廣西壯族自治區(qū)2020年（春秋版）二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（4）（I）卷

廣西壯族自治區(qū)2020年（春秋版）二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（4）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . “光持石擊甕破之”這句話(huà)的節(jié)奏劃分正確的是（ ）。A光持石擊甕破之B光持石擊甕破之C光持石擊甕破之D光持石擊甕破之二、填空題2 . 課文內(nèi)容綜合理解。菊花的作者是_代詩(shī)人_，其中“_”兩句道出了作者喜愛(ài)菊花的原因。默寫(xiě)楓橋夜泊：_，_。_，_。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_的_的心情。觀潮中作者在寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的景象的時(shí)候是按照_的順序?qū)懙?，運(yùn)用_的修辭手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了潮來(lái)時(shí)的_和_?；馃泼鑼?xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)火燒云的變化，重點(diǎn)抓住了火燒云的_和_兩方面的變化，體現(xiàn)了作者對(duì)_的贊美。四季童話(huà)運(yùn)用了_和_的修辭手法，描寫(xiě)出了_的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)_的熱愛(ài)之情。3 . 我和字典交朋友。要査的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)結(jié)構(gòu)組詞位_閃_窗_4 . 按解釋補(bǔ)充成語(yǔ)。1（_）言（_）語(yǔ)：最短的話(huà)。2（_）言（_）語(yǔ)：虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。3（_）言（_）語(yǔ)：為討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的十分動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。4（_）言（_）語(yǔ)：背后制造、散布的誣蔑、誹謗之類(lèi)的話(huà)。5（_）言（_）語(yǔ)：很多的話(huà)。6（_）言（_）語(yǔ)：豪邁雄壯的話(huà)。7（_）言（_）語(yǔ)：說(shuō)話(huà)聲音輕柔，語(yǔ)氣溫和。8（_）言（_）語(yǔ)：用惡毒的話(huà)罵人或用兇惡的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。9（_）言（_）語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。10（_）言（_）語(yǔ)：粗魯、骯臟的話(huà)。5 . 根據(jù)解釋寫(xiě)出帶“客”的詞語(yǔ)。1購(gòu)買(mǎi)東西的人 （ ）2專(zhuān)搞暗殺的人 （ ）3電腦上搞破壞的人 （ ）4去寺院燒香的人 （ ）5去茶館喝茶的人 （ ）6游山玩水的人 （ ）7到處游說(shuō)的人 （ ）8不經(jīng)常來(lái)的人 （ ）三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 句子模仿秀。（1）例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。多讀幾本書(shū)有什么！_（2）例：崖縫里冷的像冰窖。_像_（3）例：雪花飄到了教室里。雪花飄呀飄，飄到了教室里。小船搖到了河中央。_（4）例：花園里有花。美麗的花園里有五顏六色的花。校園里到處都是學(xué)生。_校園里到處都是_學(xué)生。7 . 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：我和爸爸媽媽一起在公園里玩。_一起在 _玩。（2）例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。我走進(jìn)教室。我_走進(jìn)教室。（3）樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。_，_也_。四、現(xiàn)代文閱讀讀文段，完成練習(xí)。從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母8 . “我”稱(chēng)喜鵲媽媽為_(kāi)，稱(chēng)小喜鵲為_(kāi)，體現(xiàn)了“我”對(duì)喜鵲一家的_之情。9 . 喜鵲阿姨教小喜鵲_、_、_。10 . 喜鵲阿姨還會(huì)教喜鵲弟弟什么呢？展開(kāi)想象，仿照畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)一寫(xiě)。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟_，一會(huì)兒教他們_，一會(huì)兒教他們_。讀一讀，做一做。猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸（w）牛、小蝦、蚯蚓全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管（gun）里?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它急得哭起來(lái)?；ü氛f(shuō)：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰（mi gu）色的是蚯蚓的血?！焙镒勇?tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字，并說(shuō)：“今后，我一定要認(rèn)真?！?1 . 短文一共有_段。12 . 有_、_、_、和_來(lái)看病。13 . 蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是_色的，小蝦的血是_、色的，蚯蚓的血是_色的。五、信息匹配14 . 認(rèn)一認(rèn)，分一分。（填序號(hào)）要把到最寫(xiě)朋誰(shuí)前空詩(shī)上下結(jié)構(gòu)的字：_左右結(jié)構(gòu)的字：_15 . 精挑細(xì)選嚴(yán)密精細(xì)精致精美精心（1）桌子上鋪著雪白的白布，擺著（_）的盤(pán)子和碗。（2）為了奉迎聯(lián)歡晚會(huì)演出成功，導(dǎo)演對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行了（_）的打造。（3）那（_）的刺繡令人贊嘆不已。（4）他考慮問(wèn)題總是那么（_）。（5）這次測(cè)量，工程師使用了許多（_）的儀器。16 . 選擇正確的讀音柳梢（sho qio）給（g j）予幸福（f f）后悔(hu ku)顫 (chn zhn) 抖慎重（chng zhng）六、書(shū)面表達(dá)17 . 妙筆生花。提示：圖上都有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？發(fā)揮自己的想象寫(xiě)一寫(xiě)。_七、連線(xiàn)題18 . 想一想，連一連。五色的小球慢悠悠地散裂玲瓏的浮