教師資格證初中化學(xué)簡(jiǎn)答題論述題整理

精選文庫(kù)2016下半年21.（1）對(duì)單向講授式教學(xué)和合作互動(dòng)教學(xué)的課堂教學(xué)方式的特點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（2） 簡(jiǎn)述如何從傳統(tǒng)的單向講授式教學(xué)向合作互動(dòng)式教學(xué)轉(zhuǎn)變22. （1）以“誰(shuí)的電解實(shí)驗(yàn)說明水的組成”為例，解釋三重表征。（2） 簡(jiǎn)述采用三重表征認(rèn)知方式進(jìn)行化學(xué)教學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)。2016年上半年21（1）為了落實(shí)化學(xué)課程的內(nèi)容要求，該教科書用了怎樣的設(shè)計(jì)思路？（2） 教科書這樣編寫體現(xiàn)了哪些化學(xué)課程基本理念？22（3）簡(jiǎn)述化學(xué)史在教學(xué)中的教育價(jià)值。24（1）合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有哪些？（2） 出現(xiàn)問題的原因？（3） 簡(jiǎn)要回答提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)效果的策略主要有哪些？教學(xué)設(shè)計(jì)題 酸和堿2015年下半年21（1）分析書本知識(shí)、教師個(gè)人知識(shí)和師生互動(dòng)產(chǎn)生的知識(shí)之間的特點(diǎn)及相互關(guān)系。（2） 簡(jiǎn)述化學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該如何正確使用教科書。22. （3）化學(xué)史在化學(xué)教學(xué)中有哪些教育價(jià)值？ 24（1）創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)。（2） 結(jié)合此案例，分析教師在課堂教學(xué)中的作用有哪些？（3） 該教師在教學(xué)中面對(duì)意想不到的情況，充分體現(xiàn)了自身的教學(xué)機(jī)智，請(qǐng)就如何有效提升教師的教學(xué)機(jī)智提出你的思考和建議。21（1）教材及教科書具有典型性，它反映學(xué)科最基本、最核心的知識(shí)、方法和觀念并有助于引導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)設(shè)計(jì)題 燃燒2015年上半年21（1）簡(jiǎn)述教學(xué)情境的功能。（2） 簡(jiǎn)述可采用那些形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。25教學(xué)設(shè)計(jì)題 燃燒2014年下半年21（1）舉例說明某化學(xué)知識(shí)教學(xué)時(shí)，講授法比發(fā)現(xiàn)法更合理。（2） 對(duì)待講授法的科學(xué)態(tài)度應(yīng)該是什么？22（2）元素周期律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展有什么重要意義？（3） 舉例說明元素周期律對(duì)化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。24（1）實(shí)驗(yàn)法教學(xué)過程有利于培養(yǎng)學(xué)生的那些能力？（2） 說明這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在選材上有哪些特點(diǎn)？25教學(xué)設(shè)計(jì)題 金屬活動(dòng)性順序2014年上半年21. 科學(xué)探究式教學(xué)與講授式教學(xué)的含義分別是什么？為什么在義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的教學(xué)方式？22. （1）概念形成需要經(jīng)歷哪些階段？（2） 以“化合反應(yīng)概念”為例，說明如何對(duì)之進(jìn)行教學(xué)，才有利于該概念的形成？24通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)（1） 上述案例中教師利用了哪些教學(xué)資源？（2） 上述案例中教師引導(dǎo)學(xué)生采用了哪些學(xué)習(xí)