《毛遂自薦》PPT課件

.,1,毛遂自薦,.,2,一言之辯重于九鼎大呂三寸之舌雄于百萬之師,.,3,1.了解文章內(nèi)容并翻譯文本。2.辨析文中實詞虛詞、詞類活用及句式的用法特點，掌握課外文言語段閱讀的基本方法及要點，提高文言文閱讀的遷移能力。3思考毛遂自薦帶給我們的啟迪。,學(xué)習(xí)目標(biāo),.,4,戰(zhàn)國后期，兼并之戰(zhàn)益劇秦?fù)糈w于長平，慘烈空前初，廉頗為將，堅守不戰(zhàn)，敵不能勝后，孝成王為間，趙括替之，終致長平之禍括死，士卒為坑者四十萬趙遂衰又三年，秦復(fù)擊趙，圍邯鄲三歲國中析骨為炊，易子而食,背景介紹,.,5,正音遂歃槃錐郢鄢,.,6,通假字,合從于楚其末立見使遂蚤得處囊中王之命縣于遂手毛遂奉銅槃而跪進(jìn)之楚王公等錄錄,通“縱”,通“現(xiàn)”,通“早”,通“懸”,通“盤”,通“碌”,.,7,自贊于平原君左右未有所稱誦毛遂按劍歷階而上王不得恃楚國之眾也此霸王之資也天下弗能當(dāng),告訴（動詞）,述說（動詞）,跨越（動詞）,依仗（動詞）,資本（名詞）,抵擋（動詞）,重點實詞,.,8,率數(shù)萬之眾興師以與楚戰(zhàn)一戰(zhàn)而舉鄢郢而王弗知惡焉謹(jǐn)奉社稷而以從所謂因人成事者也勝不敢復(fù)相士,率領(lǐng)（動詞）,軍隊（名詞）,攻占（動詞）,羞愧（形容詞）,進(jìn)獻(xiàn)（動詞）,依靠（動詞）,鑒別（動詞）,.,9,約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕非特其末見而已非特其末見而已平原君竟與毛遂偕,和（介詞）,只（副詞）,它的（代詞）,終于（副詞）,常見虛詞,.,10,詞類活用,1門下有毛遂者，前，自贊于平原君曰2毛遂按劍而前曰3十九人相與目笑之而未廢也。4且遂聞湯以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣諸侯,.,11,約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕客何為者也汝何為者也此霸王之資也白起，小豎子耳,（定語后置）,（賓語前置）,（賓語前置）,（判斷句）,特殊句式,（判斷句）,.,12,翻譯訓(xùn)練,夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留。且遂聞湯以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣諸侯，豈其士卒眾多哉，誠能據(jù)其勢而奮其威。毛先生一至楚，而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。,.,13,清人曾國藩在談到自己讀書體會時，說“非高聲朗誦則不得其雄偉之概，非密詠恬吟則不能探其深遠(yuǎn)之韻”，講的是“讀”在學(xué)習(xí)古文方面重要作用揣摹想象當(dāng)時情景，并帶著這種感覺再讀課文,.,14,本文是怎樣刻畫毛遂這一形象的？,在矛盾沖突中刻畫（與平原君、十九人、楚王的沖突）語言描寫（與平原君、楚王的對話）動作描寫對比（與十九人對比）襯托（平原君、楚王的表現(xiàn)）,.,15,人物形象的描寫方法,一、選材精當(dāng)，剪裁合理如吳起的母死不歸，殺妻求將（孫臏吳起列傳），越王勾踐的臥薪嘗膽（越王勾踐世家）等等，在各篇傳記中，都起到了突出人物性格，展示本質(zhì)特征的作用。善于舍末求本，選擇典型材料正是司馬遷的歷史人物傳記能夠取得巨大成功的原因之一。,.,16,二、精雕細(xì)刻，生動傳神,司馬遷寫人物傳記，除了抓住人物一生中的重大事件作濃墨重彩的渲染外，還非常注意選擇一些典型細(xì)節(jié)作精雕細(xì)刻，從而很好地表現(xiàn)人物的性格特征，揭示人物的精神風(fēng)貌。如陳涉世家寫陳涉?zhèn)蚋麌@息；李將軍列傳寫李廣射獵“中石沒鏃”等等，這些細(xì)節(jié)雖是人物生活中發(fā)生的一些小故事，但卻可以加強(qiáng)人物描寫的生動性、真實性，給人造成形象逼真的感覺,.,17,三、鋪寫矛盾沖突，凸顯人物形象,巨鹿之戰(zhàn)”，項羽于危急關(guān)頭殺宋義、率軍過漳水、破釜沉舟，以壓倒一切的英雄氣概，擊敗秦軍，奪取了輝煌的勝利。寫這場戰(zhàn)爭，只二百多字，便鮮明地刻畫出一個英勇善戰(zhàn)，“力拔山兮氣蓋世”的英雄形象。寫“鴻門宴”，則是另外一番光景。雖無血肉之戰(zhàn)，卻也危機(jī)四伏，扣人心弦，而項羽的驕傲自大、目光短淺、優(yōu)柔寡斷、輕信無謀則在杯盤籌錯之中暴露無余?！佰蛳轮畤保椨鹨?qū)沂Я紮C(jī)而終使自己陷入困境。文中充滿了英雄末路的悲壯、蒼涼的氣氛。,把人物放到矛盾斗爭的急流漩渦當(dāng)中去刻畫，最容易揭示其性格特征和精神世界。,.,18,四、運(yùn)用對比、烘托,如項羽本紀(jì)和高祖本紀(jì)，處處形成鮮明對比。從個人氣質(zhì)上比，劉邦狡詐善變，項羽忠厚守成；從政治才干上比，劉邦有遠(yuǎn)見卓識，從諫如流，項羽目光短淺，剛愎自用；從政治方針上比，劉邦順民心、重民意，行仁市義，項羽逆民心、輕民意，殘暴酷虐；從處世態(tài)度上比，劉邦冷酷無情，項羽重情重義比較之中，二人之短長，讀者一目了然,在對比中人物的優(yōu)缺點、個性都能在最短的篇幅內(nèi)得到最集中、最明晰的反映，而對比所造成的強(qiáng)烈反差最易使人物鮮明感人,.,19,五、語言獨到，突出個性,如陳涉、項羽、劉邦三人，都說過反映其欲爭天下的話，卻截然不同。陳涉是：“王侯將相寧有種乎？”項羽是：“彼可取而代也！”劉邦是：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！”三個人的話都充分體現(xiàn)了各自的身份、個性。陳涉的話符合其下層勞動人民的身份，體現(xiàn)了他敢于反抗的個性；項羽的話符合他舊貴族階級的身份，反映了他過人的膽氣和干脆豪爽的個性；劉邦的話則符合他自耕農(nóng)的身份，反映了他羨慕秦始皇奢華生活的卑微私心和奪取天下的野心。,.,20,學(xué)習(xí)與借鑒,古往今來，“挽狂瀾于既逝，扶大廈于將傾”的滔滔雄辯總是讓人擊節(jié)拍案、心向往之，“毛遂自薦”的故事，即是其中不朽的傳奇想一想，毛遂的成功給了我們什麼啟示？,.,21,酒香不怕巷子深先有伯樂，然后有千里馬王婆賣瓜，自