2016年教師考試真題

定興縣2016年5月教師招聘筆試真題(考生回憶版)【卓越教育】2016年5.22日定興縣筆試真題1、哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特征（D）A、管理型B、放任型、C、專制型D、民主型2、個別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害的是學(xué)生的（C）A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)3、在新課程改革中，對課程的含義的理解應(yīng)該是（D）A、教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件B、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程C、教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和隱形課程四大類課程4、教學(xué)關(guān)系師教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（B）A師生對話 B師生交往C共同討論D課堂活動5舉一反三和觸類旁通所說的是（A） A側(cè)向遷移B學(xué)會學(xué)習(xí)C特殊遷移D縱向遷移6、被稱之為現(xiàn)代教育學(xué)之父的教育家是（A） A、赫爾巴特B、康德C、培根7、中國古代就有不憤不啟，不悱不發(fā)這種啟發(fā)之說提出這樣思想的是（D） A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子8、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（A） A、政治經(jīng)濟制度B、生產(chǎn)力水平C、科學(xué)技術(shù)9、學(xué)校文化的核心是（A） A、學(xué)校的精神和觀念文化B學(xué)校的物質(zhì)文化C學(xué)校組織文化10、我國最早采用班級授課制是在（C） A、唐B宋C清末D新中國成立后11、一個測驗工具，如果多次測驗的結(jié)果保持一致，說明該測驗具有較高的（）A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度正確答案：A12、學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（C） A教務(wù)處B政教處C班級D團委13、在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師享有（C）津貼 A特殊崗位不住B生活補助C艱苦盆困地區(qū)補助D特殊奉獻(xiàn)補助14、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇改善教師工作和生活條件完善教師工資經(jīng)費保障機制，教師的平均工資水平應(yīng)該不低于當(dāng)?shù)兀–）的平均工資水平 A工人B醫(yī)生C公務(wù)員15、引起和維持個體活動并使活動朝向某一個目標(biāo)的內(nèi)在心理過程叫做（C） A注意B需要C動機D興趣16、如果記將期末考試結(jié)果的解釋為總結(jié)性評價，那么堆在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（A） A形成性評價B定性評價C定量評價D考察性評價17新課程把教學(xué)過程看是（A）A師生交往積極互動共同發(fā)展的過程B課程穿的和執(zhí)行的過程C教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程 D知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程18新課程結(jié)夠明確小學(xué)階段的主要內(nèi)容是（A） A以綜合課程為主B設(shè)置分科與綜合課程相結(jié)合的課程C以分科為主的課程D選修與必修相結(jié)合19基礎(chǔ)教育課程煩人靈魂是課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的（B） A課程性質(zhì)B基本素養(yǎng)C教學(xué)原則D評價建議20我國長期以來的教育傳統(tǒng)是把（C）放在中心位置 A學(xué)生B教材C教師D教師和學(xué)生21課堂不僅是傳遞知識的殿堂，更是（D）的圣殿 A情感體驗B師生交流C學(xué)生成才D人性養(yǎng)育22取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校技工學(xué)校職業(yè)高中文化課專業(yè)課教師資格應(yīng)當(dāng)具備（CA中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上資格B高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 C高等師范本科學(xué)校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷23地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到（D）A革命老區(qū)B貧困地區(qū)C中西部地區(qū)D少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心愛護(hù)（B）尊重學(xué)生人格促進(jìn)學(xué)生在品德智力體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)A家庭經(jīng)濟困難學(xué)生B全體學(xué)生C學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D殘障學(xué)生、（B）年4月12日，頒布了中華人民共和國義務(wù)教育法，建立教師資格考核。A1985 B1986 C1988 D199326、普及義務(wù)教育始于（C）A原始社會B奴隸社會C資本主義社會D社會主義社會27、以僧為師、以吏為師是古代（B）時期的教育特征A中國B埃及C希臘D羅馬28、“學(xué)不等”出自（A）A學(xué)記B論語C禮記D中庸29、學(xué)校教育中最基本的活動是（D）A德育B班級活動C教研活動D教學(xué)30、從課程制定者或管理制度角度，可把可把課程分為（A）A地方課程B研究型課程C知識性課程D社會中心課程【卓越教育】31、衡量人們品德的重要標(biāo)志是（D）A道德認(rèn)識B道德情感C道德意志D道德行為32、知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（D）A感受與體驗B前人經(jīng)驗C記憶的內(nèi)容D信息及其組織33、教授發(fā)的基本方式包括：（A）A講授講解講讀講演B講述講解報告講演C講讀講演講評講述D講述講解講評報告34日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三觸類旁通聞一知十這種現(xiàn)象在教育心里學(xué)中成為（A）A遷移B同化C順應(yīng)D模仿35率先正式使用班級一詞的教育家是（A） A埃拉斯模式B夸美紐斯C洛克D盧梭36下列屬于認(rèn)知策略的是（B） A計劃策略B組織計劃策略C監(jiān)視計劃D調(diào)節(jié)策略37教師是教師活動的（D）A組織者B合作者C引導(dǎo)者D以上都對38初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”四位文人40第一位田園詩人是陶淵明41教師講課語言生動形象簡潔準(zhǔn)確富有吸引力使學(xué)生產(chǎn)生興趣已引起學(xué)生的（B）A有意注意B無意注意C興趣D共鳴42下列哪種情況造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任（D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育活動或戶外活動為對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的防護(hù)措施的）43、學(xué)科教學(xué)以（C）為本A、教科書B提高課堂教學(xué)C人的全面發(fā)展D提高學(xué)生的動手能力44、學(xué)生高級情感不包括（A）A歸屬感B道德感C、理智感D、美感45、引起和維持個體的活動并使活動朝向某一目標(biāo)的心里活動叫做（C動機）46靈感頓悟是（A）A創(chuàng)造思維B再現(xiàn)思維C分析思維D直覺思維47孩子（四）歲是形狀記憶的關(guān)鍵期48與“終歲不聞絲竹聲“的修辭手法相同的是（C）C“你教的“子曰詩云”嗎？”他驚奇的問。49家巴金女神郭沫若國際歌作者皮埃爾狄蓋特作曲，歌詞歐仁鮑狄埃50關(guān)于四大名著，表述不正確的是：B關(guān)羽單騎救主。卓越解析：趙子龍單騎救主51教師待遇（不低于）公務(wù)員待遇52桃花扇本劇是中國清代著名的傳奇劇本,作者是孔尚任,53三蘇指蘇洵和蘇軾、蘇轍父子三人54初唐四杰，中國唐代初年，文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱。簡稱“王楊盧駱”。55給下面句中的“之”用法不同的一項是( A.聞之笑曰B.當(dāng)求之于上流C.一老河兵聞之D.其反激之力“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是?（）A,在榮譽、利益、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石.B,泉聲咽危石,日色冷青松.C,你教的子曰詩云么?他驚奇地問.D,殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓.選C題目是用“絲竹”代指“音樂”,C是用“子曰詩云”也代指“知識”56反應(yīng)孔子教學(xué)思想的是論語57傳統(tǒng)教育的中心是（B）A學(xué)生B教師C教材D學(xué)生和教師58赫爾巴特就是典型教學(xué)的代表人 赫爾巴特傳統(tǒng)教育 杜威現(xiàn)代教育59“以僧為師”、“以（書）吏為師”成為（古代埃及）教育的一大特征.60歲寒三友：指松、竹、梅經(jīng)冬不衰，因此有“歲寒三友”之稱。61竹外桃花三兩枝蘇軾宋代暮靄沉沉楚天闊柳永宋代62亡字意義不同的是：（D）A智叟亡以應(yīng)B C D國亡63前廊后廈歃血為盟煞費苦心煞有介事64多音字哄字讀音：哄逗起哄哄人肱股之臣65下列正確的是：（）A* B岳陽樓記的最后一段，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C送東陽馬生序 D陳涉世家陳勝吳廣66地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到( )從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補貼。A.革命老區(qū)B.貧困地區(qū)C.中西部地區(qū)D.少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)【答案】D.解析：根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法第三十一條規(guī)定，在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。故選擇D。67東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島（竦峙）。竦峙（sng zh）68根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（B）A基本道德知識的理解與掌握。B基本道德行為的形成與實踐。C道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。D人生觀價值觀的選擇與確立。69教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系正確答案：B70對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項是：實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。A明喻，因為句中有比喻詞“像”。B夸張，因為實際上心里裝不下“大棋盤”。C借代，因為“大棋盤”是用來指代實現(xiàn)四化這一大局的。D借喻，因為“大棋盤”是用來比喻實現(xiàn)四化這一大局的。選D71以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句中哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?)A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆黃臨窗片片雪C.帶水芙蕖點點雨D.丁香初綻悠悠云選A72下列哪個不是對偶句（）A野徑云俱黑,江船火獨明B旦辭爺娘去，暮宿黃河邊C浮云游子意，落日故人情D亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄正確答案：B旦辭爺娘去，暮宿黃河邊卓越解析：爺娘去”和“黃河邊”不對偶。73在學(xué)習(xí)動作技能的培養(yǎng)中熟練操作具有幾種主要特征?（）A 1 B 3 C 5 D 7正確答案：C5卓越解析：在學(xué)習(xí)動作技能的培養(yǎng)中熟練操作具有以下5種主要特征：意義調(diào)控減弱，動作自動化；能利用細(xì)微的線索；動覺反饋作用加強；形成運動程序的記憶圖式；在不利條件下能維持正常操作水平。74中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？這是一首以（）為內(nèi)容七言絕句。A中秋B元宵C重陽D端午正確答案：A中秋卓越解析：此詩十五夜望月寄杜郎中（唐）王建這是一首以中秋月夜為內(nèi)容七言絕句。以兩句為一層意思，分別寫中秋月色和望月懷人的心情。以寫景起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無窮。75與“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是（C）A.在榮譽、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石。B.泉聲咽危石，日色冷青松。C.“你教的子曰詩云么？”他驚奇地問。D.殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。76對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項是（D）實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。A.明喻，因為句中有比喻詞“像”。B.夸張，因為實際上心里裝不下“大棋盤”。C.借代，因為“大棋盤”是用來指代實現(xiàn)四化這一大局的。D.借喻，因為“大棋盤”是用來比喻實現(xiàn)四化這一大局的。77下列詩句中，不是對偶句的一項是（A）A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。B.野徑云俱黑，江船火獨明。C.浮云游子意，落日故人情。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。78以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項是（A）A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆莢臨窗片片雪C.帶水芙蕖點點雨D.丁香初綻悠悠云79深圳是我國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）A.特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛B.深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛C.深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力80從語言連貫和修辭運用的角度看，填入橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ）唐詩以韻勝，故豐腴；宋詩以意勝，故瘦勁。譬如花，則。A唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝；宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香B唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝；宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香C宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香；唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝D宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香；唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝81.從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵―）自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，人們感到生活在一個缺乏安全的環(huán)境中。A“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。B“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。C“三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。D“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。82.從修辭方法的運用角度來看，填在下列橫線上的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ）雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。A映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數(shù)個月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣。B同時有無數(shù)個月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動著月亮的影子。C同時有無數(shù)個月亮閃動著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣。D映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃燒著焰火，五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。83.從句子的前后照應(yīng)、句式的整齊美觀的角度考慮，最理想的一句是（C）A小碑座的四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著純潔、堅忍和品質(zhì)的高貴，表示全國人民對英雄們永遠(yuǎn)懷念和敬仰。B那一排排矯健挺拔的大官楊，一片片隨風(fēng)搖曳的柳樹林，一畝畝銀花盛開的棉田，一垛垛剛收割的玉