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分數(shù)的再認識,電廠小學李偉,把一個整體平均分成2份，表示其中的1份，就是,這盤棋子的是多少？,請拿出你們組那捆鉛筆總枝數(shù)的。想一想應該怎么拿?,活動一：拿鉛筆,都是拿出全部鉛筆的,可為什么有的一樣多，有的不一樣多呢？,“整體”也就是“1”,相同分數(shù)所對應的“整體”不同，它所表示的數(shù)量也就不一樣多。,小強也看了一本書總頁數(shù)的,小明看了一本書總頁數(shù)的,他們看的頁數(shù)一樣多嗎？,鞏固練習：1、用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。,（）,（）,（）,（）,2、在圖中用顏色表示各個分數(shù)。,選一選,(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪一根?,(2)一個圓的是,這個圓的是下列圖形中的哪一個?,（）,（）,（）,（）,（）,（）,選一選,(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪一根?,(2)一個圓的是,這個圓的是下列圖形中的哪一個?,（）,（）,（）,（）,（）,（）,假如小明捐了0元，小芳捐了90元，誰的零花錢多呢？為什么？,在里填上適當?shù)臄?shù)，并回答下面的問題。,1,4,4,5,5,5,5,6,6,6,6,6,7,8,7,8,7,8,7,8,7,8,7,8,7,8,8

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