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,義務(wù)教育教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè),第三單元：銳角和鈍角,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是銳角和鈍角，準(zhǔn)確辨認(rèn)銳角和鈍角。2、正確地畫(huà)出銳角和鈍角。,【任務(wù)1】1、看書(shū)38頁(yè)，畫(huà)出什么是銳角,什么是鈍角。,自主、合作、研究學(xué)習(xí),【任務(wù)1】2、想辦法證明下面哪個(gè)是銳角？哪個(gè)是鈍角？（銳角）,自主、合作、研究學(xué)習(xí),鈍角,【任務(wù)2】用你喜歡的方法弄一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角，小組評(píng)一評(píng)。,自主、合作、研究學(xué)習(xí),【任務(wù)3】用尺畫(huà)一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角，畫(huà)完后小組說(shuō)說(shuō)你怎樣畫(huà)的。,【學(xué)習(xí)檢測(cè)】,做一做,1、,【學(xué)習(xí)檢測(cè)】,做一做,2、,小法官巧判斷。直角比鈍角大。（）鈍角比銳角大。（）一個(gè)銳角和直角拼起來(lái)是一個(gè)鈍角。（）,說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？,談收獲,1、滑滑梯為什么做成鈍角啊，做成直角、銳角行不行？,【拓展提升】,1、滑滑梯為什么做成鈍角啊，做成直角、銳角行不行？,【拓展提升】,2、思考：兩個(gè)銳角可以拼成什么角？三個(gè)銳角呢？用三角板拼一拼。,【拓展提升】,特別鳴謝,教學(xué)指導(dǎo)：關(guān)麗佳校長(zhǎng)、何純主任,教學(xué)團(tuán)隊(duì)：肖瑞萍老師、陳渭輝老師高淑琴老師,視頻剪輯：徐月嫦老師,

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