幅度下降,在中考中雙雙名落孫山,.,(1)通過學習,你現(xiàn)在是如何看待男女生之間的交往的?(7分)(2)閱讀完上面兩則材料,根據(jù)所學知識,請你回答:你認為作為中學生,應該如何和異性同學進行正常的交往?(6分),.,答(1)男女同學應應以恰當?shù)姆绞秸=煌?。?分)男女同學正常交往有利于集體建設,擴大交往范圍,增進對異性的了解,發(fā)展同學間的友情;男女同學在一起學習、交流,可以取長補短,提高學習效率;男女同學正常交往可以互相影響、互相促進,從各方面完善自己,促進個性的全面發(fā)展。(4分)男女同學如果交往方式不當,會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾,妨礙學習進步和身心健康。(2)自然、適度;(2分)尊重、真誠;(2分)廣泛交往(2分,.,11.媽媽最近發(fā)現(xiàn)兒子亮亮:蓄起長發(fā),并染成了黃色,衣服髦款。于是對兒子說:“你是中學生,這樣打扮可不好?!绷亮琳f:“媽,我長大了,怎打扮是我的事,這叫酷和帥,你懂嗎?”除這些變化外,亮亮還動不動就和父母、老師抬杠、頂撞,父母和老師一說他,他還很不服氣,反駁說:“我已經(jīng)長大了,獨立了,有自己的見解了。”他還總是責怪自己的父母和老師把自己當小孩子看。(9分),.,看了以上文字,請結合所學內(nèi)容回答下列各題(1)亮亮說的“酷”和“帥”指的是什么?你同意他的說法嗎?請談談你的理解。(3分)(2)亮亮所說的“你懂嗎?”反映了青春期什么心理?(3分)3)假如你是亮亮的好朋友,請你幫助他消除這種不良心態(tài)。(3分),.,答.(1)他說的“酷”和“帥”指的是穿著流行、時髦,與眾不同。對“酷”和“帥”不能狹義地理解,更不能刻意追求,應符合適宜。(2).獨立意識增強,產(chǎn)生“成人感”,充分反映了青春期渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾心理。(3).了解青春期的科學知識;正確看待青春期的心理變化;遇事多與父母、老師溝通交流;向專家進行心理咨詢。,.,12.小楠是個文靜好學的女孩,可不管怎么努力,數(shù)學就是上不去。坐在后面的王鵬是班里的“小數(shù)學家”。小楠經(jīng)常向王鵬請教問題,王鵬也耐心細致地給她講解,還向她介紹自己的學習數(shù)學的方法,小楠對王鵬充滿了感激和佩服,慢慢地她發(fā)現(xiàn)自己對王朋有種特別的感覺,.,甲同學:異性同學交往久了,必然產(chǎn)生“早戀”,小楠和王鵬應該斷絕來往,多與同性同學交往。乙同學:異性同學之間的交往可以使雙方取長補短,共同進步。因此,小楠與王鵬之間交往是正常的,應順其自然。丙同學:中學時代正是讀書的好時候,小楠和王鵬應排除雜念,集中精力搞好學習,并應拓展與異性交往的范圍,建立廣泛的友情。小楠和王鵬應如何交往呢?請你分別對甲、乙、丙同學的觀點進行分析。(12分),.,答(1)甲同學認為異性同學交往必定產(chǎn)生“早戀”,應禁止與異性同學之間交往的觀點是錯誤的。因為異性同學之間的交往是正常的,不可缺少的,只有異性同學之間交往方式恰當,才能建立起積極向上的友好關系。對異性同學的交往應正確引導,不能盲目禁止(2)乙同學的觀點是片面的。因為乙同學看到了異性同學之間交往的重要作用,這一觀點是正確的。但如果交往方式不當,也會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾,防礙學習進步和身心健康。對異性同學交往不注意方式,采取聽之任之的態(tài)度是不對的。(3)丙同學的觀點是正確的。因為異性同學之間的交往范圍應相對廣泛,和更多的同學建立真摯的友情,在交往中應注意運用恰當?shù)姆绞?,只有這樣才能建立起真正的友誼。,.,13、父母為小麗的學習、生活等問題嘮叨,小麗為圖清靜,回家后盡量不和父母說話(6分).判斷:(2分)理由(4分),.,(1)錯誤。(2)理由:學會與父母溝通。要理解父母。父母的嘮叨,正是父母對子女的疼愛,小麗可以嘗試采用一定的技巧和方法與父母溝通。父母也要理解子女,適當改變教育方式。,.,14、情景再現(xiàn)(11分)情景一:一女生在上學路上遇到了異性同學。女生舉止不端莊,叫男生綽號等,男生生氣轉而攻擊女生,兩人吵起架來。情景二:為了討論下周值日勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論。不巧討論時被班上的一女生看見。下午兩人走進教室時,同學們正在悄悄討論。,.,情景三全班同學在一起進行郊游活動,兩位男女同學總是獨自在一起活動。(1)你遇到過類似的情景嗎?若這件事發(fā)生在你身上,你怎么想,怎么做。(3分)(2)與異性同學交往,應持什么態(tài)度?(4分)(3)在交往方式上(如時間、地點、場合),怎樣才是恰當?shù)???分),.,答(1)略。(2)要自然大方地進行交往;要學會尊重對方,包括尊重對方的人格;要學會自愛、自重,愛護自己的尊嚴和名譽,懂得自愛,才能贏得對方的尊重和友誼;要擴大交往的范圍。(3)要掌握適度的原則,注意自己的言行舉止,如不單獨和異性呆在秘密的地方,單獨交往的時間不宜過長,避免晚間與異性出游等。,.,15、請對下列兩位同學所說的現(xiàn)象進行評析。(5分)甲:不知從什么時候起,我們班的個別同學開始拿另一些同學的生理發(fā)育特點說三道四,有時還開玩笑。乙:我覺得他們有時太過分了,這是不尊重人!,.,答(1)處于青春期的青少年充滿了好奇,談論一下青春期的生理變化是十分正常。(2)彼此尊重是同學間交流交往的基本原則。在尊重與關懷的環(huán)境中,我們才能體會到青春成長的美好。那別人的生理發(fā)育特點說三道四,是不尊重人的行為,這種行為既損害了他人,也不利自身的發(fā)展。,.,16.“青春診所”來了幾位同學,請你為他們診斷“病因”,并開出“處方”。(16分)(1)小明的癥狀:小明是初一學生,與同齡的男生相比,顯得瘦小,因此他總覺得自己的身材不夠高大,不像堂堂的男子漢,為此他感到非常苦悶。病因:-處方:-(2)小溫的癥狀:不知從什么時候開始,發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了,心事重重,總是不自覺地坐著發(fā)呆,有幾次媽媽都被她的神情嚇壞了。她不想和媽媽說話,感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。病因:-處方:-,.,答(1)病因:身體發(fā)育較慢,心理充滿矛盾。(2分)處方:多吃飯不挑食,需要加強營養(yǎng),勤于鍛煉(2分)(2)病因:把它作為成長過程中不正?,F(xiàn)象來看待而產(chǎn)生孤獨、不安之感。(2分)處方:學會尋求幫助;自己學會當自己的心理醫(yī)生;心里實在難受就大哭一場;和同學聊聊天,給朋友寫寫信(2分),.,(3)小謝的癥狀:經(jīng)常向父母要錢買一些裝飾品,并買一些市場上流行的服裝。當穿上這些服裝后,他覺得自己是一個很有個性的人。病因:-處方:-,.,答3)病因:這是對青春期的誤講讀,誤把這種個性當做“酷”。(2分)處方:從內(nèi)心深處散發(fā)出自己的魅力,逐步擺脫依賴,勇于對自己的行為負責。(2分),.,(4)小劉的癥狀:上中學以后就不太愿意和父母談心。有心事,寧愿向好朋友傾訴,也不愿意與父母多說一句話。病因:-處方:-,.,答(4)病因:自我意識迅速發(fā)展,“成人感”強烈;容易產(chǎn)生逆反心理。(2分)處方:多理解父母,多向父母匯報自己在學校的表現(xiàn),每一個父母都是愛自己的子女的,平時多與父母溝通交流。(2分),.,17閱瀆材料,回答問題:(15分)小平是個很聽話的孩子,從幼兒園到上小學從沒有讓家長操過心??勺詮纳狭酥袑W,他就像變了一個人似的,做起事來我行我素,常常使家長著急,如回家晚,星期天出去找同學玩,也不和家長打聲招呼。許多事小平認為沒有必要告訴家長,可父母總是要管,小平感到真煩惱。,.,(1)你認為小平出現(xiàn)這種變化的原因是什么?(4分)(2)對小平這樣做,你的看法是什么?(4分)(3)小平要變得更加成熟,應該怎么做?(4分)(4)如果你是小平,你會用什么方法來解決所遇到的類似問題?(3分),.,答(1)原因是進入青春期,強強開始意識到自己不再是小孩子了,感到自己正在變成“大人”,渴望父母、老師把自己當成“大人”看待。開始從依賴走向獨立,有了獨立意識。(4分)(2)不贊成這樣的做法。這樣會使父母和孩子之間的矛盾更加嚴重。(4分)(3)強強應該經(jīng)常和父母、老師溝通;找心理老師咨詢;多參加集體活動;培養(yǎng)健康的興趣愛好等。(4分)(4)合理的,言之有理就可以。(3分),.,18.、娟娟、尚雷、亞東是同班同學,又是最要好的朋友。平時,經(jīng)常在一起學習、做值日,就連節(jié)假日也經(jīng)常結伴去郊游,他們感到非常快樂??蓵r間長了,同學們就對他們說三道四,可他們卻說:我們?nèi)酥g存在的是友誼,這是一種純真的感情!根據(jù)材料,回答:(1)這種現(xiàn)象在我們周圍存在嗎?談談看法。(2)如你是娟娟,遭同學誤解,你會怎做?(3)同性之間的交往和異性之間的交往方式是否相同?舉例說明。,.,答(1)根據(jù)實際回答,針對男女交往的重要性和必要性以及交往的態(tài)度和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西南寧市武鳴區(qū)2025年英語八下期中預測試題含答案
- 外匯試題及答案
- 8.6.2 直線與平面垂直的判定1課時-2025年高一數(shù)學新教材同步課堂精講練導學案(人教A版2019必修第二冊)含答案
- 2025年城市天然氣供應協(xié)議
- 2025年協(xié)作承包協(xié)議模板
- 2025年吉林長春商業(yè)地產(chǎn)租賃協(xié)議書策劃范本
- 2025年企業(yè)電腦租賃策劃合作框架協(xié)議
- 糧食生產(chǎn)與儲備的智能化綜合調(diào)度系統(tǒng)
- 物聯(lián)網(wǎng)在糧食儲備管理中的應用探索
- 推動非遺保護傳承未來展望及發(fā)展趨勢
- 電廠鍋爐爐膛內(nèi)腳手架施工方案
- 木家具制造工藝學-南京林業(yè)大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 大數(shù)據(jù)與法律檢索-湖南師范大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 天然氣安全技術說明書MSDS
- 老舊住宅屋面防水工程施工方案
- 內(nèi)科-心內(nèi)簡答題(干貨分享)
- 《MTP-中層管理技能提升訓練》課件
- 《抖音平臺商品銷售策略研究10000字(論文)》
- 會議記錄(空白)
- GB/T 24338.5-2018軌道交通電磁兼容第4部分:信號和通信設備的發(fā)射與抗擾度
- GB/T 20624.2-2006色漆和清漆快速變形(耐沖擊性)試驗第2部分:落錘試驗(小面積沖頭)
評論
0/150
提交評論