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二年級(jí)上冊(cè)期中預(yù)測(cè)考試語(yǔ)文試卷(四)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)池草_,山花_,_出水,_入林。(2)小荷才露_,早有蜻蜓_。(3)_,疑是地上霜。舉頭望_,_。(4)玉不琢,不成器,_,_。2 . 學(xué)會(huì)查字典。1. “鋒”字用音序查字法,先查音序_,再查音節(jié)_,組詞有_、_、_,與它同音的字還有_,組詞有_、_。2. “灑”字用音序查字法,先查音序_,再查音節(jié)_;用部首查字法,先查部首_,再查_(kāi)畫(huà),組詞有_、_、_。3 . 按原文填空湖中央有個(gè)_的小島,叫_。這個(gè)島把湖水_,北邊像_的太陽(yáng),叫_;南邊像_的月亮,叫_。所以人們稱(chēng)這個(gè)湖為_(kāi)。二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 連詞成句1.我偷偷地經(jīng)常和小精靈聊天這個(gè)_2.我了找到我說(shuō)話的人聽(tīng)_3.我后悔很那樣做_4.我心想我防御只是還手決不_5.到了日子比賽的玲玲交給了老師把板報(bào)_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。小蝌蚪找媽媽池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來(lái)游去。小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食,就迎上去,問(wèn):“鯉魚(yú)阿姨,我們的媽媽在哪里?”鯉魚(yú)媽媽說(shuō):“你們的媽媽四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!”小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游,連忙追上去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 睘觚斝χf(shuō):“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 鼻嗤軏寢尩皖^一看,笑著說(shuō):“好孩子,你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了,快跳上來(lái)吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。5 . 這篇短文一共有_個(gè)自然段。6 . 小蝌蚪的媽媽是( )。A青蛙B朱莉婭羅伯茨C還珠格格7 . 小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中充分體現(xiàn)了它們( )的精神。A有愛(ài)心B合作精神C努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望8 . 小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是( )。A呱呱呱B哈哈哈C嘻嘻嘻9 . 小蝌蚪媽媽的肚皮像( )一樣白。A地豆B雪C天空10 . 青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物,從文中哪一句中可以看出來(lái)?用_線畫(huà)下來(lái)。閱讀課文片段,再按要求做題。小鷹鼓了鼓勁兒,跟著老鷹奮力向上飛。飛呀,飛呀,大樹(shù)看不見(jiàn)了,大山也變得矮小了??粗旅娴木吧?,小鷹眼睛里充滿(mǎn)勝利的喜悅。它喘著氣興奮地喊道:“天空真真美?。 崩销椣蝾^頂指了指說(shuō):“孩子,你往上看!”小鷹一抬頭,只見(jiàn)白云上面還有幾只鷹在盤(pán)旋呢!11 . 讀短文,從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。高大(_)失敗(bi)(_)12 . 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。指了指_13 . 短文中,_(誰(shuí))向_(誰(shuí))學(xué)飛。14 . 看到白云上面還有幾只鷹在盤(pán)旋,小鷹會(huì)想_。四、信息匹配15 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。恢復(fù)(h f )踮(din din)著腳風(fēng)號(hào)(ho ho)浪吼空(kn kn)隙情不自禁(jn jn)重(chn zhn)疊16 . 選擇正確的讀音和字詞,用“”標(biāo)出。蝙(pin bin)蝠瘦削(xu xio)熾(ch zh)熱百感交(集急)顧名思(意義)銀(裝妝)素裹五、書(shū)面表達(dá)17 . 用點(diǎn)面結(jié)合的手法寫(xiě)一寫(xiě)課間十分鐘
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