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部編版數(shù)學(xué)一年級(jí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期中(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、填空題。(每小題1分 共10分)1. 我會(huì)數(shù)一數(shù),填一填。 圖形 個(gè)數(shù)_2. 20角=_元:5元6角=_角。3. 填上“克“或“千克”。 4. 比48少20的數(shù)是_,57比8多_。5. 在下面的橫線上填上合適的數(shù)。5厘米=_米 18克=_千克2.8千米=_米 0.8公頃=_平方米6. 如果一個(gè)三角形中有一個(gè)角是91,那么這個(gè)三角形是_三角形。7. 在橫線上填上、或=80_85-3100_90+9 42+8_49 48+9_48-93+70_37 4角8分_50分 5角+6角_1元2元_19角8. 3噸40千克=_噸;0.46米=_厘米。9. 按順序填數(shù)。74_68_10. 按規(guī)律接著畫(huà)一畫(huà)。 二、判斷題。(共10分)1. 66中兩個(gè)6的意義相同,都表示6個(gè)一。( )2. 67跟60、70兩個(gè)數(shù),它更接近60。( )3. 小明的爺爺今年70歲,小明比爺爺小一些。( )4. 900比350多550。( )5. 1米長(zhǎng)的繩子用去6分米,還剩4厘米。( )6. 1張20元人民幣可以換4張5元的人民幣。( )7. 625與439的差是196。( )8. 30個(gè)小朋友排隊(duì),笑笑前面有18人,她后面有12人。()9. 如果-12=8,那么=20。( )10. 從不同方向觀察一個(gè)物體,看到的形狀可能不同。()三、選擇題。(共20分)1. 從一張長(zhǎng)14厘米,寬10厘米的長(zhǎng)方形紙上剪出一個(gè)最大的正方形,剩下部分的面積是( )A .100平方厘米B .40平方厘米C .60平方厘米2. 用 A .3B .4C .53. 教室黑板的表面是( )。A .圓形B .長(zhǎng)方形C .三角形4. 如圖,從一個(gè)體積是30cm的長(zhǎng)方體木塊中挖掉一小塊,這個(gè)圖形的表面積( ) A .和原來(lái)的長(zhǎng)方體一樣大B .比原來(lái)的長(zhǎng)方體大C .比原來(lái)的長(zhǎng)方體小D .無(wú)法判斷5. 如果兩個(gè)數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( )。A .都是偶數(shù)B .至少有一個(gè)偶數(shù)C .都是奇數(shù)D .至少有一個(gè)奇數(shù)6. 如果后面接著穿珠子應(yīng)穿( )。 A .B .C .7. 小明買(mǎi)了一本字典22元,售貨員找給小明3元,小明付了( )元。A .25B .19C .118. 從一張長(zhǎng)14厘米,寬10厘米的長(zhǎng)方形紙上剪出一個(gè)最大的正方形,剩下部分的面積是( )A .100平方厘米B .40平方厘米C .60平方厘米9. 從一張長(zhǎng)14厘米,寬10厘米的長(zhǎng)方形紙上剪出一個(gè)最大的正方形,剩下部分的面積是( )A .100平方厘米B .40平方厘米C .60平方厘米10. 同學(xué)們?nèi)矘?shù),六年級(jí)澆了30棵,三年級(jí)比六年級(jí)澆的少一些。三年級(jí)可能澆樹(shù)( )A .32棵B .26棵C .30棵四、計(jì)算。(共20分)1. 計(jì)算344 496 98803053 2720 65507840 5750 80608740 5630 4740874 563 474315 5720 3463150 572 30+462. 18-9=18-7=12+6= 13+6=6+30= 8+12= 38-30= 18-9=89-9= 6+70= 54-50= 6+7=3. 算一算 五、應(yīng)用題。(共20分)1. 一共有多少塊糖?你有幾種算法? 2. 一(1)班17個(gè)小朋友坐車(chē)去動(dòng)物園玩。租兩輛車(chē)夠嗎?還有幾個(gè)小朋友沒(méi)上車(chē)?3. 小白兔要買(mǎi)10個(gè)面包,可以怎樣買(mǎi)?用算式表示。 4. 一套叢書(shū)一共有6本,萬(wàn)老師買(mǎi)了3套,一共有多少本書(shū)? 5. 瞧,我知道! 六、解析題。(共20分)1. 超市運(yùn)進(jìn)58箱牛奶。上午賣(mài)出8箱,下午賣(mài)出5箱。超市還有多少箱牛奶?2. 小芳買(mǎi)了一些水果。給銷售員20元錢(qián),銷售員找回4元。買(mǎi)的這些水果一共花了
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