廣東省惠州市2020屆高三生物第二次（10月）調研試題（含解析）

廣東省惠州市2020屆高三生物第二次（10月）調研試題（含解析）一、選擇題1.下圖表示細胞內某些關聯(lián)物質或結構間的關系，下列描述錯誤的是a. 若表示脂質，則、可分別表示脂肪、磷脂、固醇b. 若表示原生質層，則、可分別表示細胞膜、細胞質、細胞液c. 若表示生物膜，則、可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜d. 若表示atp，則、可分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團【答案】b【解析】【分析】本題結合概念圖，考查生物膜系統(tǒng)、atp、原生質層、脂質的組成等知識，意在考查學生識記和理解能力，能根據(jù)概念圖作出準確的判斷是解題關鍵。【詳解】a、根據(jù)圖解，1包含2、3、4三部分，a項中1屬于脂質，24分別是磷脂、固醇、脂肪，a項正確；b、原生質層是成熟的植物細胞所具有的結構，由細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質組成，b項錯誤；c、生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、細胞膜和核膜共同組成，c項正確；d、若表示atp，則、可分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團，d項正確。故選b。【點睛】本題考查對基本概念的理解，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。2.關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是a. 用酵母菌發(fā)面原理是利用其呼吸產(chǎn)物co2受熱膨脹而使饅頭疏松b. 高等生物保留部分無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應c. 提倡慢跑等有氧運動是不致因劇烈運動導致氧的不足，而使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸d. 鮮荔枝在無 02、保持干燥和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間【答案】d【解析】【分析】細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸能將有機物徹底氧化分解，為生物的生命活動提供大量能量，所以馬拉松運動時，運動員主要從有氧呼吸中獲取能量，水稻根部主要進行有氧呼吸；而無氧呼吸只能不徹底分解有機物，釋放少量的能量。水稻根部主要進行有氧呼吸。水果、蔬菜應儲存在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下。糧食應該儲存在低氧、干燥和零上低溫的環(huán)境下。【詳解】a、用酵母菌發(fā)面的原理是利用其呼吸產(chǎn)物co2受熱膨脹而使饅頭疏松，故a正確； b、高等生物保留部分無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應，故b正確； c、提倡慢跑等有氧運動是不致因劇烈運動導致氧的不足，而使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故c正確； d、荔枝在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下，可延長保鮮時間，無氧、干燥都不利于荔枝的保鮮，故d錯誤。 故選d?！军c睛】本題考查細胞呼吸原理應用，意在考查考生理解所學知識要點的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。3.正常細胞內k+濃度遠高于細胞外，細胞外na+濃度高于細胞內。鈉鉀泵又稱鈉鉀atp酶，它會使細胞外的na+濃度高于細胞內，將細胞外的k+移入膜內。以下說法錯誤的是a. 鈉鉀泵由附著在細胞膜上的核糖體合成b. 鈉鉀泵能維持神經(jīng)細胞內低na+高k+的環(huán)境，維持其靜息電位c. 鈉鉀泵具有物質運輸和催化功能d. na+和k+進出細胞與細胞膜的選擇透過性有關【答案】a【解析】【分析】細胞膜內外的離子分布：鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內，鉀離子濃度在細胞內高于細胞外，然后結合題意分析，“這種泵每消耗1分子的atp，就逆濃度梯度將3分子的na+泵出細胞外，將2分子的k+泵入細胞內”，說明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運輸，所以屬于主動運輸?！驹斀狻縜、鈉鉀泵又稱鈉鉀atp酶，化學本質是蛋白質，由游離在細胞質基質的核糖體合成，a錯誤；b、鈉鉀泵能維持神經(jīng)細胞內低na+高k+環(huán)境，維持其靜息電位，b正確；c、細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸鈉離子和鉀離子和催化atp水解的功能，c正確；d、鈉鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運輸具有選擇性，d正確。故選a。4.下列有關實驗敘述正確的是a. 艾弗里實驗證明從s型肺炎雙球菌中提取的dna可以使小鼠死亡b. 用32p標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，子代噬菌體的dna都含32pc. 探究dna是半保留復制的實驗中用到了放射性同位素示蹤法和離心技術d. 煙草花葉病毒感染煙草的實驗說明所有病毒的遺傳物質都是rna【答案】c【解析】【分析】1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明s型細菌中存在某種“轉化因子”，能將r型細菌轉化為s型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明dna是遺傳物質。2、t2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35s或32p標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。3、煙草花葉病毒的感染和重建實驗，證明了rna是遺傳物質。【詳解】a、艾弗里實驗證明從s 型肺炎雙球菌中提取的dna可以使r型細菌轉化為s型細菌，s型細菌使小鼠死亡，而不是s型細菌的dna可以使小鼠死亡，a錯誤；b、32p標記的是噬菌體的dna，噬菌體侵染細菌實驗中，只有dna進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均來自細菌，根據(jù)dna半保留復制特點，用32p標記的噬菌體侵染細菌后的子代噬菌體中只有少數(shù)具有放射性，b錯誤；c、探究dna是半保留復制的實驗中用到了放射性同位素示蹤法和離心技術，c正確；d、煙草花葉病毒感染和重建實驗說明rna是遺傳物質，但不是所有病毒的遺傳物質都是rna，d錯誤。故選c?！军c睛】本題考查人們對遺傳物質的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。5.非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(由雙鏈dna與蛋白質外殼組成)感染家豬和各種野豬引起一種急性、出血性、烈性傳染病。非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人，但該病的爆發(fā)可以直接沖擊養(yǎng)豬業(yè)，對豬的致死率接近100%。下列相關敘述正確的是a. 非洲豬瘟病毒中沒有rna，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則b. 非洲豬瘟病毒的遺傳物質徹底水解，可得到四種脫氧核苷酸c. 非洲豬瘟病毒侵染進入豬體內后，在豬的內環(huán)境中即可以迅速增殖d. dna分子中4種堿基的特定排列順序是該病毒特異性的物質基礎【答案】d【解析】【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【詳解】a、非洲豬瘟病毒是dna病毒中雖然沒有rna，但它可借助寄主細胞完成dna到rna的轉錄過程，故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則，a錯誤；b、非洲豬瘟病毒的遺傳物質dna初步水解，可得到四種脫氧核苷酸，徹底水解能得到磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基，b錯誤；c、非洲豬瘟病毒侵染進入豬體內后，在豬的細胞中即可以迅速增殖，c錯誤；d、dna分子中4種堿基的特定排列順序是該病毒特異性的物質基礎，d正確。故選d?！军c睛】解答本題的關鍵是了解病毒的結構和繁殖特點，明確病毒都沒有細胞結構，不能獨立生存，必須寄生于活細胞中。6.1970年，袁隆平和他的助手李必湖在海南島發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育野生稻，該水稻外部形態(tài)和普通水稻相似，但它的花粉不育、雌蕊正常。該發(fā)現(xiàn)為雜交水稻的研究打開了重要突破口。研究發(fā)現(xiàn)，這種雄性不育現(xiàn)象是由細胞質基因和細胞核基因共同控制的（細胞核基因：r可育，r不育；細胞質基因：n可育，s不育），只有核質基因均為不育時，才表現(xiàn)為雄性不育。下列有關敘述錯誤的是a. n（s）基因的遺傳表現(xiàn)為母系遺傳b. 控制水稻雄性不育的這兩類基因的遺傳遵循基因的自由組合定律c. 雄性不育植株在雜交育種中最顯著的優(yōu)點是不用對母本進行去雄處理d. 水稻細胞質基因與核基因的遺傳信息的傳遞均遵循中心法則【答案】b【解析】【分析】分析題干信息可知，雄性的育性由細胞核基因和細胞質基因共同控制，基因型包括：n（rr）、n（rr）、n（rr）、s（rr）、s（rr）、s（rr）。由于“只有細胞質和細胞核中均為雄性不育基因時，個體才表現(xiàn)為雄性不育”，因此只有s（rr）表現(xiàn)雄性不育，其它均為可育。【詳解】a、n（s）基因的遺傳表現(xiàn)為母系遺傳，a正確；b、 遺傳定律適用于進行有性生殖的真核生物的細胞核遺傳，細胞質中基因的遺傳不遵循基因的分離定律或基因的自由組合定律，b錯誤；c、雄性不育植株在雜交育種中最顯著的優(yōu)點是不用對母本進行去雄處理，c正確；d、水稻細胞質基因與核基因的遺傳信息的傳遞均遵循中心法則，d正確。故選b。7.如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中、繪出了各自區(qū)分其他種生物的標志結構，請據(jù)圖回答：（1）與、相比，結構上的主要區(qū)別有_。類生物一定營_生活，原因是_。（2）以下生物常作為觀察和實驗的材料：a藍藻、b小球藻、c豌豆、d果蠅、e噬菌體。其中屬于類的有_（用字母a-e作答），屬于類的有_（用字母a-e作答）。（3）圖中與細胞分裂時紡綞體形成直接相關的細胞器是_（用編號作答），具有單層膜的結構有_（用編號作答）?！敬鸢浮?(1). 沒有以核膜為界限的成形的細胞核，的細胞質中除核糖體外無其他細胞器 (2). 寄生 (3). v沒有細胞結構 (4). d (5). b (6). (7). 【解析】【分析】分析題圖：細胞不含細胞壁，但含有中心體，屬于動物細胞；細胞含有細胞壁和葉綠體等結構，屬于植物細胞；含有中心體、葉綠體和細胞壁等結構，屬于低等植物細胞；沒有被核膜包被的成形的細胞核，是藍藻細胞的一部分，屬于原核生物；是病毒，沒有細胞結構。是中心體，是線粒體，是內質網(wǎng)，是高爾基體，是細胞核，是葉綠體，是細胞壁，是細胞膜，是擬核，是光合片層結構?！驹斀狻浚?）、為真核生物，為原核生物，結構上的主要區(qū)別有沒有以核膜為界限的成形的細胞核，的細胞質中除核糖體外無其他細胞器。類生物一定營寄生生活，原因是病毒沒有細胞結構。（2）以下生物常作為觀察和實驗的材料：a藍藻、b小球藻、c豌豆、d果蠅、e噬菌體。其中屬于類動物細胞的有d，屬于低等植物細胞類的有b。（3）圖中與細胞分裂時紡綞體形成直接相關的細胞器是中心體，具有單層膜的結構有內質網(wǎng)，高爾基體，細胞膜和光合片層結構?！军c睛】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞結構和功能、病毒、生態(tài)系統(tǒng)的成分等知識，要求考生識記細胞結構，能準確判斷圖中、和的生物種類，能結合所學的知識，對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。8.某科研小組為研究弱光（50%與15%自然光）脅迫對“白沙1016”與“花育22號”兩個品種的花生葉片rubp羧化酶活性及葉綠體超微結構的影響進行了相關研究。測定數(shù)據(jù)如下表1與圖1，回答下列問題：（1）rubp羧化酶是光合作用過程中催化co2固定的關鍵酶，其活性的高低直接影響_（光反應/暗反應），據(jù)此推測rubp羧化酶位于葉綠體的_中。葉綠體超微結構用_（光學顯微鏡/電子顯微鏡）觀察。（2）據(jù)表1數(shù)據(jù)分析，中等強度的弱光（50%自然光照）脅迫時，兩個品種的花生適應弱光的機制是：_。（3）間作套種是我國花生種植的方式之一。據(jù)圖1結果分析，_（白沙1016/花育22號）最適合作為間作套種的品種，理由是：_?！敬鸢浮?(1). 暗反應 (2). 基質 (3). 電子顯微鏡 (4). 花生植株通過增加葉肉細胞中葉綠體的體積（長度和（寬度）、葉綠體內形成更多的基粒和基粒片層數(shù)，加大對光能的吸收利用從而適應弱光 (5). 花育22號 (6). 弱光下“白沙1016”葉片rubp羧化酶活性下降明顯而“花育22號”葉片rubp羧化酶活性下降不明顯【解析】【分析】從圖1示可以看出：白沙1016”與“花育22號在100%自然光照下rubp羧化酶活性最高，高于50%自然光照，高于15%自然光照。白沙1016”葉片rubp羧化酶活性下降較而“花育22號”葉片rubp羧化酶活性下降明顯。【詳解】（1）rubp羧化酶是光合作用過程中催化co2固定的關鍵酶，其活性的高低直接影響暗反應，據(jù)此推測rubp羧化酶位于葉綠體的基質中。葉綠體超微結構用電子顯微鏡觀察。（2）據(jù)表1數(shù)據(jù)分析，中等強度的弱光（50%自然光照）脅迫時，兩個品種的花生適應弱光的機制是花生植株通過增加葉肉細胞中葉綠體的體積（長度和（寬度）、葉綠體內形成更多的基粒和基粒片層數(shù)，加大對光能的吸收利用從而適應弱光。（3）間作套種是我國花生種植的方式之一。據(jù)圖1結果分析，花育22號最適合作為間作套種的品種，原因弱光下“白沙1016”葉片rubp羧化酶活性下降明顯而“花育22號”葉片rubp羧化酶活性下降不明顯?！军c睛】本題考查了不同光質對光作用過程rubp羧化酶活性及葉綠體超微結構的影響，考生要熟練掌握所學知識并結合題中的圖表信息才能做出準確判斷。9.中科院院士施一公教授研究團隊首次捕獲到剪接體復合物的高分辨率空間三維結構，闡述了剪接體對rna前體執(zhí)行剪接的基本工作機理，實現(xiàn)rna剪接領域里程碑式的突破。如圖是s基因的表達過程，據(jù)圖回答下列問題。（1）根據(jù)題干信息，結合上圖可知，剪接體起作用的過程是_（用編號作答），剪接體的功能是_。 （2）圖中所示過程需要_酶的參與，該過程通常發(fā)生在細胞周期的_（填“間”或“分裂”）期。（3）過程異常mrna被分解，該過程的意義是_。研究發(fā)現(xiàn)細胞中正常的mrna壽命從幾秒到幾天不等， 不同種類的mrna的壽命不同的意義是_?！敬鸢浮?(1). (2). 剪切rna前體，形成成熟的mrna (3). rna聚合酶 (4). 間 (5). 阻止細胞合成異常的蛋白質 (6). 使細胞能夠快速改變蛋白質合成以響應其不斷變化的生理需求【解析】【分析】基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的。整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。分析圖示可知，表示轉錄過程，以dna分子的一條鏈為模板，在rna聚合酶的作用下消耗能量，合成rna前體。表示剪接體（rna和蛋白質組成）對rna前體進行剪接，剪接正常，形成正常的mrna，剪接異常，形成異常的mrna，異常的mrna被細胞檢測分解成核苷酸，是翻譯過程?！驹斀狻浚?）根據(jù)題干信息，結合上圖可知，剪接體起作用的過程是，剪接體的功能是剪切rna前體，形成成熟的mrna。 （2）圖中所示過程需要rna聚合酶的參與，該過程通常發(fā)生在細胞周期的間期，間期進行dna的復制和蛋白質的合成。（3）過程異常mrna被分解，該過程的意義是阻止細胞合成異常的蛋白質。研究發(fā)現(xiàn)細胞中正常的mrna壽命從幾秒到幾天不等， 不同種類的mrna的壽命不同的意義是使細胞能夠快速改變蛋白質合成以響應其不斷變化的生理需求?！军c睛】本題結合基因控制蛋白質合成的示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，首先要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯過程，能準確判斷圖中各過程或物質的名稱；其次還要求考生能根據(jù)圖中信息及所學的知識答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10.已知果蠅中翅脈類型有間斷翅脈和正常翅脈（d/d），體色有黑體和灰體（b/b），其顯隱性和基因位置均未知。某小組用一只正常翅脈灰體雄果蠅與一只間斷翅脈灰體雌果蠅雜交，雜交子代的表現(xiàn)型結果如圖：（以下均不考慮基因位于xy染色體的同源區(qū)、也不考慮新的基因突變與互換）（1）由圖中結果可知：控制翅脈的基因位于_染色體上，_為隱性性狀；控制體色的基因位于_染色體上，_為隱性性狀。（2）f1中灰體正常翅脈的基因組成是_。如果用f1中灰體正常翅脈果蠅與黑體間斷翅脈果蠅雜交，得到f2中表現(xiàn)型為黑體正常翅脈的比例是_。（3）假設存在位于常染色體上基因r/r對果蠅翅脈形成有影響，r基因純合時會使得部分應表現(xiàn)為間斷翅脈的個體表現(xiàn)為正常翅脈，rr和rr對個體翅脈的表現(xiàn)型無影響。以此推測，在考慮r/r基因的情況下，若兩只表現(xiàn)型為正常翅脈的親本果蠅雜交，子代中出現(xiàn)了間斷翅脈雌性個體，則親本雄蠅的基因型為_?！敬鸢浮?(1). x (2). 間斷翅脈 (3). 常 (4). 黑體 (5). bbxdxd和bbxdxd (6). 1/6 (7). rrxdy【解析】【分析】用一只正常翅脈灰體雄果蠅與一只間斷翅脈灰體雌果蠅雜交，雜交子代的表現(xiàn)型灰體：黑體=3:1，說明控制體色放入基因位于常染色體上，灰體是顯性性狀；雜交子代的表現(xiàn)型正常殘翅：間斷殘翅=1:1，且正常殘翅全為雌性，間斷殘翅全為雄性，說明翅型基因位于x染色體上，正常殘翅為顯性性狀?！驹斀狻浚?）由分析可知：控制翅脈的基因位于x染色體上，間斷翅脈為隱性性狀；控制體色的基因位于常染色體上，黑體為隱性性狀，由此可知親本的基因型為bbxdy和bbxdxd。（2）親本的基因型為bbxdy和bbxdxd，f1中灰體正常翅脈的基因組成是bbxdxd和bbxdxd。如果用f1中灰體正常翅脈果蠅（1/3bbxdxd和2/3bbxdxd）與黑體間斷翅脈果蠅（bbxdy）雜交，得到f2中表現(xiàn)型為黑體正常翅脈（bbxdy和bbxdxd）的比例是。（3）子代出現(xiàn)間斷翅脈雌性個體（xdxd），親代雄果蠅的基因型中一定是xdy，親代的表現(xiàn)型又為正常翅脈，則親本雄蠅的基因型為rrxdy?！军c睛】本題考查遺傳定律和伴性遺傳的相關知識點，要求學生掌握伴性遺傳的規(guī)律及其計算，意在考查學生的應用分析能力。生物選修1：生物術實踐11.尿素作為主要的化肥種類之一，也是一種重要的化工原料。目前處理含尿素廢水的方法有 3 種 ：化學熱力學水解法、微生物水解法及脲酶水解法。某研究小組欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細菌（目標菌）。回答下列問題。（1）給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供_元素，過量施用隨水土流失后易造成水體污染，這種現(xiàn)象叫水體富營養(yǎng)化。為了篩選能分解尿素的細菌，在配制培養(yǎng)基時需要添加kh2po4 和na2hpo4，其作用有_（答出兩點即可）。（2）要從土壤中分離目標菌，關鍵實驗思路是_。理由是_。（3）為對分離得到的菌種作進一步的鑒定，常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，若菌落周圍出現(xiàn)_，可以初步鑒定該種細菌為目標菌，其原理是_。（4）運用固定化脲酶技術處理含尿素廢水時應采用_法對脲酶進行固定化，理由是_?！敬鸢浮?(1). 氮 (2). 為細菌生長提供無機營養(yǎng)，作為緩沖劑保持細胞生長過程中ph (3). 用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng) (4). 不能合成脲酶微生物無法分解尿素獲取氮源，生長受到抑制 (5). 紅色環(huán) (6). 目標菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨，使ph值上升，酚紅試劑在堿性條件下由無色變紅，出現(xiàn)紅色環(huán) (7). 化學結合和（或）物理吸附 (8). 酶分子很小，容易被吸附或結合【解析】【分析】從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。選擇培養(yǎng)基的目的是篩選目的菌，在固體培養(yǎng)基上接種的方法通常是稀釋涂布平板法和平板劃線法。接種過程中培養(yǎng)基、接種器具要滅菌，操作者的雙手和環(huán)境要消毒。【詳解】（1）給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供氮元素，過量施用隨水土流失后易造成水體污染，這種現(xiàn)象叫水體富營養(yǎng)化。為了篩選能分解尿素的細菌，在配制培養(yǎng)基時需要添加kh2po4 和na2hpo4，其作用有為細菌生長提供無機營養(yǎng)，作為緩沖劑保持細胞生長過程中ph。（2）要從土壤中分離目標菌，關鍵的實驗思路是用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)。理由是不能合成脲酶微生物無法分解尿素獲取氮源，生長受到抑制。（3）為對分離得到的菌種作進一步的鑒定，常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，若菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)，可以初步鑒定該種細菌為目標菌，其原理是目標菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨，使ph值上升，酚紅試劑在堿性條件下由無色變紅，出現(xiàn)紅色環(huán)。（4）運用固定化脲酶技術處理含尿素廢水時應采用化學結合和（或）物理吸附法對脲酶進行固定化，理由是酶分子很小，容易被吸附或結合?！军c睛】對于微生物培養(yǎng)技術、選擇培養(yǎng)基的選擇作用、培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分、常用的接種方法和具體操作過程的理解把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題12.草莓濃郁芳香，營養(yǎng)豐富?；卮鹣铝信c草莓栽培有關的問題。（1）野生草莓往往是二倍體，而人工栽培的草莓往往是通過特殊技術育成的多倍體，這利用了多倍體植株的_特點；但多倍體草莓的繁殖往往是無性繁殖，即通過使外植體細胞經(jīng)歷_與_過程成為試管苗。該技術證明了已分化的植物細胞仍具有_。（2）草莓植株感染病毒后會出現(xiàn)結果減少，品質變劣。若要恢復其品質，可選取植物的_ 進行植物組織培養(yǎng)，獲得脫毒苗。此外，也可將抗病毒基因成功導入受體細胞細胞核中并培養(yǎng)出轉基因抗病毒草莓植株。為了檢測抗病毒基因是否存在于該轉基因植物的所有不同組織細胞中，則需分別提取該轉基因植物的所有不同組織細胞中的_（蛋白質/總rna/核dna)與基因探針雜交；欲從個體生物學水平來鑒定抗病毒基因是否賦予該植物抗病特性的操作是：_。（3）在植物組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于_狀態(tài)，可以對植物的愈傷組織進行誘變處理，促使其發(fā)