新湘教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)12、《廢物新用》教案及教學(xué)反思

初中美術(shù)備課（湘教版） 六年級(jí)上冊(cè) 備課人 ：趙成偉 備課時(shí)間2014 年9月19日課 題12、廢物新用授課時(shí)間2月9日1月13日課 型綜合探索 課 時(shí) 第1課時(shí)授課班級(jí)六年級(jí)12班總第22課時(shí)內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。方 法 與過(guò)程目標(biāo)利用收集的廢棄物，能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征，制作一件藝術(shù)作品。情 感 與態(tài)度目標(biāo)通過(guò)欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣，享受美好生活。 本 課 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析重點(diǎn)：利用廢棄物設(shè)計(jì)制作有一定情趣的造型作品。難點(diǎn)：根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作方法。教 具學(xué) 具準(zhǔn) 備學(xué)生：準(zhǔn)備各種各樣的生活廢棄物并進(jìn)行清潔處理，剪刀、膠水、鉗子等制作工具。教師：廢棄物工藝作品，廢棄物材料，課件。課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 過(guò) 程媒 體 運(yùn) 用第一課時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣： 1、出示一個(gè)自己做好的小作品，請(qǐng)學(xué)生猜猜是用什么材料做的。師：這是老師做的“頑皮小人”小玩意，誰(shuí)想把它拆解開(kāi)來(lái)好讓大家知道這是用哪些材料做的？（雞蛋殼、發(fā)夾、瓶蓋、卡紙等做成）小結(jié)：美好的東西不一定要花大價(jià)錢去買，有時(shí)候它就在我們身邊，包括被我們?nèi)拥舻膹U棄物。2、出示課題廢物新用。ppt課件。第64頁(yè)課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用二、師生互動(dòng)，探究新知：三、欣賞感，拓展思路：四、小組合作，大膽創(chuàng)新：五、展示評(píng)價(jià)，課堂延伸： 1、材料分類：師：老師看到今天同學(xué)們帶來(lái)的非常豐富的材料，在造型之前我們先給這些材料來(lái)分分類吧，想一想，我們?cè)撛鯓觼?lái)分類呢？2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法之后，選擇其中一種方法來(lái)分類：（紙質(zhì)類金屬類木竹類布類陶瓷類玻璃類塑料類其他）3、不同材料造型方法的探討：課件出示幾幅作品，提問(wèn)：看看下面這幾幅作品，你知道他們是用什么類型的材料做的嗎？猜猜造型的用了哪些辦法？（第一幅是繩類材料：繞、捆的方法；第二幅是紙類材料：剪、貼的方法；第三幅是木頭材料：拼接、捆綁的方法；第四幅是塑料材料：借助大頭釘插接的方法。）4、手頭材料嘗試造型：請(qǐng)大家用手頭的材料試一試剛才的方法，或者也可以研究下我們剛才沒(méi)提到的材料還可以用哪些方法造型呢？（主要有：剪、卷、綁、貼、插接、繞等。）欣賞作品，每個(gè)小組討論一幅作品。 1、作品用了哪些材料來(lái)做的？ 2、這些材料是用什么方法進(jìn)行組合的？ 3、你覺(jué)得作品的哪個(gè)方面最吸引你？1、自學(xué)課本上小娃娃的制作步驟，大致分為四部。2、引導(dǎo)討論：A、我們組的材料適合做什么？B、我們組推薦誰(shuí)為組長(zhǎng)？C、具體分工應(yīng)該怎樣安排？各組展開(kāi)討論的時(shí)候，教師巡視，維持秩序并隨時(shí)給予意見(jiàn)和建議。3、學(xué)生就動(dòng)手制作，提示學(xué)生注意安全以及保持環(huán)境整潔。1、通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。2、課后的延伸：教育學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，并做個(gè)有心人，積極動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)作出更多有特色的藝術(shù)作品！ppt課件。ppt課件。ppt課件演示。ppt課件播放背景音樂(lè)。投影儀展示學(xué)生作品。第 65頁(yè)作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)提供評(píng)價(jià)建議：（1）作品是否有創(chuàng)意；（2）是否把廢棄物的最佳價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)；（3）色彩搭配是否和諧； （4）做工是否細(xì)致。評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳搭檔獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳細(xì)心獎(jiǎng)各一名，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)！板書設(shè)計(jì) 12、廢物新用a、猜一猜b、做一做c、評(píng)一評(píng)造型表現(xiàn) 設(shè)計(jì)應(yīng)用 欣賞評(píng)述 綜合探索 教學(xué)回顧與反思 1、整堂課設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)比較多，因此在教師講解完后，留給學(xué)生制作的時(shí)間比較少，要在40分鐘的一堂課內(nèi)很好的完成這樣的手工制作課，應(yīng)該還要有更好的改進(jìn)。2、